纸杯发射火箭手工教案

2023年12月2日发(作者：写春天的句子)

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纸杯发射火箭手工教案

教案标题：纸杯发射火箭手工教案

教学目标：

1. 学生能够了解火箭的基本原理和构造。

2. 学生能够通过手工制作纸杯火箭，并了解其发射原理。

3. 学生能够通过实践操作，培养动手能力和创造力。

教学准备：

1. 纸杯

2. 塑料瓶盖

3. 铅笔

4. 黏土

5. 塑料吸管

6. 纸张

7. 剪刀

8. 胶带

9. 火箭发射台（可自制或使用其他合适的支架）

教学过程：

引入：

1. 引入火箭的概念，让学生了解火箭的基本原理和用途。

2. 展示一些火箭模型或图片，引发学生的兴趣。

步骤一：火箭构造

1. 向学生介绍纸杯火箭的构造，并讲解各个部分的功能。 2. 学生使用剪刀将纸杯的底部剪去，形成一个开口。

3. 将塑料瓶盖固定在纸杯的底部，作为火箭的喷射口。

4. 在纸杯的侧面固定一支铅笔，作为火箭的稳定杆。

5. 使用黏土将铅笔固定在纸杯上，以确保火箭的平衡。

步骤二：火箭发射台准备

1. 学生使用纸张、胶带等材料制作一个简易的火箭发射台。

2. 火箭发射台应该具备稳定性和调节角度的功能。

步骤三：火箭发射实验

1. 将纸杯火箭放置在火箭发射台上，并调整角度。

2. 学生将吸管的一端插入纸杯的开口处。

3. 学生用力吹气进入吸管，造成气流进入纸杯，从而产生推力。

4. 观察火箭的发射情况，记录飞行距离和高度。

总结：

1. 学生通过实践操作，了解了火箭的基本构造和发射原理。

2. 学生通过动手制作纸杯火箭，培养了动手能力和创造力。

3. 学生通过观察和记录，探索了火箭的飞行性能。

拓展活动：

1. 学生可以尝试改变纸杯火箭的设计，比如改变稳定杆的位置或角度，观察对火箭飞行的影响。

2. 学生可以尝试使用不同形状和大小的纸杯，比较它们的飞行性能差异。

3. 学生可以尝试使用不同的推动方法，比如使用气球代替吸管，观察对火箭飞行的影响。 评估方式：

1. 观察学生在制作和发射过程中的参与程度和专注度。

2. 评估学生对火箭构造和发射原理的理解程度。

3. 评估学生对火箭发射实验结果的观察和分析能力。

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