大学生就业指导作业(很完整的哦)

大学生就业指导作业（很完整的哦）

一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育

答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过

程。起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新

的东西；第三，改变。创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人

类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动

力。一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻

也不能停止理论创新。创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学

这些领域的研究中有着举足轻重的分量。口语上，经常用“创新”一

词表示改革的结果。既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创

新的因素也被视为至关重要。

创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利

用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的

技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种

追求或目标的过程。

2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。

（1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指

导思想。

办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就

业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。

（3）是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。

开展创新创业研究以及大学生创新创业能力的培养是非常重要的，

学校应该支持这方面的工作。考虑到开展这方面的工作需要大量的人

力物力，我们希望能成立研究所来集体攻关，更好地完成相关的科研

与教学工作。

二、如何理解自主创业与岗位创业

自主创业

自主创业者就是用自己劳动，自己的社会资源获得财富的人群。

我觉得若向自主创业需具备以下条件：

1、要有长期打持久战的心理准备，最好结合自身的专业和擅长，

整合自身资源，找准项目，大胆尝试，刚开始时要有生活质量和水准

暂时下降的心理承受能力；

轰然倒塌，不得不隐姓埋名，何等落魄和凄凉，可是几年之后，“脑

白金”风靡大江南北，让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦时，

人们不得不惊叹创业者的坚韧和执着；

7、要学会看待你的同伴的优点和不足。面对团队成员的彷徨和犹

豫，除了以宽广的胸怀对待外，还要积极储备人才，这在开始时尤其

重要。在这个社会上，没有人会随随便便成功，创业如同冲锋陷阵的

打仗，有人临阵逃脱，有人一去不返，此时此刻不要叹气，更不要泄

气，因着手立即招兵买马，不到最后关头不轻言退却和放弃，只有经

过这样的磨炼，经风雨见世面，你才能洗去幼稚和单纯，不断走向成

熟和老练，处理问题起来会越发得心应手，应付自如，直至取得最后

的胜利；

8、要注意团队同伴，一个团队里要有统一的价值核心理念，注重

发挥每个人的特长和作用，记住一个人是不能创业的，就像联想的柳

传志、百度的李彦宏，表面看似个人努力的成功，其实是一个团队在

发挥作用；

答：我觉得应该从以下几点来解析自己未来的职业发之路

干什么？适合干什么？

仅凭兴趣选择是不全面的，感兴趣的事情并不代表其有能力去做，

宇航员杨利伟，导演张艺谋，央视名主持白岩松、水均益，球星姚明

等人所从事的职业可以说是众多年轻人的兴趣和梦想，但从事这些职

业所必备的个性能力特征决定了不是只有兴趣就能干好的。因此，清

楚自己能干什么、适合干什么是选择专业的必备条件。因为不同能力

这一阶段是一个人完成大学或职业学校专业的学习，准备选择职

业的阶段，因而这一阶段也可称为职业选择期。这一阶段的主要特征，

是从学校走上工作岗位，它是人生事业发展的起点。如何起步，直接

关系到今后的成败。俗话说：“女怕嫁错郎，男怕入错行”，后半句

指的就是职业定位。只有弄清楚了市场需要什么，自己想干什么，自

己能干什么等等这些问题，才能定位自己的职业方向，从而找到自己

小事情，大目标

善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要这种小事、具体事

与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选

择确定为自己的最初职业岗位。一件大事是由一

千件小事组成的。就具体而言，任何人做事都没有大事和小事之

分，其所以最后的结果完全不同，是因为做大事的人所做的每一件小

事和所定的目标都密切相关，一千件小事的完成便意味着目标的达成；

而成就不了大事的人所做的一千件小事之间是没有关联的、无序的，

最后即使做完了几千件小事，也一事（大事）无成。人的职业生涯规

育还处于自发、分散探索和启动的状态，只停留在第二课堂层面，在

开展创业计划大赛等课堂外活动时才会涉及到，实施创业教育的深度

和广度还不够。

2、学生缺乏投身创业教育与创业实践的主动参与意识。在长期应

试教育的影响下，很多学生把人生成功的目标定位收入高、单位稳定、

地理位置优越等。思想保守，缺乏创业所需要的冒险和超越的激情；

有些学生虽然敢于进行创业尝试，但他们由于长期享受长辈的宠爱，

缺乏自强不息的精神和坚强的意志，独立性、适应性、责任感较差；

规划大赛、商务策划大赛为龙头，将学校的综合素质教育、学生的工

程训练、有关的竞赛活动整合起来，更加突出竞赛活动的创造性、创