大学生就业主要途径及基本常识

大学生就业主要途径及基本常识

随着多年的连续扩招，高等教育已呈现为大众化教育特点，大学生就业机制逐

渐趋于市场化，如高校毕业生仍停留在以前的就业模式下，对市场的主动性寻求和

积极参与性不够，是无法适应就业市场的选择和需求的，毕业生要树立“就业大众

化”的择业理念与定位，努力通过多途径、多种方式实现就业，并熟悉和掌握就业

基本常识。

一、校内求职途径

(一)校园招聘会

每年大学生毕业之际，会有很多企业、公司到各大高校开展校园招聘，这种招

聘方式被称为散点式招聘。从2003年起至今，校园招聘会已基本成熟并定型，据

统计有80%的毕业生是通过校园招聘信息找到工作的。用人单位直接来校内招聘，

学生求职成功率往往比参加社会招聘会的成功率高。因为用人单位是基于对学校及

学生的认可而进行招聘的，也避免了院校之间、学生和有工作经验的求职者之间的

竞争。校园招聘会的优点是针对性强，安全可靠，降低了大学生的求职成本。因

此，校园招聘是大学毕业生的主要求职途径，也是大学生求职的最有效途径。

(二)学校推荐就业

学校的就业推荐是大学生求职的一个重要而有效的途径，即通过学校毕业生就

业指导中心推荐，获得就业渠道并取得就业成功的方式。有统计显示，每年通过这

种方式就业的大学生大约占总就业率的40%。

本校的毕业生，所招的职位要求与本校的专业方向相符或相近。因此，这种求职途

径对本校毕业生来讲较受欢迎并具有吸引力。

(四)高校联合举办大型校园专场招聘会

这类是高校之间分行业、分学科的横向联合举办的专场招聘会，面向本区域高

校的毕业生并具有一定的招聘规模。从2007年校园招聘会的新动向看出，行内若

干企业联合举办招聘会是以后高校招聘会的主要发展方向。

(五)综合性人才招聘会

全国各大城市高新技术人才中心或人力资源机构，每年都会举办各种各样的招

聘会。如大型的综合招聘会、中小型的专业招聘会以及专为毕业生服务的专场招聘

会等。此类招聘会有许多特殊优势，招聘会规模庞大、招聘单位众多、行业范围广

泛，大学生可通过参加这类招聘会了解就业行情，接触和熟悉社会，即使不能顺利

签约也能够丰富自己的求职经验。参加这类招聘会，需要注意的是，要有主见，因

为参会的人很多，不要人云亦云，盲目从众，一定要通过自己的接触做出判断。此

外，要准备多份简历和个人材料，以备用人单位当场查阅。

二、社会求职途径

大学生还可利用自己的社会关系网络搜集就业信息，并进行求职选择。许多用

人单位也愿意录用经人介绍或推荐而来的求职者。在求职过程中，如果关键时刻有

关键人物帮自己引荐，当然效果就会更好。因此，建立自己的关系网络对择业是非

大学毕业生可先通过电话簿或已获取求职信息中选定自己喜欢的行业单位，然

后按照地址及时与这些行业用人单位进行电话联系，询问和了解自己的应聘机会，

向企业推销自己，表达自己的就业意愿。采用电话途径求职时应注意:要敢于主动

推销自己，通过电话留给对方一个好的印象;要注意在短暂的时间里完成自己的求

职过程，达到求职的目的，诸如对通话时段、通话时间、通话内容都要做精心设计

和准备，也要熟悉必要的电话礼仪。

(二)直接登门自荐

在没有其他关系介绍和推荐的情况下，大学生可以带着自荐材料，直接到一些

选定的公司登门拜访，勇敢地把自己介绍给对方，赢得用人单位的赏识。直接登门

自荐之前，首先要通过公司网站对该公司性质、特点进行了解，做到心中有数，要

在拜访时表现出对该公司

的熟知、了解和喜欢，给用人单位留下深刻的印象。

(三)中介机构代理

在尝试上述各种就业途径的基础上，高校应届毕业生还可通过人才中介机构来

比如先邮寄简历，简历初审之后再通知面试等。求职者应该严格遵守这样的程序，

而不要自作聪明贸然去造访。遵守程序既是对用人单位的尊重，也是对自己的尊

重。

采用此类方法求职，也可以将自己的求职意愿通过报纸广告发布出去，让用人

单位来寻找你，但你发布的求职岗位应该具体明确，切忌过于宽泛和模糊，使企业

无法进行确定的需求性选择。

(五)网络求职

网上求职是一种特殊的择业形式，网络求职方便快捷，是一种多快好省的择业

新方式。据统计，现在有超过2%的人是通过网上求职而成功就业的，并且这种趋

势还在增长之中。

网上求职一般有两种形式:一种是在网上发布求职信息，坐等用人单位与你联

系;另一种就是根据网上发布的招聘信息发送自己的求职意向，或直接登录用人单

位站点，主动发电子邮件和对方联系。网上择业已得到众多的用人单位和毕业生的

认可，网上招聘大多还是通过搜索获得求职者个人信息的。所以，在发布相关信息

时，就须掌握相关技巧，比如:求职方向是“网页制作”一职，最好写成“网页(主

页、网站)制作”，这样被检索到的概率就会更大一些;还有，个人资料一定要注意

详细填写工作经历和教育经历，这是网上招聘单位最为看重的两项内容。但另一方

面，网上招聘也存在不足的地方，虚假招聘消息或虚假简历极大挫伤了求职者或招

聘单位的积极性，个人隐私问题也会给求职者带来麻烦，这都制约了网上招聘的健

康发展。

综上所述，求职者一定要根据自己所在的地域、所学专业、求职行业及自身条

件来选择最有把握和最有机会的求职途径和方法，最大限度地降低求职成本、缩短

“徘徊”周期，尽快实现就业。

三、参加招聘会应注意的问题

参会时最好不要带过多的证书原件，先带上复印件，以免出现保管不当丢失证

件。因为参会人非常多，用人单位没有时间当时验证，

而主要是初次面试和看其简历。

充分利用招聘会的会刊。在招聘会入口处领取免费的会刊，上面刊登了参会所

有单位及用人情况和条件。应聘者应仔细地查看会刊，把自己的专业和感兴趣的公

司标注下来，然后直接到所在招聘场所，这样可节省时间，提高应聘效率。参会时

不要被应聘单位列出的条件吓倒。首先要充满自信，敢于表达出自己的条件和愿望;

其次要表示出你有在工作中不断学习并能很快适应工作的能力;同时要表现出在试

用期间发奋努力，创造业绩的信心。

会后两三天内应及时与感兴趣的用人单位进行联系，不能被动等待。如果你感

觉双方都很满意，你当时应及时记下这家公司的联系方式及负责人电话。因为用人

单位会收到很多简历，有可能将你忽略。要通过电话联系询问什么时间再次面试，

一方面表示你对公司的尊重，另一方面是表达出你迫切加入其公司的愿望，给用人

单位又一次深刻的印象。

四、大学生择业基本类型

(一)西部计划

西部计划，全称为“大学生志愿服务西部计划”。这一计划是2003年由团中

央、教育部、财政部和人事部等四部委联合启动的。主要是在教育部公布的全日制

普通高校中，每年选拔招募一批应届毕业生，到西部12个省(市、区)贫困县的乡

镇一级从事为期1-2年的教育、卫生、农业技术、扶贫以及青年中心建设和管理等

方面的志愿服务工作。

1(大学生到西部就业的好处

一是由于西部地区人才资源的短缺，到基层去工作，会得到更大的施展本领的

舞台，容易得到重用。

二是掌握了现代知识的大学毕业生在西部地区很容易找到发挥自己特长的岗

位，最能体现个人劳动价值和生存价值。

三是增长阅历和见识。如神秘的西藏，有山的海洋、冰川奇景;广西的桂林，

秀甲天下;被誉为“童话世界”的四川九寨和黄龙;贵州的历史名城遵义和黄果树瀑

布;青海湖美景和有“高原湖泊”之称的银川、还有新疆坎纳斯风光和湖怪之谜，

这所有的奇异风光和丰富的历史文化沉淀，可以大大增加自己的阅历和见识，到西

部这些地区接受锻炼，可以为自己的成长打下良好的基础。

四是更多的就业机会。在国家“西部大开发”政策的支持下，西部将会给更多

的青年学子提供就业机会。

五是可以享受更多的优惠政策。

2(参加西部计划的程序

1)高校团委一般设西部计划项目办公室。应届毕业生如考虑参加西部计划，每

年四月份可按照团委的统一部署和要求，完成网上报名审核手续。

2)省级项目办在综合考虑学校报名人数、学历、专业和就业等情况后，确定并

下达招募指标及对应的服务岗位。

3)每年5月份，学校项目办根据招募指标数及服务岗位，考察报名学生的政治

思想素质、学习成绩、志愿服务经历等情况，同等条

件下，优先考虑在校期间荣获各级各类三好学生、优秀学生干部、国家奖学

金、优秀毕业生和担任过各级学生会组织、团组织的优秀学生干部，侧重农林、水

利、医学和师范类专业，入学前户籍在西部地区，服务期意向为2年，初步选拔参

加本项目的志愿者，并经公示合格后上报省级项目办。

4)省级西部计划项目办在汇总学校项目办初步录取的志愿者名单的基础上，组

织初步入选的毕业生进行集中体检。全国项目办统一下发了体检标准，体检不合格

5)省级西部计划项目办审核全省录取的志愿者名单完毕后，报全国项目办。

6)全国项目办审查入选志愿者名单及其服务岗位，报全国领导小组审定后，于

六月份委托省级项目办与志愿者签订招募协议，协议签订后，向志愿者发放《确认

通知书》，通知书中将注明服务岗位、报到时间、地点及联系方式。

7)学校项目办会利用毕业离校前这段时间，组织入选的志愿者参加由省级项目

办统一组织的以志愿服务理念为内容的相关培训。

8)培训结束后，省项目办按照《中国青年志愿者注册管理办法(试行)》有关规

定对志愿者进行注册，组织宣誓、颁发注册证和胸章，并办理青年志愿卡。

9)志愿者到达服务地，服务县项目办还可能有针对性地进行志愿者岗前培训，

具体负责协调服务单位，落实志愿者服务岗位、住宿

以及安全、健康、卫生等后勤保障，帮助解决志愿者遇到的困难和问题。

10)志愿者服务期满，由服务县项目办对其作出鉴定并存入本人档案，考核合

格的颁发证书，作为志愿服务经历和就业、创业证明。

3(西部计划志愿者经费保障

1)志愿者生活补贴:志愿者服务期间，中央财政给予必要的生活补贴，每月600

元/人，每年7200元/人;如在西藏服务的，每月800元/人，每年9600元/人，按

月发放。

2)交通补贴:按志愿者入学前户籍所在省省会城市和服务省省会城市之间的距

离划分为不同的等级确定，基本上按年每人补贴1000元，在西藏、新疆服务的按

国家有关规定另行确定。

3)人身意外伤害保险和住院医疗保险:志愿者保险由全国项目办统一指定险

种、保额，由各服务省项目办负责具体办理。

4)志愿者集中培训经费:由各服务省项目办争取地方财政列支。

5)志愿者体检费:由中央财政按照人均100元的标准给予支持，

全国项目办一次性拨付给省级项目办。

4(西部计划志愿者享受国家优惠政策

1)志愿者要求户口和档案保留在学校的，按规定应保留两年，在此期间，档案

管理机构免收服务费;本人要求将户口转回入学前户籍所在地的，公安机关按规定

为其办理落户手续，服务期满落实工作

单位后，公安机关按有关规定办理户口迁移手续。

2)服务期满考核合格的志愿者，报考研究生时总分可加10分，在同等条件下

可优先录取，具体规定在当年的研究生招生政策会予以明确。

3)志愿者可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员，同等条件下优先录取;

在录用党政机关公务员和新增国有企事业单位专业技术人员、管理人员时优先录

用、招聘志愿者。

4)志愿者可享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座票半

价优惠。

5)对上学期间办理国家助学贷款志愿者，服务期间还贷确有困难的，学校应积

极协调银行等方面为其延期还贷提供帮助。

6)对到西部贫困、边远地区工作的高校文史财经类毕业生，从服务期开始计算

工龄，可以提前定级并适当提高工资标准。

西部计划是国家实施的一项志愿工程，它的主题口号是:到西部去、到基层

去、到祖国和人民最需要的地方去。这一号召，给每一个志愿者提供了到西部锻炼

成才的机会。去西部，它会丰富你个人经历、使你获取基层工作的宝贵经验、奠定

就业和创业的基础。但是，去西部，更要一种精神、一种奉献。也希望大家能从现

在开始，培养起服务西部的热情，毕业当年时，便可投身西部。

(二)特岗教师招聘考试

即农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试。此项目2006

年6月启动，由省级教育厅拿出计划方案，省级自考办或相关考试机构负责报

名考试。考试课目按特设岗位的实际要求，由教育学、教育心理学、英语三部分组

成，每部分分值均为50分，共计150分。

(三)公务员录用考试

公务员考试录用制度是我国干部人事制度改革的一项重大内容。1982年，原劳

动人事部在《吸收录用干部的若干规定》中首次提出了“考试录用”的要求。1989

年1月，国家在一些部门中试行补充非领导职务，采取“公开考试、严格考核、择

优录用”的公务员考试录用制度。1994年6月，国家人事部颁布实施了《国家公

务员录用暂行规定》，由此使公务员考试录用工作有法可依，步入了法制化、规范

化轨道，并逐步确立了国家行政机关“凡进必考”的用人机制。由于国家公务员的

社会地位、工资待遇较高，并具有良好的晋级条件，这使得许多人都希望进入到国

家公职机关，公务员已成为大学生首选的阳光职业，近年来出现了持续不断的招考

热。

1(公务员考试方式:采取笔试和面试。

2(公务员考试类别:从2002年起，国家公务员考试实行分类考试。国家中央机

关和行政机关公务员招考按职位性质不同，大体可分为A类和B类。

A 类为综合类职位。主要包括在中央党群机关、国家行政机关、部分中央垂直

管理系统机构中的省级机关和直属机构，从事政策、法律法规规划等的研究起草工

作和政策、法律法规、规划实施的指导、监督检查工作，以及从事机关内部综合性

管理工作的职位。

B 类为专业类职位。主要包括在中央国家机关和中央国家行政机关派驻机构与

中央垂直管理系统所属机构中，从事机关内的专业技术工作、对机关的业务工作提

供专业技术支持的职位等。

3(公务员考试科目及成绩

报考A类综合职位的考生，笔试公共科目为《行政职业能力测验一》(A)和

《申论》两科，每科独立成卷，各以百分计，总分200分。

报考B类专业类职位的考生，笔试公共科目为《行政职业能力测验二》(B)和

《申论》两科，每科独立成卷，各以百分计，满分200分。专业类职位除了公共科

目外要求进行专业知识测试。

需要特别指出的是:公务员考试选拔制度有很强的时间性，非比高考、职业资

格等过关考试有较长的应考期，一般从发布公告到考试时间很短，这种考试的特点

是优中选优。

4(公共课目介绍

1)行政职业能力倾向测验:是专门用于测试、考查与行政职业成功有关的一系

列心理潜能的标准化考试。它不同于一般的智力测验，也不同于行政基础知识或具

体专业知识技能的测验。主要是通过一系列心理潜能的测量，来预测考生在今后所

从事的职业领域内取得成功的可能性。主要有以下几个特点:

一是题目数量多。一般说来，行政职业能力倾向测验包含有130—140道试

题。这种考题在预先设计时就以在规定时间内无人可完成

全部考题为前提，从实际应考情况来看也确如此。

二是测验时间紧。行政职业能力倾向测验要求在120分钟内完成130—140道

试题，这在时间紧、题量大的条件下可有效地反映出考生反应快慢，区分出考生运

用自己知识积累、理解能力和快速解决问题的水平差异。

2)行政职业能力测验如何备考

一是要明确考试大纲罗列的所有题型。要对每一种题型的设问、具体要求、作

答参考时限做到心中有数，这样便不会因不熟悉题型而无法作答。以演绎推理题为

例，这种题型在准备时一定要结合考试大纲，明白演绎推理的设问是何要求，要明

确演绎推理给出的假设和题干，这个假设是无庸置疑的。在这个假设前提下，才能

做出一个推断或者从四个选项里作出准确选择;再比如常识题目涉及到政治、经

济、法律、管理、人文、科技方方面面的内容，应在扩大知识面的同时，做到对题

型熟悉。

二是在结合题型的基础上有针对性地，或者说根据自己掌握的素材了解行政职

业能力倾向测验的整个全貌。行政职业能力倾向测验从考试结构上来讲分为五大部

分，这五部分因每人能力水平不同而相异，因此可选择自认为相对容易题目先做，

不要在较难题目上耽误太多时间。

三是备考行政职业能力倾向测验，要分配好时限，不要在某一部分上作答时间

太久，以导致其他部分没有时间做答。

(四)专升本考试

1(专升本方式

根据我国目前高等教育政策和学习形式，高职高专学生获取本科学历的形式主

要有“严进宽出”和“宽进严出”两种。主要表现为普通高考、高教自考、网络高

等教育和高等教育学历文凭考试等各类高等教育方式。而高职高专学生专升本教育

主要分为以下三种情况:

1)成人高考接本:专科毕业满一年后，可通过参加全国成人高考进行专升本，

根据国家教育政策新近规定，成人专升本一般为不脱产函授教育。

2)自学考试接本:高教自考中设有独立本科段考试，每个专业有10多门课程，

全部通过可获得国家承认的本科学历。考生可在专科入学后或毕业后选择这种方式

专升本，学习方式可自学或参加助学辅导班。

让专科生成为满足社会需求的劳动技术性人才;二是作为专科与本科衔接的切入

点，“技术应用型”本科教育可能会成为普通专升本教育的一种全新模式，这种教

育类型和目前的普通专升本相异，在考试内容与教学衔接上更符合当前专科实用技

术性的教育特点。

2(普通专升本政策与现状

为满足高职高专学生继续接受教育的需求，缓解专科层次学生就业压力，全国

各省市区均举办普通高校专升本教育，这不仅是一项高等教育教育改革措施，也是

一项教育服务政策，同时填补了高职高专学生可直接升入普通本科院校继续深造的

教育空白。根据教育部通知精神，从自2006年起，“985工程”、“211工程”重

点建设高校和独立院校、民办院校原则上不再举办普通专升本教育，同时将普通专

升本教育招生规模严格控制在当年省属高校高职(高专)应届毕业生的5%以内。

3(普通专升本报考

1)专升本报考对象为省内普通专科(高职)应届毕业生，在毕业的前一学期由学

校统一组织报名，一般采用12月报名，次年3月考试。

2)应届生可根据自愿选择学校和相应专业报考，但不能互跨文史、理工科报

考。但允许非师范类毕业生报考师范类专业，师范类毕业生也可报考非师范类专

业。

3)考生只能报考一所本科院校的一个专业，报考专业应与本人在专科(高职)学

习的专业相同或相近。

4)专升本考试由招生院校组织实施，考试科目分为公共课和专业课，公共课为

计算机(分理工农医类、文史财经类)、英语，每科满分150分，专业课满分为200

分。由各招生院校自行组织公共课和专业课的命题与制卷。

5)专升本录取由各高校按招生计划数自行划定公共课和专业课

最低录取分数线，并按考生类别、志愿分专业从高分到低分依次录取。

6)专升本实行“2，3”或“3，2”学制，专科学制为3年的再读2 年，专科学

制为2年的再读3年。学费收取按照当年省物价局批准有关规定执行。

7)学生按教学计划修完规定的课程，成绩合格，由学校颁发普通高等教育本科

毕业证书，符合学位授予条件的授予学士学位。毕业后享受和普通本科生同等学历

和就业工作待遇。

(五)毕业生出国留学

随着我国改革开放的深入发展，特别是加入世贸组织后，教育的国际交流日益

频繁，中国公民有了更多的机会自费出国留学。所以，大学生毕业后直接申请出

国、出境留学的也在逐年增多。

(六)考研深造

许多大学生为了获取更多的知识和更高的学历，在校期间就为自己确立了进一

步深造的目标，毕业后直接通过考试升学深造。随着高校毕业生就业形势的日益严

峻和研究生教育招生规模的增大，选择升学深造的毕业生也在逐年增加。

(七)毕业生参加“三支一扶”

2006年，中组部、人事部、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫

办、共青团中央联合发出了《关于组织开展高校毕业生到农村基村从事支教、支

边、支医和扶贫工作的通知》(国人部发[2006]16号)，对实施高校毕业生“三支

一扶”计划做出部署。“三支

一扶”计划是高校毕业生“面向基层就业”的具体落实。“三支一扶”计划的

主要内容是:按照公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年起

连续五年，每年招募二万名高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和

扶贫工作。

服务期间，“三支一扶”大学生户口统一由省级工作协调管理办公室指定的有

关机关管理，也可根据本人意愿将本人户口转回学前户籍所在地。人事档案原则上

统一转至服务单位所在地的县级政府人事部门，党团组织关系转至服务单位。服务

单位要负责安排工作岗位。提供必要的生活条件和业务培训。对服务期满考核合格

的大学生，颁发由人事部门统一印制的《高校毕业生到农村基层服务证书》，作为

服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。

服务时间一般为2-3年，工作期间给予一定的生活、交通补贴。工作期满后自

主择业，享受一定的政策优惠，包括原服务单位需补充人员时，应优先考虑他们;

县乡各类事业单位有职位空缺补充人员时，也应拿出一定职位专门吸纳这部分毕业

生。对服务期满自主创业的，可享受行政事业性收费减免、小额贷款担保和贴息等

有关政策;服务期满考核合格的大学生，报考党政机关公务员时，可以通过适当增

加分数以及其他优惠政策优先录用;到西部地区和艰苦边远地区服务二年以上，服

务期满后三年内报考研究生初试总分加10分，同等条件下优先录取;对于已被录取

为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”项目的，学校应为其保留学籍。进入

国有企事业单位工作的，由接收单位按照所任职务比照同等条件人员确定其职务工

资标准，其服

务期限计算为工龄，在今后晋升中高级职称时，同等条件下优先评定。

(八)毕业生选择自主创业

国办发 [2002]19号文件中明确规定:“鼓励和支持高校毕业生自主创业，工商

和税收部门要简化审批手续，积极给予支持。”2003年5月，国办发[2003]49号

文件中再次提醒:“鼓励高校毕业生自主创业和灵活就业。凡高校毕业生从事个体

经营的，除国家限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起一年内免费交登记类

的各项行政事业性收费。有条件的地区由地方政府确定，在现有渠道中为高校毕业

生提供创业小额贷款和担保。”

同年9月，国家发展和改革委员会下发《以鼓励中小企业聘用高校毕业生搞好

就业工作的通知》，鼓励高校毕业生自主创业。明确规定高校毕业生从事个体经营

和创办企业的，任何部门不得在法律、行政法规之外设置其他登记类的前置性审批

条件。高校毕业生在各级中小企业管理部门组织的创业基地内设立企业的，除国家

限制的行业外，自工商部门批准其经营之日起1年内免费交创业基地收取的各项行

政事业性收费。列入全国中小企业信用担保体系试点范围的担保机构，应当优先为

高校毕业生创业活动提供小额贷款担保。

2005年6月，中央办公厅、国务院办公厅颁发了《关于引导和鼓励毕业生面向

基层就业的意见》，再次鼓励大学生自主创业。

(九)灵活就业

灵活就业是指在正规形式就业之外的其他就业形式。主要是指在

劳动时间、收入报酬、工作场地、保险福利、劳动关系等方面不同于建立在工

业化和现代工厂制度基础上的、传统的主流就业方式的各种就业形式的总称。灵活

就业可分为三个类别:

第一类，主要是指小型企业、微型企业和家庭作坊式的就业者，以及虽为大中

型企业雇用，但在劳动条件、工资和保险福利待遇以及就业稳定性方面有别于正式

职工的各类灵活多样就业形式人员，包括临时工、季节工、承包工、小时工、派遣

工等。

第二类，是由科技和新兴产业的发展、以及现代企业组织管理和经营方式的进

一步变革引起的就业方式的变革而产生的灵活多样就业形式，如目前发达国家广泛

流行的非全日制就业、阶段性就业、远程就业、兼职就业、产品直销员、保险推销

员等。

五、就业基本常识

(一)供需见面

供需见面是高等学校和用人单位为落实毕业生就业方案而进行的一系列相互沟

通的活动。通过这项活动，学校向用人单位介绍本校的概况，对毕业生的需求计划

及具体使用要求。因此，供需见面是落实毕业生就业方案的重要方式和手段。

(二)双向选择

双向选择是毕业生和用人单位相互选择的就业方式。通过这种方式，毕业生可

了解用人单位概况;用人单位则根据要求对毕业生的综合素质进行考察，决定是否

录用。如双方达成协议，应签订毕业生就业协议，作为就业的依据。

( 三)二次派谴

二次派遣是指毕业生在毕业时仍未落实工作单位，学校将其派遣到生源地区人

事部门，由生源地区的毕业生就业主管部门负责其推荐、派遣等与就业相关的工

作。毕业生就业主管部门为各省人事厅、教育厅、就业指导中心。

(四)三方协议

即全国普通高校毕业生就业协议书。该协议书一式三份，毕业生、用人单位和

学校各持一份。毕业生持此协议书与用人单位达成解决就业的有关问题。用人单位

凭此协议书向主管部门审批，毕业生凭此协议书向学校申报就业去向，学校凭协议

书向主管部门申领报到证。

对没有落实工作单位的毕业生发放择业证，超过一年，尚未落实具体工作单位

的毕业生，学校不再负责为其办理改派手续，择业期为

三年。

(七)改派

改派是在学校上报就业方案和主管部门核发报到证后，毕业生正式到用人单位

报到前进行单位及地区调整的一种做法。按有关部门规定，调整改派应在毕业生自

第一次派遣离校之日起一年内进行，超过时间不予受理。因此，申请改派的毕业生

应注意向学校提出申请的时间限制。

(八)户口迁移证

户口迁移证是公民的户口所在地变动时，由原户口所在地迁往新落户地址的凭

证。由户口迁出地的公安部机关开具。持证人到达迁入地后，须在有效期内将户口

迁移证交给户口登记机关申报入户。户口迁移证是公民在户口迁移过程中的重要凭

证，在户口迁出后，要妥善保管好户口迁移证，不得遗失，涂改以及转借，若因不

慎，将其遗失，应立即报告学校有关管理部门。

(九)户口准入

目前我国国内10个城市有户口准入方面的限制，进入这些城市，都有一个审

批手续。这10个城市的审批手续分成四类:

第一类:上海、天津、广州、厦门、青岛这五个城市都有主管部门制定的固定

格式的审批表格。

第二类:深圳、珠海两地是由人事局出具同意进入该市的公函。

第三类:重庆、大连是由主管部门在协议书上签章确认。其中重

庆市主管部门为市教委，大连市主管部门为市人事局。

第四类:北京市在审批过程中，针对不同的生源和外地生源，具体对应关系为:

北京生源进入北京市市属单位，不需经过北京市人事局审批;北京生源进入中央在

京单位，需经过人事部审批，审批单为粉红色;外地生源进入北京市市属单位，需

经过北京市人事局审批，通过相应审批后，北京市人事局将提供一份正式公函;外

地生源进入中央在京单位，需经过人事部审批，审批单为绿色。

如果你签约单位在上述地区的请你在签订协议后，与单位保持联系，请单位及

时帮助你完成当地的审批程序，收到审批的证明后，请及时交至学校就业指导中

心，以确保就业协议的落实。

(十)毕业生如何进行人事代理

人事代理制度是人事制度改革在社会主义市场经济条件下发展的必然结果，实

施这一制度，将有利于人才的规范合理流动和潜能开发，促进人才资源的优化配

置。

各省市区都有自己的人事代理机构，大中专学校的人事代理多挂靠在省市区负

责毕业生接收的机构，同学们可通过网络来查询各人事代理部门。

人事代理的好处。对于毕业时仍未找到工作的毕业生采取人事代理的方式来挂

靠档案和户口，是很好的选择。可以解决继续找工作的后顾之忧，如从事自由职业

或灵活就业，人事代理可解决转正定级、考评技术职称、核定工资等问题;可以提

供考研、出国等相关材料，

亦可增加就业的机会。