初中数学研修心得体会范文(精选4篇)

初中数学研修心得体会

初中数学研修心得体会范文（精选4篇）

在平日里，心中难免会有一些新的想法，马上将其记录下来，这

样能够给人努力向前的动力。那么心得体会怎么写才恰当呢？以下是

小编精心整理的初中数学研修心得体会范文（精选4篇），希望对大

家有所帮助。

初中数学研修心得体会1

我参加了2012初中数学远程研修，这是我第二次参加初中远程研

修，总结此次研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次远程研修

活动的心得体会。

一、主动才能得到收获

课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好

利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。

这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参与在线研讨、班

级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时

主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动

与同行交流等等。

的知识，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。

当然，在主动学习和主动交流之后我们还要学会主动反思和总结，这

个过程也是非常重要的。

三、研修之路是鼓励之路，温情之路

在此次研修中，我认识了很多学员，也认识了很多优秀的老师、

专家，他们都给了我诚挚的鼓励，非常感谢他们！这次研修跟以往相

比作业量、评论数大大减少，任务安排比以前更加科学，更加人性化。

我们在研修中知识得到提升，思想得到升华，头脑得到充实的同时，

情感也时时受到关爱暖流的滋润。这次研修，很值！

初中数学研修心得体会2

促进了我对教学的重新认识和理解。

通过对教育专题的认真学习和研讨，收获的确不小，同时也给自

己的教学理念带来很多新的思考：

1、对新课程理念下空间与图形教学的研讨学习的收获是：对于涉

及此问题的教学，我们尽量把数学教学生活化，重视学生的生活体验，

贴近学生的生活实际，培养学生应用数学的意识能力，达到学以致用

的目的。

2、对“应用题”教学及学生解决问题能力的培养学习的收获是：

理解了应用题的教学流程，教学应用题应注重解决问题的过程和方法，

以及教学的策略，而不是单纯地让学生记住解题的步骤。

3、对新课程理念下统计与概率教学研讨学习的收获是：在教学统

工作的基础。我要以这次远程研修培训为契机，利用各种形式广泛收

集课程资源信息，认真向课程专家团队和同行学习，不断改进自己的

教学方法，努力提高自身理论水平。

2、进一步关注学生在教学中的主体地位。学生是课堂教学的主体，

课堂教学应在充分了解学生，从学生已有的知识经验的基础上出发，

关注每一位学生，给每位学生充实提高发展的机会。教师的教学从本

质上说是一种教师教学生学习的过程，而不是单纯的教师教、学生学。

学生才是课堂教学真正的主角，一节充满生命活力的课堂是通过学生

体现出来的。

受益匪浅，感受很多。下面就是我的点滴体会：

一、对新教材有了初步了解。

学习了义务教育新课标的理念和课例解读后，我对于未曾变动的

旧的知识点，考纲上有所变化的做到了心中有数。对于新增内容，哪

些是中考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解

到什么程度，也更明确了。这样才能做到面对新教材中的新内容不急

不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。通过学习，

使我清楚地认识到初中数学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模

块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区

求自己，提高自己。

四、教学实战能力得到加强。

本次培训充分关注培训教师的实际需要，不仅传授了现代教学技

术和手段，在大的纬度上帮助教师构建理论体系，同时更关注新课程

背景下课堂教学深层问题。专家向我们讲授了“计算机教学手段应

用”“中学教师标准解读”“教学技术及应用”“新课标解读”等，

先进的教学理念及其别具一格的教学风格使本人在观摩、思考、碰撞

中得到提高。整个培训活动从实际到理论，再由理论到实际，循序渐