
中考冲刺历史专题卷
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的)
1“”
.在《史记·秦始皇本纪》中记载:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。不能从这则材料中看出的秦
始皇为巩固国家统一而采取的措施的是
A B
.统一文字.统一货币
C D
.统一度量衡.统一车辆和道路的宽窄
【答案】B
【解析】题干信息“一法度衡石丈尺”指的是统一度量衡,“车同轨”指的是统一车辆和道路的宽窄,“书同文
字”指的是统一文字。A、C、D都可以从材料中看出,B在材料中没有提及。故选B。
2.汉初刘邦分封诸侯,建立了不少诸侯国,想以此确保刘家天下,但到汉武帝时却要“削藩”,根本
原因是
A.诸侯王国发起叛乱
B.诸侯王势力膨胀,威胁中央集权
C.诸侯王横行乡里,欺压百姓
D.国家强大,不再需要诸侯国的保护
【答案】B
【解析】汉初分封的诸侯国的势力不断发展,威胁中央的统治。为了巩固国家统一,维护中央集权,汉武
帝颁布“推恩令”,进行“削藩”。
3.新疆正式归属中央政府管辖的标志是
A.丝绸之路的开通
B.西域都护的设置
C.班超出使西域
D.张骞第二次出使西域
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,公元前60年,西汉政府设立西域都护,标志着西域开始正式归属中央政
权,今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区是我国领土。故选B。
4.若你穿越到498年的北魏时,不可能看到的现象是
A.在洛阳的街头,人们都穿着汉朝的服装
B.在朝廷中,年轻的大臣在用鲜卑语向皇帝汇报
C.一家人正在举办婚礼,新郎是鲜卑人,新娘是汉族人
D.一个老师正在提问一个叫元拓的学生
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,498年的北魏是孝文帝统治时期,北魏孝文帝迁都洛阳,并推行了一系列汉
化的改革措施,主要包括:说汉语、易汉服、改汉姓、通婚姻等。A、C、D都符合史实;孝文帝规定官员
在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语,B与史实不符。故选B。
5
.唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代,它不仅有开放的对外政策,还有开明的民族政策。下列哪一历史
事件体现了“开明的民族政策”?
A B
.遣唐使来华.鉴真东渡日本
D C
.文成公主入藏.玄奘西游天竺
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,唐太宗时,将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲增进了汉藏两族的
友好关系,体现了唐朝“开明的民族政策”。A、B、C体现的是开放的对外政策,故选D。
6.下图所反映的行政制度的建立者是
A.宋太祖 B.元世祖
C.明太祖 D.清太宗
【答案】B
【解析】观察图片可知,该图片反映的行政制度是行省制。根据所学知识可知,为对全国实行有效的统
治,元世祖在中央设中书省,地方设行中书省,简称“行省”。因此,行省制度的建立者是元世祖忽必
烈,答案选B。
7.下面是历史上某一朝代行政区划图(局部)。下列有关该朝代历史的说法正确的是
A
.在今新疆地区设置西域都护
B
.西藏正式置于中央政府管辖之下
C
.取得郾城大捷
D
.创立科举制度
【答案】B
【解析】根据题干地图中“甘肃行省”“陕西行省”“大都”等信息,结合所学知识可知,忽必烈建立元朝,定
都大都,为了加强对辽阔疆域的控制,实行行省制度,由此可知图片反映的朝代是元朝。分析四个选项:
西汉政府在今新疆地区设置西域都护,排除A;元朝在中央设宣政院,负责管理藏区地区的行政事务,从
此,西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域,B正确;南宋时,岳飞统率“岳家军”大败金军
主力,取得郾城大捷,排除C;隋炀帝时,科举制度正式创立,排除D。故选B。
8.“罢丞相不设,析中书省之政归六部,以尚书任天下事……”中国古代这种官制的变化发生在
A.明成祖时期 B.明太祖时期
C.雍正帝时期 D.乾隆帝时期
【答案】B
【解析】根据材料中的“罢丞相不设”,结合所学知识可知,明太祖朱元璋废除丞相制度,提升吏、户、
礼、兵、刑、工六部的职权,六部各设尚书,直接对皇帝负责。故选B。
9.西藏自古就是中国的领土,历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。下列清朝对西藏地区的管辖
措施,按时间顺序排列正确的是
①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”的封号
②赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号
③制定“金瓶掣签”制度
④设立驻藏大臣,同达赖和班禅共同管理西藏
A.①②③④ B.②①④③
C.②③④① D.①③②④
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,顺治帝时,赐予五世达赖“达赖喇嘛”的封号;到了康熙帝时,又赐予五世
班禅“班禅额尔德尼”的封号;1727年(雍正帝在位时期),清政府开始设置驻藏大臣,后明确规定驻藏
大臣代表中央政府,同达赖和班禅共同管理西藏事务;乾隆帝时期,清政府制定“金瓶掣签”制度,加强
了清朝中央政府对达赖、班禅转世的监督和任授权力。故答案选B。
10.乾隆皇帝派兵平定维吾尔族贵族大小和卓叛乱的时候,曾得到了维吾尔等族人民的积极支持。此事最
能说明
A.维护国家统一、民族团结是各族人民的心愿和要求
B.维吾尔族人民爱好和平
C.维吾尔族人民不愿意逃离家园
D.新疆是我国领土不可分割的一部分
【答案】A
【解析】乾隆帝时,大小和卓发动反清叛乱,建立割据政权。他们残暴搜刮维吾尔等族人民,而且到处杀
人放火,奸淫掳掠,激起人民的强烈不满。在维吾尔等族人民的支持下,清军经过两年战斗,平定了大小
和卓分裂祖国的叛乱。由此分析四个选项可知,A最符合题意。
11.祖国统一一直是全体中华儿女的共同愿望。标志着祖国大陆获得统一的历史事件是
A.南京解放 B.政协第一届全体会议
D.西藏获得和平解放 C.开国大典举行
【答案】D
【解析】结合所学知识可知,1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北
京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议,西藏获得和平解放。至此,祖国大陆获得统
一。所以答案选D。
12
.民族区域自治制度实施的重大意义在于
①对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义
②标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结
③体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神
④为实现各民族共同繁荣发展奠定了基础
ABCD
.①②④ .①③④ .②③④ .①②③④
【答案】B
【解析】依据所学可知,实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务
权利的精神,对维护民族团结、巩固祖国统一和促进少数民族地区发展具有重大意义,为实现各民族共同
繁荣发展奠定了基础。①③④当选;②是西藏和平解放的意义,排除。故选B。
13201919991220
.年,我们将迎来澳门回归二十周年。年月日,中华人民共和国政府正式对澳门恢复行
使主权,澳门从此摆脱了的殖民统治。
A B C D
.英国.西班牙.法国.葡萄牙
【答案】D
【解析】依据所学知识可知,1999年12月19日午夜至20日凌晨,中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪
式,中国正式恢复对澳门行使主权。澳门从此摆脱了葡萄牙的殖民统治,回到了祖国的怀抱。故选D。
14.小宁在复习时整理了一张知识卡片,根据卡片内容,标题应该是
A.少数民族地区的管理 B.“一国两制”构想的实践
C.外交领域的成就 D.民族团结与祖国统一
【答案】D
【解析】元朝设立宣政院管理西藏和清朝乾隆帝接见回归祖国的土尔扈特部,是民族团结的体现;香港、
澳门的回归,是祖国统一的体现。由此可知,答案是D。
15.2017年台商在沪投资企业新增494家,累计达到12372家,吸引合同台资392亿美元,779家台企入
驻上海自贸区,注册资本超过16亿美元。在海峡两岸关系进一步发展的今天,实现台湾和祖国大陆和平
统一的基础和前提仍然是
A.坚持一个中国的原则
B.两岸经济交流,互补互利
C.两岸直接通航通商
D.海基会和海协会的领导人进行互访
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,改革开放后,在“一国两制”的科学构想下,形成了“和平统一、一国两
制”的对台基本方针。1995年,江泽民提出了对台八项主张,提出了“坚持一个中国的原则,是实现和平
统一的基础和前提”。答案选A。
二、非选择题(本大题共3小题,共55分)
16.(18分)民族交融是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果,是一个互相渗透的过程。阅读
下列材料,回答问题。
材料一 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期,诸侯国间频繁的兼并战争大大加
强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族交融。
材料二 ……张骞始开西域之迹。
——《汉书》
材料三
魏晋南北朝时期民族流动趋向示意图
材料四
(1)材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关?(2分)依据材料一指出,春秋战国时期促
进民族融合的主要方式是什么?(2分)
(2)材料二指的是西汉时期的哪一历史事件?(2分)该事件产生了怎样的历史作用?(2分)
(3)魏晋南北朝时期的民族迁徙在我国历史上有什么重要意义?(2分)
(4)材料四中北魏政府的改革促进了民族的融合。请问北魏政府改革的领导人是谁?(2分)他改革的根
本目的是什么?(2分)
(5)综合以上问题的探究并结合所学知识,请你概括出促进民族融合的方式有哪些。(4分)
【答案】(1)分封制。(2分)战争。(2分)
(2)张骞通西域。(2分)汉朝同西域的交往日趋频繁;为丝绸之路的开通奠定了基础。(答出一点即可,2分)
(3)促进江南地区的开发和民族的融合。(2分)
(4)北魏孝文帝。(2分)巩固北魏鲜卑贵族的统治。(意思相近即可,2分)
(5)战争;友好交往;人口迁徙;改革。(答出两点即可,4分)
【解析】(1)西周实行分封制,周天子把土地和平民、奴隶分给亲属和功臣等,封他们为诸侯,让他们建立
诸侯国。因此,材料一中提到的“诸侯国”和西周的分封制有关。依据材料一中的“诸侯国间频繁的兼并战
争大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族融合”可以看出,春秋战国时期促进民族融合的主要
方式是战争。
(2)由材料二中的“张骞”“西域”等关键信息,结合所学知识可知,公元前138年和公元前119年,张骞
两次出使西域,打通了汉与西域的通道,有利于汉与西域各国的经济文化联系,从此,汉朝同西域的交往日
趋频繁。张骞通西域,也为开辟丝绸之路奠定了基础。
(3)分析材料三的“魏晋南北朝时期民族流动趋向”可以看出,魏晋南北朝时期出现了大规模的人口流动。
结合所学知识可知,魏晋南北朝时期,北方少数民族的内迁促进了民族融合;中原汉族的南迁,为南方带去
了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具,促进了江南地区的开发。
(4)为了加强对中原广大地区的统治,也为了学习和接受汉族先进的文化,北魏孝文帝迁都洛阳,并进行
了改革,主要措施包括:在朝廷中使用汉语,禁用鲜卑语;官员和家属必须穿戴汉族服饰;将鲜卑族的姓氏
改为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻等。因此,材料四所示这次改革的领导人是北魏孝文帝,改革的根
本目的是巩固北魏鲜卑贵族的统治。
(5)春秋战国时期,诸侯国间频繁的兼并战争促进了民族交融;张骞通西域,汉朝同西域的友好交往也促
进了民族交融;魏晋南北朝时期大规模的人口迁徙促进了民族交融;北魏孝文帝改革也促进了民族融合。由
此可见,促进民族融合的方式有:战争;友好交往;人口迁徙;改革等。
1720
.(分)我国自古以来就是一个统一的多民族国家,统一是历史发展的主流。阅读材料,回答问题。
【首创统一】
材料一 战国以来,政治上的分裂状态阻碍了社会发展,随着各国间经济文化联系不断加强,统一成为大势
所趋……商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。秦王嬴政亲政后,坚持开放进取政略,博采六国
之长,搜罗任用各国人才,加快了扫平六国统一天下的步伐。
()结合材料一,分析秦为什么能兼并六国实现统一。(用自己的语言概括总结,分)
14
()有历史学家说:中国的政治统一完成于秦始皇,而中国的文化统一完成于汉武帝。结合所学知识说
2“”
明中国的文化统一完成于汉武帝。(分)
“”3
材料二 尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。
——
皮日休《汴河怀古》
()结合材料二,你认为应该怎样客观公正地评价隋炀帝开凿大运河这一历史事件?(分)
34
材料三
()结合材料三的两幅插图,说说清朝民族政策有什么特点。(分)
42
【期待统一】
材料四 “中国政府为解决香港问题所采取的立场、方针、政策是坚定不移的。……实现国家统一是民族的
愿望,一百年不统一,一千年也要统一的。……香港问题的成功解决,这个事例可能为国际上许多问题的解
决提供一些有益的线索。”
——
《邓小平文选》第三卷
()今年是香港回归周年。香港问题的成功解决,得益于中国政府采取的哪一方针?(分)
5203
()实现海峡两岸的统一是全国人民的共同心愿。我们坚信,随着港澳问题的成功解决,台湾问题最终会
6
迎刃而解。结合所学知识,说一说两岸统一的有利因素。(至少两点,分)
4
【答案】()商鞅变法为秦兼并六国准备了经济和军事条件;学习别国长处,广用人才。(分)
14
()汉武帝采纳罢黜百家,独尊儒术的建议,把儒家学说作为统治的正统思想。(分)
2“”3
()开凿大运河促进了南北经济文化的交流,(分)但过分役使人力也是隋朝灭亡的原因之一。(分)
322
()恩威并施。(分)
42
()一国两制。(分)
5“”3
()祖国统一是历史发展的趋势;两岸中华儿女的共同心愿;“一国两制”在港澳的成功实践等。(答出两
6
点即可,分)
4
【解析】()依据材料一商鞅变法使秦国逐渐成为七国中实力最强的国家。秦王嬴政亲政后,坚持开放进
1“
取政略,博采六国之长,搜罗任用各国人才,加快了扫平六国统一天下的步伐可知,秦灭六国的原因有:
”
商鞅变法使秦国强盛起来,为秦兼并六国准备了经济和军事条件;秦王嬴政学习别国长处,广用人才等。
()材料中国的文化统一完成于汉武帝反映了汉武帝在文化方面采取措施加强统治。结合课本所学,汉
2“”
武帝时期,为加强思想控制,接受了董仲舒的建议,实行罢黜百家,独尊儒术,从此,儒家学说成为我国
“”
封建社会的正统思想。
()依据材料二尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多可知此诗评述的
3“”
是隋朝大运河。结合课本所学,隋朝大运河的开凿促进了南北经济的联系,促进了经济发展,但开凿大运河
使用了大量劳动力,其过分役使人力,导致人民无法忍受,不断起来反抗,大规模农民起义爆发,是造成隋
朝灭亡的原因之一。
()材料三《平定准格尔图卷》反映的是康熙帝平定准格尔叛乱的历史。为了维护国家的统一,康熙皇帝
4
三次率军亲征,在多次战役中打败噶尔丹,平定了叛乱,稳定了西北部边疆地区。《康熙帝手书避暑山庄》
“”
图反映的是清政府加强对少数民族。承德避暑山庄是清朝皇帝夏天避暑和处理政务的场所,皇帝也在这里接
见外国使节和边疆少数民族政教首领,少数民族首领可到这里避暑,打猎习武,并得到赏赐。对于加强中央
与边疆少数民族的联系发挥了重要作用。故这两幅图片说明清政府实行的是恩威并重的民族政策。
()依据中国政府为解决香港问题所采取的立场、方针、政策是坚定不移的可知材料四反映的是香港回
5“”
归。结合课本所学,改革开放后,为解决国家统一,邓小平提出了一国两制。在一国两制伟大构想的指
“”“”
引下,年我国成功收回了对香港的主权。
1997
()依据材料四实现国家统一是民族的愿望,一百年不统一,一千年也要统一的,得出我们实现海峡两
6“”
岸统一的有利因素有:祖国统一是历史发展的趋势;依据题干得出:实现海峡两岸的统一是全国人民的共同
心愿;依据材料四香港问题的成功解决,这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索得出:
“”
一国两制政策在港澳的成功实践为台湾地区的回归提供了成功的经验等。
18.(17分)民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。我国自古以来就是一个统一
的多民族国家,正确处理好民族关系、维护国家统一是我国政府十分重视的问题。阅读下列材料,结合所学
知识回答问题。
【民族交响、统一乐章 中国篇】
材料一 1990年9月,江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想:“我伟大的中华民族,是由五十
多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里,各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,
汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也相互离不开。”
材料二 和平解决台湾问题,可以采取独特的模式,台湾的社会制度不变,台湾人民的生活水平不降低,台
湾可以有自己的武装力量。
——邓小平
【联邦合唱 美国篇】
材料三 从世界历史的观点看,美国革命之所以重要,并不是因为它创造了一个独立的国家,而是因为它创
造了一个新的、不同类型的国家。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 在面临国家分裂时,林肯说:“我们不是敌人,是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷
紧,但绝不可折断。”
(1)依据材料一和所学知识指出,新中国成立后,党和政府根据各民族一律平等的原则,在少数民族聚居
地区实行的一项基本政治制度是什么?(2分)
(2)材料二中提到“独特的模式”指什么?(2分)这种“模式”除了台湾外,还适用于我国哪些地区?
(4分)
(3)材料三中“不同类型的国家”指的是什么?(2分)材料四中使双方“纽带绷紧”的焦点问题是什么?
(2分)这一焦点问题的解决对美国历史发展有何深远意义?(2分)
【学史明智 感悟篇】
(4)通过对上述问题的探究,谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。(3分)
【答案】(1)民族区域自治制度。(2分)
(2)“一国两制”。(2分)香港,澳门。(4分)
(3)联邦制国家。(2分)焦点问题:奴隶制的废存。(2分)意义:奴隶制的废除,扫清了资本主义发展的
又一大障碍,为以后美国经济的迅速发展创造了条件。(意思相近即可,2分)
(4)正确处理民族关系、加强民族团结有利于增强民族凝聚力和国家向心力,有利于国家统一和社会发展;
国家的统一有利于促进民族交往、民族团结。(言之成理即可,3分)
【解析】(1)依据材料一和所学知识可知,在长期的历史发展中,我国各民族在政治、经济、文化上形成了
相互依存、不可分离的关系,并逐渐形成了以汉族为主体的各民族大杂居、小聚居的格局。在筹建新中国的
时候,中国共产党提出国内各民族一律平等,在少数民族聚居的地区,应实行民族的区域自治的建议。民族
区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度。
(2)根据材料中的“台湾的社会制度不变”,结合所学知识可知,邓小平提出“一国两制”的伟大构想。“一
国两制”就是在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,台湾、香港和澳门实行资本主义制度。“一
国两制”为实现祖国统一大业指明了前景。“一国两制”最初是为解决台湾问题提出的,但最先在香港问题
上得以成功运用,而后运用它又解决了澳门问题。香港和澳门顺利回归祖国,是我国在完成祖国统一大业的
道路上迈出的重要一步,充分说明了“一国两制”的正确性。
(3)根据材料三中的“美国革命之所以重要……是因为它创造了一个新的、不同类型的国家”,结合所学知
识可知,独立后的美国于1787年制定了宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家。材料四反映的历史事件是
美国南北战争,即美国内战。内战前,美国南北双方矛盾的焦点是奴隶制的存废问题。美国南北战争是美国
历史上第二次资产阶级革命,经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展中的又一大障碍,
为以后经济的迅速发展创造了条件。
(4)本问要从民族团结与国家统一的相互关系上去阐述,既要说明民族团结对国家统一的影响,也要说明
国家统一对民族团结的影响。

本文发布于:2023-11-30 21:15:14,感谢您对本站的认可!
本文链接:https://www.wtabcd.cn/zhishi/a/1701350114106601.html
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。
本文word下载地址:中考冲刺历史专题卷04 民族团结与祖国统一(解析版).doc
本文 PDF 下载地址:中考冲刺历史专题卷04 民族团结与祖国统一(解析版).pdf
| 留言与评论(共有 0 条评论) |