幼儿园哆啦A梦绘画教案

幼儿园哆啦A梦绘画教案

教学主题：幼儿园哆啦A梦绘画

教学目标：

1. 帮助幼儿认识哆啦A梦这个动漫人物形象。

2. 培养幼儿的创造性思维和手眼协调能力。

3. 培养幼儿的美术涂色技巧和绘画能力。

4. 提升幼儿对动漫文化的兴趣和热爱。

教学内容：

1. 通过向幼儿们展示哆啦A梦的形象，让幼儿了解哆啦A梦这一动漫

形象。

2. 通过教师画板的引导，幼儿自己画出哆啦A梦的形象，并选择合适

的彩色涂料进行涂色。

教学步骤：

1. 导入环节（5分钟）：先向幼儿们简单介绍一下哆啦A梦这一动漫

形象，并问问幼儿们是否知道哆啦A梦。

2. 展示环节（10分钟）：将哆啦A梦形象的图片进行展示，让幼儿较

为深入地了解它的形象特征，记住它的五官、身体的大小和形状。

3. 画板解说环节（10分钟）：先让幼儿观看教师画板上的哆啦A梦形

象的画法，并带领幼儿学习如何画哆啦A梦的基本形状。

4. 自主画画环节（15分钟）：让幼儿自己画出哆啦A梦的形象，并用

彩色涂料进行上色，让幼儿自由发挥，想象出更有趣和精彩的哆啦A

梦。

5. 展示和评价环节（10分钟）：请幼儿将自己画的作品陈列出来进行

欣赏和展示，让幼儿间相互评价，增加亲子间的交流。

6. 结束环节（5分钟）：对本次绘画活动进行总结，表扬有亮点的幼

儿，鼓励其他幼儿获得进步。

教学方法：

1. 图片展示法。通过观看哆啦A梦形象的图片，使幼儿对哆啦A梦有

更直接的印象。

2. 演示法。通过教师在画板上的实际演示，让幼儿更好地进行模仿学

习。

3. 讨论法。让幼儿在画画的过程中逐步认识更多的绘画技巧和分析能

力，并并提高自己的色彩搭配和绘画技巧。

4. 案例导向法。通过多个案例让幼儿更好地领会和掌握绘画的方法和

技巧。

教学评价：

1. 参与度。了解到每个孩子在课堂上参与不同情况，通过本次绘画也

能够观察到幼儿们的参与情况，进一步推动他们互相参与，提高全班

的写作品质。

2. 符合标准。 最终可以对听课学童的参与情况、作品完成等进行评估

以判断本次课堂是否符合评价标准。评价的标准包括遵循操作规范、

正确理解要求、绘画水平质量等等。

教学用具：

纸张、彩色笔、水彩、画板、哆啦A梦图片

教学过程中的困难和解决方案：

1. 幼儿的涂色技巧较为生疏，进而会涂出色块不均匀的画面。这可以

通过为幼儿提供更多的绘画技巧技巧和基础绘画技巧的条例进行辅助

提高。

2. 幼儿在制图的过程中依旧表现出不稳定的情况，这种情况需要通过

不断地重复练习来帮助幼儿变得更加细心和专注。

参考文献：

阎丽. 幼儿园绘画教育常规掌握及创新探讨[J]. 现代设计，2018(04)：

94-95.