大班欢乐中国年主题说明

2023年12月7日发(作者：铁锈怎么去除)

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主题一：欢乐中国年

主题价值说明:

过年是孩子们最爱的一段假期，有好吃的糖，有压岁钱可以拿，可以尽情地玩，最

棒的是：又长了一岁。因此，孩子总是对春节翘首以待。这些经验无形中丰富了他们对

自己生长的地方的认识与情感，文化就是这样传承下来。

关于对年的认识孩子们在中班时就已经开展过相应的活动，但是对于中国传统节日

以及民俗的认识还不是很多。大班孩子语言发展能力日渐增强，相互交流意识更强，他

们渴望了解更多的年俗及其他新知识。于是我们拟在“欢乐中国年”主题活动里，将有

趣的中国传说故事和风俗融入课程之中，通过开展语言谈话、学习新年古诗、绘画手工

等活动，为提供幼儿畅所交流与大胆表现的平台，加深对自己祖国节庆文化的认识。一、主题目标：

1 .乐意与周围的同伴进行交流，讲述自己在新年中的见闻，体会过新年的快乐。

2 .能安静倾听他人的讲述，了解更多年趣事，为同伴的进步而感到高兴。

3 .有良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。

4 .萌发在新的一年要学习新本领，取得新进步的美好愿望。

二、环境与资源：

（一）环境创设

1 .布置“欢乐中国年”主题墙饰，幼儿参与制作，以我收到的新年礼物布置墙饰。

2 .与幼儿交流我在新年里的活动，并鼓励幼儿进行讲述、创意绘画。

3 .以“春节”场景再现为背景，布置新年门框，鼓励幼儿在场景中游戏，让幼儿感 受过新年的喜庆气氛。

（二）资源利用

1 .家长将幼儿假期的一些影像视频、创意作品带入幼儿园，与同伴分享成长的快乐。

2 .家长帮助幼儿养成良好的生活、卫生习惯，在家多给幼儿提供自我服务的机会。

三、主要活动安排：

周次

第

上

周

活动内容

1.语言 快乐的寒假（谈话）

2.音乐 小狗抬花轿（歌唱）

3.数学 剪窗花（学习6的组成）

4.美术 做花灯

5.体育 放鞭炮

1.语言 元日（古诗欣赏）

第

2.社会：红彤彤的年

3.数学：踩高跷（比矮）

周

课程资源

主题活动书p4

渗透P155

渗透P13、画册P26

自编

自编

渗透书114

主题活动书p5

渗透P16画册P3、P25

渗透P11

渗透P81

4.健康：硬硬的壳、香香的肉

5.科学：灯的故事 四、游戏活动建议：

主题一：欢乐中国年（第1—2周）

建议区域活动安排（第一周）

名称 目标 材料 玩法 人数

区域一： 语言1 .欣赏儿歌，理解

花灯图片：鸡 1 .借助拍手、拍腿的方

4-6名

鸭娃 灯、式，引导幼儿感知儿歌的

区： 数花灯

儿歌内容，学习正

娃灯、确使用量词，并学

青蛙灯、 桃花结构。

习用“一X—X”灯、莲花 灯、2 .在图片的下方用简笔

正 确表达实物的数 量。

流接说儿歌等形

歌重复对称的句

式结构，并尝试仿

编儿歌。

区域二： 美工1.引导幼儿利用

区： 制作灯笼

各种废旧材料制

作灯笼。

2.发展幼儿手部

动作的灵活性。

1 .教师自制

1 .先选定废旧材料在材

的小灯笼

料的对称边穿上毛线 一2 .各种废旧

一毛线上绑上小木棍 一材料、剪刀、

一最后把蜡烛固定在 灯笔、彩线、胶

笼中间。

.对做好的灯笼进行装

水、纸杯、抹 布2

等。

饰。

3 .帮助有困难的幼儿完

成折纸，并指导幼儿粘

贴，注意粘贴的部位并保

持整洁。

区域三： 生活1.学习用湿糯米

区： 搓元宵 粉搓元宵并能团

得较圆。

2.能感受到元宵

节的快乐重点学

会团的技巧。

牡丹灯、 南瓜画的形式画出各种各样

灯、西瓜 灯、的花灯，并帮助幼儿正确

灯、火车 灯、儿歌。

2 .借助拍节奏、轮

瓜果灯、 汽车讲述量词，引导幼儿续编

式，进一步感知儿

飞机灯。

4-6名

1.用湿糯米 粉1 .老师介绍做元宵的材

适量，消毒 过料，湿糯米粉。

的盘子一 组一2 .讨论制作方法引导幼

个。

儿将湿糯米粉搓成长条，

再分成一段一段的，最后

将每一段搓圆。

6-8名 区域四： 音乐区： 卷炮仗

.幼儿手拉手站成圆形，

6-8名

1 .复习基本舞步，

1.有呈螺旋 形1

并会合拍地边听

音乐边呈螺旋行

走。

2 .遵守游戏规则，

炮仗被点着后能

及时发出反应，不

提前、不落后地发

出“嘭”、“啪”声， 感受新年到来的 快乐。

走的经验、 音首尾不连接，教师边唱歌

乐。

拉着第一个人的手，带领

大家边做动作，边呈螺旋

形走。

2 .幼儿学习在教师点炮

仗后及时地作出反应。

“嘭，啪”炮仗爆炸了，

大家都变成了小纸屑轻

轻飘落，回到原来的位

置。

1 .塑料袋若 1.全体幼儿把泡泡系在

各种颜色纸 剪好，听老师的鼓声节奏单

成自己喜 爱的脚跳或双脚跳。鼓声停，

去踩他人脚上拖着的泡

6-8名

区域五： 体育区： 追泡泡

1.练习追逐跑和

迅速作出反应的

能力。

躲闪，提高对信号

干，请幼儿用

脚踝上，相隔一定距离站

2.在追逐躲闪游

图案装 饰口幼儿迅速互相追逐，设法

戏中，体会身体运

袋。

动带来的乐趣。

历纸卷紧成 纸棒。

建议区域活动安排（第二周）

名称

区域一：

故事

目标 材料 玩法 人数

4-6名

2 .把旧的挂

泡，以不被人踩中为胜。

1 .通过收集资料，

幼儿收集各 种1 .教师和幼儿共同观看

类及灯的发展历

史。

2 .尝试按类摆放、

布置灯的展览。

料。

选，选出最受欢迎的灯、

最特别的灯、最可爱的灯

等。

2 .教师和幼儿共同布置

展览，引导幼儿观看各种

不同的灯。

科学区： 灯的讨论、了解灯的种

灯或者灯 的资灯展，引导幼儿进行评

.正确比较5个

1

区域二： 数学1

.高跷的娃

请幼儿比较雪糕娃娃（在

4-6名

区： 踩高跷

以上物体的高矮，

娃5个，在黑

雪糕棒一端画上娃娃脸）

板上画好小 旗的高矮，并按从矮到高的

顺序为雪糕娃娃排队，最

2 .在比较、操作

和红线。

按高矮排序。

.教师和幼

后说一说雪糕娃娃是怎

中，体验高和矮的

2

相对性。

儿共同制作 高样排队的。

矮不同的 雪糕娃娃棒。

.教师引导幼儿将两个

6-8名

. 了解烟花的形

1.刷子、颜料

1

区域三： 美工1

区： 放烟花

状、色彩，感受烟

2.油画棒、白

相同的烟花靠在一起，变

成了一组漂亮的图案。

花的形态。

纸

2 .学习用不同颜

色的点画烟花。能

用肢体动作表现

不同的烟花。

3 .能用油画颜料

盒水粉不相容所

带来的特殊作画

效果，对油水分离

画感兴趣。

区域四：

体育区：

“年”和

“夕”

1 .对“春节”传

1 .“年”和

1 .幼儿保持围成圈，四把

6-8名

说中的来历与趣

“夕”的故

事产生兴趣，体验

事，

活动的快乐。

椅子放在圈外。请四位幼

儿做“夕”，在圈内自由

2 .在幼儿完成一组图案

后继续进行水墨分离的

特殊作画。

2 .场地：四把

走动，教师仍是点“爆

2 .锻炼幼儿追跑

小椅子、手工

竹”的人，选择1-3个作

和敏捷躲闪的能

爆竹一串

力

为“年”点着，其他幼儿

作为老百姓，站在原位置

上说：“抓妖怪，抓妖 怪"，“年”听到老百姓 的喊声开始追逐去抓

“夕”，“夕”在圈外躲

闪了，也不能用身体挡住

“夕”的逃跑。

2 .游戏过程中，幼儿需遵

守游戏规则，违反规则者

出局停玩一次（坐边上椅

子）。“年”和“夕”的

人员进行轮换，竟让让多

些幼儿担任这些角色。

区域五：

真开心

.教师和幼儿玩“猜谜”

6-8名

1 .认识几种植物

准备硬壳类 的1

知道果仁对大脑 桃、板栗、松

名称。

生活区： 剥剥的果实或者果仁， 食物，如核

游戏，了解硬壳类食物的

.启发幼儿说说吃这些

的发育特别有益。

子、瓜子、花

2

2 .学习吃硬壳食

生、杏仁等。

食物的方法，如用手剥

物的方法，能够注

意环境卫生。

开、用牙齿磕开等办法，

并请进食方法正确的幼

儿给大家示范，同时在环

境整洁方面提出要求。

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