中南大学综合录取分数线(江苏)

中南大学综合录取分数线（江苏）

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考录取分数线，更多更详细的高考资讯，尽在高考频道。如果您有问

题，可以随时联系我们。我们新增了高考满分作文频道，欢迎您进入。

本页内容主要是中南大学在江苏地区的综合高考分数线资讯。谢谢您

的访问！最后，预祝各位考生在今年的高考中能够取得优异成绩。

中南大学在江苏地区综合录取分数线

文科录取分数线 理科录取分

数线

江苏- 综录取线

最低分 最高分 平均分 录取批次

合 差 ？

2008年 -- 368 348 第一批 0

2007年 -- 638 614 第一批 0

2007年 589 600 594 提前批 0

2006年 -- 628 604 第一批 0

查看：2013江苏高考分数线 江苏高考分数线 中南大学录取分数

线

专题:全国历年高考理科分数线汇总 全国历年高考文科分数线汇总

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分，是考生当年进

入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分，如果考生都能够处于

这个位置，那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非

常大的。可以说，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因

此，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，

并特别重视平均分的意义。

相对于平均分，录取线差更具参考价值，而且是高考填报志愿的

重要参考依据，所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在

招生批次录取控制分数线的差值，中国教育在线建议考生用“录取线

差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别，造成各个

院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和

分析，我们发现，对多数院校来说，尽管录取分数波动较大，但其录

取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线

差：

某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

例：某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单

线差法分析示例：

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然，根据往年的情况来看，报考此大学平均需要65分的线差，

最高的年份需要70分的线差。为保险起见，2009年报考该校还必须

根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保

险空间，建议考生至少要留10分以上的余地。

中南大学介绍：

中南大学是一所学科齐全、工学和医学见长、具有优良办学传统

的教育部直属全国重点大学，是首批进入国家“211工程”重点建设

的高校，也是国家“985工程”部省重点共建的高水平大学。2000年

4月29日，经国务院批准，由湖南医科大学、长沙铁道学院与中南工

业大学合并组建而成。现任校党委书记为高文兵，校长为黄伯云

院士。

学校位于中国历史文化名城──湖南省长沙市，依巍巍岳麓，临滔

滔湘水，山水交映，花木繁茂，环境幽雅，景色宜人，是读书治学的

理想园地。

学校现有工学、理学、医学、文学、法学、经济学、管理学、哲

学、教育学、历史学等十大学科门类，辐射军事学、农林学。下设30

个二级学院，有本科专业76个；成立了研究生院，有硕士学位授权学

科282个，博士学位授权学科142个，博士学位授权一级学科17个，

博士后科研流动站22个。拥有一级学科国家重点学科6个，二级学科

国家重点学科12个，国家重点（培育）学科1个，国家重点实验室和

国家工程研究中心4个，国家级人才培养基地和工科教学基地5个。

现有中国科学院院士3人，中国工程院院士12人，博士生导师578

人，教授及其他正高职称人员850人，副教授及其他副高职称人员

1663人。有来自全国31个省市和世界30多个国家与地区的全日制在

校学生5万多名。

学校综合办学条件优良，基础设施齐备。现占地面积336万平方

米，校舍总建筑面积171万平方米，教学科研仪器设备总值近6.73亿

元；图书馆建筑面积4.2万平方米，馆藏纸质图书419.49万册，电子

书刊总量达41.50万册，文献数据库达92种，基本实现了馆藏中文图

书全文数字化和传统图书馆向数字图书馆的转型。学校建有学术交流

中心、科教大楼、体育场馆、活动中心、游泳池等各类公共服务设施，

为全校师生员工的学习、生活、学术和文化交流提供了良好的条件；

计算机网络将各校区联为一体，信息高速公路使学校与世界共享精彩。

学校还拥有以“南湘雅、北协和”享誉中外的湘雅医院等3家设备先

进、水平一流的“三级甲等”附属医院。

“惟楚有才，于斯为盛”。聚三校数十年建设与发展之合力，迎

着喷薄而出的新世纪太阳诞生的中南大学，正肩负着历史重托，立足

湖南，面向全国，放眼世界，努力建设国内一流、国际知名的高水平

大学，为实施科教兴国伟大战略和实现中华民族伟大复兴作出应有的

贡献