部编版三年级语文上册第四单元 达标测试卷附答案

部编版三年级语文上册第四单元达标检测卷

时间：90分钟 满分：100分

第一部分：积累运用(49分)

一、看拼音，写字词。(6分)

二、选择题。下列每小题都有四个备选答案，我能按题目要求选择一个正确的答

案，把字母填在“( )”里。(20分)

1．以下分类正确的一组是( )

A．与水有关：泪、江、湖、海

B．与声音有关：啪、嗡、鸣、吃

C．与吃的动作有关：咬、呜、嚼、香

D．与叫的动作有关：叫、喊、啃

2．下列词语中，带点字注音错误的一项是( )

A．发愁(chóu) B．晾晒(liàng)

．．

C．发怒(nù) D．萝卜(bō)

．．

3．下列词语中，有错别字的是( )

A．百发百中 B．模访 C．批评 D．饥饿

4．“你难道不知道狗是会叫的？”与这句话的意思相同的一项是

( )

A．你不知道狗是不会叫的。 B．你知道狗是不会叫的。

C．你不知道狗是会叫的。 D．你应该知道狗是会叫的。

5．下列四句话中，标点符号使用正确的一句是( )

A．“救命啊！救命啊”小女孩拼命地叫了起来。

B．妈妈问我：“今晚的作业做完了吗”？

C．“哎呀”小红叫道，“我把语文书忘在家了！”

D．我兴奋地对妈妈说：“生日快乐！”

6．与“窿”字读音相同或相近的一项是( )

A．窗 B．隆 C．陌 D．穹

7．“老屋已经活了一百多岁了。”这句话运用了( )的修辞手法。

A．比喻 B．夸张 C．排比 D．拟人

8．下列哪个左右结构的字不是左窄右宽的？( )

A．晾 B．撞 C．默 D．板

9．下列词语中有一个与其他三个不是同一类，它是( )

A．老屋 B．小猫 C．小狗 D．狐狸

10．“老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。”对带点词“意

．．

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思”理解正确的一项是( )

A．意义，道理 B．意见，愿望

C．略表心意 D．情趣，趣味

三、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分)

1．“张”的第四笔是横。 ( )

2．“小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声”中带点的

．．

词是好听的意思。 ( )

3．预测可以全凭自己的想象，不必顺着原文的故事情节去猜想，想象越新奇越

好。 ( )

4．“被爸爸批评，很伤心。”这句话没有语病。 ( )

5．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”这句

话要读出高兴的语气。 ( )

四、我会写。(9分)

1．照样子，写成语。(3分)

百发百中( ) 四通八达( ) 七上八下( )

2．同学们要互相帮助，俗话说：“_______________________，

________________________。”

五、我会按要求写句子。(9分)

1．这难道不是伟大的奇观吗？(换一种说法意思不变)

_______________________________________________________

2．哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。(用带点字词仿写句子)

．．．

_______________________________________________________

3．我会讲故事，会主持，还会当小记者。(用带点字词仿写句子)

．．．．

_______________________________________________________

第二部分：阅读欣赏(21分)

(一)臭氧层(7分)

臭氧因有一种特殊的气味而得名。臭氧层是指大气层的平流层中臭氧浓度最

高的一层，分布在离地面约20～25千米的高空，其主要作用是吸收短波紫外线。

短波紫外线杀伤力很大，有了臭氧层的阻隔，短波紫外线就不能随意到达地面“搞

破坏”。臭氧层中的臭氧主要是紫外线参与制造的，地面的臭氧则是雷电作用等

生成的。

1．判断，对的打“√”，错的打“×”。(5分)

(1)臭氧因其有一种特殊的气味而得名。 ( )

(2)臭氧层的主要作用是吸收短波紫外线。 ( )

(3)臭氧层分布在离地面约20～30千米的高空。 ( )

(4)臭氧层能有效地阻止紫外线大量到达地面。 ( )

(5)臭氧层能保护地球上的人类和动植物少受短波紫外线的伤害。

( )

2．臭氧层中的臭氧主要是( )参与制造的，地面的臭氧则是( )

生成的。(2分)

(二)老鼠买鱼(14分)

一天，老鼠们倾巢出动，窜到大街要把所有的鱼全买下来。

鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”

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“虽不愁吃喝，可要平安无事总得破费些钱财呀！”老鼠头领狡黠地笑了笑。

鱼行老板仍不明白，却狠狠地敲竹杠。一下子，鱼价抬高了好几倍。买完鱼

后，老鼠们有的把鱼扛在肩上，有的把鱼举在头上，有的把鱼抱在手上。

这时，一只小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥？”

老鼠头领说：“笨蛋，咱们( )不愁吃喝，( )有猫就过不了安稳日子。

猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈……”说着，老鼠头领露

出得意的笑容。小老鼠仍听不明白，但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我

就干啥。跟着头儿干准没错。因为老鼠们把鱼买完了，所以街上没有鱼了。猫只

好自认晦气。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与老鼠“化

敌为友”了。

不久，这座城市鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了

钱，却上了老鼠们的当。”

1．选择题。(填字母，6分)

(1)“老鼠头领狡黠地笑了笑。”这个句子中“狡黠”可以用( )

代替。

A．聪明 B．狡猾 C．机灵 D．兴奋

(2)下列哪组关联词语适合填进短文的括号里？( )

A．因为 所以 B．不但 而且 C．虽然 但是

(3)这则故事告诉我们的道理是( )

A．老鼠们买鱼送给猫。

B．鼠患成灾，给社会造成危害。

C．老鼠们给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋

现象。

D．鱼行老板开始不明白，后来猛然醒悟。

2．填空。(6分)

(1)“敲竹杠”在文中指________________________________。

(2)猫和老鼠“化敌为友”的原因是____________________________。

(3)“猫非常高兴，果真与老鼠‘化敌为友’了。”这句话中的“敌”指

_____________________________________________________。

3．你想对鱼行老板说些什么？(2分)

_______________________________________________________

第三部分：习作表达(30分)

同学们，我们每个人都有自己的生日。你过生日时，有爸爸妈妈、哥哥姐姐

一家人陪着。小明的生日快到了，但他的爸爸妈妈都在外地工作……如果你是他

的同学，你会对他说些什么？你会为他做些什么？在小明的生日那天会发生什么

事情呢？请你把事情写清楚，把字写工整。

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第四单元达标检测卷

第一部分：积累运用

一、门板 洞 墙壁 暴

二、1.A 2.D 3.B 4.D 5.D 6.B

7．D 8.C 9.A 10.D

三、1.× 2.× 3.× 4.× 5.×

四、1.示例：百战百胜 四面八方 七手八脚

2．一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮

五、1.这是伟大的奇观。

2．示例：哪怕下雨，我也要去上学。

3．示例：我会唱歌，会跳舞，还会画画。

第二部分：阅读欣赏

(一)1.(1)√ (2)√ (3)× (4)√ (5)√

2．紫外线 雷电作用等

(二)1.(1)B (2)C (3)C

2．(1)一下子，鱼价抬高了好几倍

(2)每天都有老鼠给猫送鱼

(3)老鼠

3．示例：你不应该为了多赚钱，就不想后果。

第三部分：习作表达(略)

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部编版三年级语文上册词语专项突破卷

时间：40分钟

1．[字形]在语境中写词语。

xià tiān( )到了，pú gōng yīng( )开花了，原野上biàn

dì( )都是。微风吹过，它们轻轻yáo huàng( )，一个个小róng

qiú( )好像在欢快地tiào wǔ( )。

2．[构词方式]下列词语中，构词方式与“兴冲冲”不同的一项是

( )。

A．静悄悄 B．乐呵呵 C．茫茫然 D．灰溜溜

3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。

A．漂扬 救命 能够 玩耍

B．严实 栽树 诚市 胳臂

C．摇远 宝贵 脑袋 丰富

D．墙壁 海滨 演奏 或者

4．[词语关系]下列词语中，词语关系与其他三项不同的一项是

( )。

A．危险—安全 B．温柔—粗暴

C．飘动—飘扬 D．激动—平静

5．[反义词]下列词语中，与“细嚼慢咽”意思相反的一项是( )。

A．大吃一惊 B．狼吞虎咽

C．忐忑不安 D．一本正经

6．[近义词]下列词语中，与“凌乱”意思相近的一项是( )。

A．整齐 B．杂乱 C．凌寒 D．规则

7．[词语积累]下列词语中，不是描写冬天的一项是( )。

A．冰天雪地 B．滴水成冰

C．骄阳似火 D．大雪纷飞

8．[词语分类]下列词语中，都是同一类的一项是( )。

A．足球 皮球 地球 排球 B．饺子 馒头 包子 大饼

C．火红 彩虹 雪白 粉红 D．松树 柳树 枫叶 杨树

9．[词语辨析]选择恰当的词语填空。

A．继续 B．陆续 C．连续 D．持续

观众们( )走进电影院观看影片。当人们看到英勇的战士们

( )奋战了三天三夜，终于取得了战斗的胜利时，影院里响起了掌声，

那掌声( )了很久很久。

10．[词语搭配]下列词语中，搭配不恰当的一项是( )。

A．热烈的掌声 B．激烈的战斗

C．猛烈的炮火 D．强烈的月光

11．[词语运用]下列句子中，画线词语使用不恰当的一项是( )。

A．教室里骤然间响起了掌声。

B．我走在路上，果然听到有人在叫我。

C．它(小狗)很诧异：那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！

D．老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下。

12．[关联词语运用]选择恰当的关联词语填入句中的括号里。

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哪怕……也…… 是……也是……

因为……所以…… 又……又……

(1)( )是一只夜莺，他们( )会给打下来。

(2)( )我认真观察，( )我有了新的发现。

(3)这座海滨小城真是( )美丽( )整洁。

(4)小兴安岭( )美丽的花园，( )巨大的宝库。

13．[词语积累]把下列词语补充完整，并完成练习。

( )头( )脑 ( )通( )达 手( )脚( )

( )( )发光 严严( )( ) 成( )结( )

( )( )缤纷 物产( )( )

(1)以上词语中，含有人体部位名称的词语有__________和__________。

(2)以上词语中，“____________”这个词语是描写颜色多的，这样的词语还有

__________、__________等。

(3)AABB式的词语我还能写出两个：__________、__________。

(4)以上词语中，“__________”这个词语是AABC式的，这样的词语还有

__________、__________等。

14．[词语积累]照样子，写词语。

(1)急匆匆(与动作有关) ____________ ____________

(2)空荡荡(与环境有关) ____________ ____________

(3)白茫茫(与颜色有关) ____________ ____________

15．[词语积累]写出两个形容秋天的四字词语：__________、__________。

16．[词语积累]写出两个含有“目”字的四字词语：_____________、

_______________。

17．[词语理解]我知道古诗文中这些词语的意思。

(1)“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是________。

(2)“夜书所见”中“书”的意思是________。

(3)“夜深篱落一灯明”中“篱落”的意思是________。

(4)“群儿戏于庭”中“庭”指的是________。“众皆弃去”中“皆”的意思是

__________。

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2词语专项突破卷

1．夏天 蒲公英 遍地 摇晃 绒球 跳舞

2．C 3.D 4.C 5.B 6.B 7.C

8．B 9.B C D 10.D 11.B

12．(1)哪怕 也 (2)因为 所以

(3)又 又 (4)是 也是

13．摇 晃 四 八 忙 乱 闪 闪

实 实 群 队 五 彩 丰 富

(1)摇头晃脑 手忙脚乱

(2)五彩缤纷

示例：五颜六色 绚丽多彩

(3)示例：红红火火 清清楚楚

(4)闪闪发光

示例：井井有条 彬彬有礼

14．示例：(1)直勾勾 慢腾腾

(2)静悄悄 闹哄哄

(3)绿油油 金灿灿

15．示例：秋高气爽 层林尽染

16．示例：怒目圆睁 目瞪口呆

17．(1)因为 (2)书写 (3)篱笆 (4)庭院全，都

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