淮北师范大学综合录取分数线(江苏)

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淮北师范大学综合录取分数线(江苏)
2023年11月30日发(作者:蝼蛄怎么读)

淮北师范大学综合录取分数线(江苏)

高考分数线是考生和家长最为关注的内容之一,因此高考频道的小

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综合高考分数线资讯。谢谢您的访问!最后,预祝各位考生在今年的

高考中能够取得优异成绩。

淮北师范大学在江苏地区综合录取分数线

江苏- 录取线

2008 -- 316 307 第二批 0

2007 -- 569 562 第二批 0

2006 -- 561 546 第二批 0

最低分 最高分 平均分 录取批次

查看:2013江苏高考分数线 江苏高考分数线 淮北师范大学录取

分数线

专题:全国历年高考理科分数线汇总全国历年高考文科分数线汇总

平均分是指所有被录取考生的平均分数。平均分,是考生当年进

入高校所平均水平的体现。比较几年的平均分,如果考生都能够处于

这个位置,那该考生被录取的可能性在不发生特别意外的情况下是非

常大的。可以说,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影响。因

此,我们在使用分数线时,应将最高分、最低分和平均分结合使用,

并特别重视平均分的意义。

相对于平均分,录取线差更具参考价值,而且是高考填报志愿的

重要参考依据,所谓录取线差是该院校当年平均录取分数与其在所在

招生批次录取控制分数线的差值,中国教育在线建议考生用“录取线

差”来分析。由于每年高考模式不一、高考试卷难度有别,造成各个

院校各年度的录取分数可能发生较大的变化。但是通过大量的统计和

分析,我们发现,对多数院校来说,尽管录取分数波动较大,但其录

取线差一般波动不会太大。所以应该逐年计算目标院校往年的录取线

差:

某年录取线差=当年平均录取分数-当年相应批次控制分数线

下面以某重点大学在北京招生情况为例,计算录取线差如下:

例:某重点大学(理工类)在北京2003——2008年录取情况简单

线差法分析示例:

平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很显然,根据往年的情况来看,报考此大学平均需要65分的线差,

最高的年份需要70分的线差。为保险起见,2009年报考该校还必须

根据录取分数区间大小、录取人数在各分数段分布情况留出足够的保

险空间,建议考生至少要留10分以上的余地。

淮北师范大学介绍:

淮北师范大学位于国家能源基地、国家园林城市安徽省淮北市,

是一所多科性普通高等学校。1974年建校,时为安徽师范大学淮北分

校。1978年,经国务院批准,定名为淮北煤炭师范学院,隶属原煤炭

工业部,面向全国招生。1998年,实行“中央与地方共建,以安徽省

管理为主”的管理体制。2010年,经教育部批准,更名为淮北师范大

学。1981年获学士学位授权单位,2000年以优异成绩通过教育部本

科教学工作合格评估,2003年获硕士学位授权单位,2007年在教育

部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次,2009年新增为教育硕

士专业学位培养单位、省级立项建设博士学位授予单位和博士后岗位

设置单位。

学校依山而建,芳草茵茵,花木扶疏,景色怡人,优美的环境充

满了浓厚的人文气息,被安徽省建设厅授予首批“安徽省园林式单位”

称号,被全国绿化委员会授予“全国绿化模范单位”称号。学校现有

两个校区,占地面积3000余亩,校舍建筑面积60万平方米,纸质图

157万册,电子文献折合总量110万册,科研仪器设备总值1.3亿

元,各类教室和实验室功能齐全、设备先进,满足教学、科研和人才

培养需要。

学校现有18个学院、17个研究所(中心);56个本科专业,分

属经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学和管理

学等9大学科门类;9个一级学科硕士学位授权点、67个二级学科硕

士学位授权点、1个教育硕士专业学位授权点。现有全日制本科和硕士

在校生16000余人。

学校师资队伍结构合理,实力较强。现有专任教师937人,其中

博士177人、硕士490人;具有高级专业技术职务者524人,其中正

高级专业技术职务者107人。教师队伍中有“双聘”院士2名,新世

纪百千万人才工程国家级人选1名,教育部优秀青年教师资助计划人

1名,皖江学者讲席教授3名,省级教学名师6名,省学术和技术

带头人9名,省高校学科拔尖人才8名,省中青年学科带头人27名,

省优秀中青年骨干教师57名,全国优秀教师、五一劳动奖章获得者14

名,享受政府特殊津贴者13名,曾宪梓教育基金奖获得者13名,安

徽省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者15名。

学校具有较强的教研、科研实力。现有5个国家级特色专业,5

省级重点学科,6个省级特色专业,4个省级重点实验室,4个省级教

改示范专业,1个省级科技创新团队,3个省级教学团队,5个省级基

础课实验教学示范中心,2个省级人才培养模式创新实验区,8门省级

重点建设课程,19门省级精品课程。近年来,承担省部级及以上教学

研究项目71项,其中重点19项;获省级教学成果奖20项,其中特等

奖、一等奖6项,二等奖9项;承担国家级科研课题65项,省级科研

课题330项,出版学术著作168部,发表论文4200余篇,其中被SCI

EIISTP检索收录论文367篇,获省部级以上科研奖励25项,其中

国家级奖励3项。学校编辑出版《淮北师范大学学报》、《古籍研

究》、《安徽文献研究集刊》等多种公开发行的学术刊物。

学校重视对外交流与合作,与70多所重点高校和科研机构、台湾

地区台湾世新大学、中华大学、朝阳科技大学以及美国西肯塔基大学、

哈町大学、罗杰·威廉斯大学、中田纳西州立大学、加州州立大学蒙特

利湾分校、澳大利亚拉托贝大学等建立校际合作关系。建立了学术报

告制度,通过邀请国内外著名学者来校讲学、举办全国性和全省性学

术会议等形式,促进了学术交流与合作。

长期以来,学校坚持育人为本、德育为先的办学理念,逐步积淀

形成了“博学慎思,励志敦行”的校训,“敬业、奉献”的校风,

“教书育人、为人师表”的教风,“知行合一、学做真人”的学风,

“校荣我荣,校辱我辱,以校为家,以教为业”的淮北师大意识。近

年来,学校着力围绕学生的创新能力和实践能力培养,推进创新创业

教育和全面素质教育。办学至今,学校已经培养出50000余名各级各

类高素质专门人才,遍及祖国各地的校友成为国家许多领域的中坚和

骨干,为国家经济社会发展做出了重要贡献。

淮北师范大学以其鲜明的办学特色,雄厚的教学、科研实力,令

人瞩目的建设成就享誉社会各界,也得到了上级部门的高度肯定。学

校先后被授予“全国先进基层党组织”、“安徽省先进集体”、“安

徽省文明单位”、“安徽省人才工作先进单位”、“安徽省就业工作

先进集体”、“安徽省高校毕业生就业工作标兵单位”、“安徽省科

研管理先进集体”、“安徽省优秀教学管理集体”等荣誉或称号。19

年来,学校先后21次被中宣部、教育部、团中央授予“全国大学生社

会实践先进单位”和“优秀服务团队”称号。2009年被团中央确定为

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淮北师范大学综合录取分数线(江苏)

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