共鸣无法释怀的故乡情结——源自《挪威的森林》中的田园风景

±．、E、

nH—

鸟

●●

无法释怀的故乡情结

——源自《挪威的森林》中的田园风景

邳玉玲

(燕山大学外国语学院)

摘要：<挪威的森林)在中国已经风靡了近二十年。但

至今其热度仍然不减。该作品之所以受到人们的喜爱和追

捧，“共鸣”应该是其中奥秘的最好的诠释。不同阶层的、不同

年龄的人们都能从中感受到那震撼灵魂的冲击波和心与心

的交融。作品中如诗如画的自然和谐的田园风光．勾起了多

少城里人萦绕在心、割舍不去的故乡情怀。的深层内涵。该作品为什么如此受到人们的喜爱?纵观市井

关键词：村上春树；<挪威的森林)；草地；共鸣；田园风

光：故乡情结

树”读者群。并随之诞生了“村上春树现象”。阅读村上春树作

品成为了世界性的文学现象．打破了日本传统文学在世界文

坛的状况。

<挪威的森林>，尤其受到人们钟爱，已不知被多少人、多

少遍地读过了．也不知还有多少人仍在继续品味和挖掘其中

议论和文坛评述．提及最多的是读者与作品产生的强烈共

鸣。虽然人们受到的震撼各不相同。但每个人都能强烈地感

受到心灵．白9震颤。郝能从中找到属于自己的帮片心灵家园。

村上春树的小说<挪威的森林)1987年被翻译成中文。在

国内引起了很大反响。随着2001年林少华译本的发行．更是

掀起了读村上春树作品热，连同他的<且听风吟>、<舞，舞，的故乡之情。

舞>、'、<国境之南、太阳之西>、<寻羊冒险记>、<海边的卡夫翻开《挪威的森林>．一首<挪威的森林》曲子将主人公带

卡)等作品，犹如在文学界投下了一颗巨石。引起了轩然大回了往日的岁月之中．一片宁静的草地风光。揭开了主人公

波。不仅在国内．在海外也形成了一大批不同阶层的“村上春故事的序章。“连日温馨的靠罪细雨。将夏日的尘埃冲洗无

作品中的田园诗般的风光和那略带凝重的情境．不知唤醒了

多少人深层意识中沉睡了的憧憬．勾起了多少人那无法释怀

路，是永恒的主题，是创作灵感源泉的一种。以景写理。

借景抒情，自古亦然。以路与人生。不同的时代．不同的民族当今英美诗人中最卓越、最优秀的一位了”。在这首诗中，弗

都不乏其人。屈原曾叹：“欲少留此灵琐兮。日忽忽其将暮罗斯特的巧妙之处在于：他描绘的仅仅是路的选择，而两条

……路浸没其修远兮，吾将上下而求索。”这里写的是路长日路的形象代替了选择的内容．使得这首诗具有内涵的开放

暮的预警，。路”乃人生之路；“暮”是年岁之暮。说明时不我

待，人生之路的漫长与艰难。李白有云：。行路难．行路难，多

歧路，今安在。”指的是路的曲折。路之曲，之长。之迷，之歧为一个巨大的构架．其中的内容有待于读者去填充，在其中体

诗人长久叹咏，路之为题。所从来者至深远。延至弥久而不会自己的生活。这正是弗罗斯特以其‘一条未走的路>告诉

废。而弗罗斯特在<一条未走的路>中阐明的路的选择。每个

人都能在这首诗中找到自己的人生体验．理解其中的这里内

容。人的生活本身就是有选择串成的长链。不同的选择必然参考文献：

造成差异。这种差异则产生幸运与不幸、快乐与痛苦、希望与

绝望的区别。在诗人对选择的艺术描绘中，读者会感到内心[M]．方杰译．北京：中国对外翻译出版公司，1995。

的触动，引发深深的思索．从而审视自己的生活道路。

‘一条未走的路)这首诗的主题可解释在多种方面，或言

心灵状态，或言人生事业及情感的选择，如此种种，都能在诗

行中找到根据。弗罗斯特本人的创作历程也如同诗中所描绘

东西叫人读不下去”的艾略特．后来也不得不承认他“也许是

性。正如考克斯所说：“诗的本身是不完整的，不能充分说明

自身”．而读者“将会被这首诗拽入类似的心境。”这首诗犹如

我们的选择的意义。

【1】Mareua

CunlitTe．，I．he

121

RobertmericanA

Literature

0ftheUnitedStates

E．Spiller．The

Literatureof

Cyde

【M】．王长荣译．上海：上海外语教育出版社，1990。

【3】方平．(一条未走的路>【M1．上海：上海译文出版社，

1995。

的一般，。林子里有两条路。朝着两个方向。而我——我走上【41高月荣．《借景抒情．感悟人生——罗伯特弗罗斯特哲

一条更少人迹的路，于是带来完全不同的一番景象。”在当时

总是拿高雅、圆熟、不着边际的铺张卖弄等作为诗歌标准的【5】杨春梅．《解读罗伯特弗罗斯特自然诗中的生态智慧>

美国，弗罗斯特声称满足于用。旧形式表达新内容”．走了一

条与其他现代派诗人完全不同的道路。显得有些格格不入。

但他最终征服了美国的千千的普通民众．他的书成了历上海：上海古籍出版社．1988。

久不衰的畅销诗集。连起初认为他的诗歌“很乏味．而乏味的

理诗意蕴新探>Ⅱ】．西北大学学报(哲学社会科学版)，2004。

Ⅱ】．广西师范学院学报(哲学社会科学版)，2008。

【6】中华书局上海编辑所．<中华活页文选>(合订本)【M】．