中班科学教案竹笋来报到

2023年12月29日发(作者：编谜语)

中班科学教案竹笋来报到

科学教案：竹笋来报到

一、教学目标：

1. 培养幼儿的观察力和动手能力；

2. 培养幼儿对植物生长过程的兴趣和认知；

3. 引导幼儿探索科学知识，并培养其科学思维能力。

二、教学准备：

1. 竹笋苗、土壤、花盆；

2. 粉笔、黑板；

3. 图片或卡片，展示植物生长过程；

4. 浇水壶、铲子等园艺工具。

三、教学步骤：

1. 导入新知识

老师拿着一个沉甸甸的花盆走进教室，引起幼儿的好奇心。教师放在桌子上，让孩子们观察花盆，并引导他们想象盆里可能会有什么东西。

2. 引发思考

教师问孩子们：“大家觉得花盆里会有什么？为什么？”鼓励幼儿积极思考并提出自己的想法。

3. 学习观察法

教师出示图片或卡片，展示竹子的不同生长阶段。引导幼儿观察图片中竹子的变化，并与花盆联系起来。

4. 实地观察

教师带领幼儿走进校园，找到一个合适的地方，然后一起将竹笋苗种植在花盆中。引导幼儿观察并思考竹笋的生长环境和所需的养分。

5. 学习照顾植物的方法

教师向幼儿展示如何浇水、施肥等照顾竹笋苗的方法。并鼓励幼儿动手尝试，培养他们的实践能力。

6. 等待生长

教师告诉幼儿竹笋需要时间生长，需要耐心等待。鼓励幼儿定期观察竹笋，在黑板上记录竹笋的生长情况，绘制生长曲线。

7. 回顾与总结

教师与幼儿一起回顾竹笋的生长过程，通过对比竹笋种植前后的变化，引导幼儿总结植物的生长需要有哪些条件。

四、教学延伸：

1. 制作植物相册：

鼓励幼儿在家中观察其他植物的生长过程，拍照记录，制作植物相册。在下一堂课上，幼儿可以自由分享相册中的照片，并描述植物的生长变化。

2. 观察不同季节的植物生长：

在校园或家庭周边的环境中，选择不同季节的植物，观察它们的生长变化。通过对比不同季节植物的特点，引导幼儿理解季节变化对植物生长的影响。

3. 种植其他蔬菜或水果：

与幼儿一起种植其他蔬菜或水果，如番茄、黄瓜、苹果等。通过观察和实践，让幼儿体验不同植物的生长过程，培养他们对食物的认识和健康意识。

五、教学反思：

通过这堂科学教案，幼儿可以从实际中感受到植物的生长变化，并学习到一些照顾植物的基本方法。这样的教学方式不仅加强了幼儿的观察力和动手能力，还激发了他们对植物生长的兴趣和好奇心。同时，通过延伸活动的设置，可以进一步拓展幼儿的科学知识，培养他们的科学思维能力和实践能力。这样的科学教育有助于培养幼儿的综合素质，为他们未来的学习奠定坚实基础。