三年级美术画画作品三年级美术画画大全

三年级美术画画作品三年级美术画画大全

三年级美术画画作品

三年级美术画画作品

三年级美术画画作品

【活动目标】

1、在画过网格画的基础上，在相同的方法放大图像，知道网格的大

小不同，画出的图案的大小也不同。

2、通过找点、连线的方法，合作画花园，体验成功的乐趣。

【活动准备】

1、已画好的小房子图片人手一张。

3、师：巨人村的巨人们听到了这个消息，他们也想建一些房子。

二、引出“巨人”，引导幼儿在放大的大网格纸上画出“大房子”。

1、师：今天呀，巨人国的设计师给你们带来了两张图纸，它们有什

么不同

师：它们的格子有什么不一样的吗(一张格子大，一张格子小)

师：眼睛真亮呀!那有相同的地方吗它们的数量一样吗(一样，横的竖

的都一样)

小结：这两张网格纸呀排列的方式一样，它们的数量也一样，那跟我

们以前画小房子的格子一样多吗我们来数一数。哦，这三张网格纸它们的

大小不同，但是格子的排列方法和数量都一样。

2、师：如果我们用原来画小房子的方法来给巨人画房子，你觉得哪

张图纸比较合适呢(第三张)

师：好的，那我们就用原来画小房子的方法给大图纸画上房子。

3、幼儿操作，教师巡回指导。(画好后贴在展示板上。)

4、师：老师拿小图纸也画了了一间房子，我们一起来看看。哇，跟

你们的房子比起来太小了，放在一起看一看。真的很小啊!

小结：房子图可以放大和缩小，网格纸格子小，线条就短，画出来的

图案就变小了，网格纸的格子大，线条就长，画出来的图案就放大了。

三、给巨人国设计“花园”，提升经验。

师：这幅画上有什么(蓝天，白云，小鸟，小池塘，小鱼，大树，小

花小草)这么美得画真好看呀!巨人村的设计师得知了这个消息，他们也想

建造一个这样的花园，可是呀，这个花园太小了，怎么办呢(把它放大)

2、师：每一组有一个信封，信封里有一些分割好的花园的图片。我

把它分割成了16份，请你们每人选一份，把你的一份画在大网格纸上，

涂上相应的颜色。

3、幼儿操作

四、拼成花园，体验成功的乐趣。

师：孩子们，画好了就把你们的一份设计图贴到TK板上来。

师：让我们把这个巨大的花园送给巨人村的巨人吧。