小学三年级体育教案全册(表格式)

2024年1月4日发(作者：椭圆封头)

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 (室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的 2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

顺序 教学内容

开

始

部

分

一、唱歌：

二、师生问好：

三、宣布本次课的内容和任务：

四、点名；

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、游戏是儿童的良师益友。

1、 做游戏可以全面锻炼身体。

2、 做游戏可以使大脑灵活。

3、 做游戏可以培养优良品德。

4、 做游戏可以使心情愉快。

场 地

教 室

教师活动

1、教师语言要清晰。

2、讲解课堂要求任务。

学生活动 数 时 强

学生坐在1 10 小

教室里按自己的座位坐好。

基

本

部

分

教 室 1、教室讲解语言要清晰。

2、要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生坐在1 20 小

教室里按自己的座位坐好。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

1

基

本

部

分

5、 做游戏可以调解脑力疲劳。

重点：对游戏好处的理解和认识。

二、游戏：

（抓手指）

规则：

1、手放平。

2、食指尖必须顶着手掌心。

3、听到教师口令后才

能抓手指。

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教 室 1、教师讲解1、学生认36

游戏的方真听讲/法和规游戏方4

则。 法和规2、教师做示则。

范。 2、学生练3、学生练习习。

和游戏。 3、学生进行游戏。

小

结

束

部

分

教 室 教师总结本学生按教室1 4

次可的情况。 的座位坐好。

小

场

地

设

计

学生兴趣高，都能够跟着老师一起来完成，可能在组织教学上教

还要多花点时间。

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；

1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的 2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

2

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、小游戏；

“抓人”

2、小型徒手操。

3、专项准备活动。

一、队列队形：

1、集中注意力联系；

（有效与无效）

2、快快集合；

3、稍息、立正、向右看齐；

5、变换队形；

组织： 1、教师语言1、学生站××××× 要清晰。 成四列××××× 2、教师讲解横队。

××××× 课堂要求2、学生和××××× 和任务。 教师一◎ 3、教师带领同做游四列横学生一起戏。

队，体操队型 做游戏。 3、学生认4、教师讲解真听讲徒手操的看示范。

动作和要4、学生精求。 神饱满。

5、师生一同练习。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲动作方法和要领。

2、 教师做正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1、学生认318 中

真听动－作方法4

和要领。

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

3

重点：动作自

然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

二、游戏：

穿过小树林；

规则：

1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。

2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师讲解1、学生认210 中

游戏方法真听游－和规则。 戏方法3

2、教师做正和规则。

确示范。 2、学生练3、教师做正习和比确评定胜赛。

负。 3、分组比赛。

1、教师总结1、认真听1 2

本次课的讲情绪情况。 饱满。

2、下课。 2、下课。

小

场

地

设

计

八个小木柱；

四个标志物；

在任务下达到完成的过程中，老师在讲解上还需要花点心思，教

那会更好些。

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

4

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

专项准备活动；

一、第八套广播体操（1－4）节；

第一节，伸展运动；

第二节，扩胸运动；

第三节、踢腿运动；

第四节，体侧运动；

组织： 1、教师语言1、学生站××××× 要清晰。 成四列××××× 2、教师讲解横队。

××××× 课堂要求2、学生认××××× 和任务。 真听队◎ 3、教师讲解列的要四列横徒手操的求。

队，体操队型 动作和要3、师生一求。 同练习。

4、师生一同4、动作一练习。 致，精神饱满。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解动作要求和方法。

2、 教师做完整的正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1、学生认318 中

真听动－作要领4

和方法

2、学生练习。

3、分组练习。

4、动作一致，精神饱满。

学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地 教师活动

5

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

三、游戏；

守卫红旗

规则：

1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。

2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。

1、教师讲解1、学生认210 中

游戏的方真听游－法和规戏的方3

则。 法和规2、教师做正则。

确的示2、学生练范。 习。

3、教师正确3、分组比评定胜赛。

负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

小

场

地

设

计

一个假期过后，学生大部分都对不记得广播操的做法了，还教

需要多花几节课时间来纠正姿学

势。

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

6

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

二、第八套广播体操（5－8）节：

第五节，体转运动；

第六节，全身运动；

第七节，跳跃运动，

第八节，整理运动，

组织： 1、 教师语言1、 学生站成××××× 要清晰。 四列横××××× 2、 教师讲解队。

××××× 课堂要求2、 学生认真××××× 和任务。 听队列的◎ 3、 教师讲解要求。

四列横徒手操的3、 师生一同队，体操队型 动作和要练习。

求。 4、 动作一4、 师生一同致，精神练习。 饱满。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解动作要求和方法。

2、 教师做完整的正确的示范。

3、 教师个别指导。

4、 找好学生做表演。

1、 学生认真318 中

听动作要－领和方法 4

2、 学生练习。

3、 分组练习。

4、 动作一致，精神饱满。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

7

基

本

部

分

重点：各节的

动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方。

一、 游戏：

报数比赛

规则：

1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。

2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏的方听游戏的－0

法和规方法和规3

则。 则。

2、 教师做正2、 学生练确的示习。

范。 3、 分组比3、 教师正确赛。

评定胜负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2 小

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

学生动作还不能够达到我所需要的水平，还有待加强。

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序

教学内容 场 地 教师活动

8

学生活动 数 时 强

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

一、第八套广播体操（1－8）节：

（全套练习）

重点：各节的动作要领及要求。

组织： 1、 教师语言1、 学生站成××××× 要清晰。 四列横××××× 2、 教师讲解队。

××××× 课堂要求2、 学生认真××××× 和任务。 听队列的◎ 3、 教师讲解要求。

四列横徒手操的3、 师生一同队，体操队型 动作和要练习。

求。 4、 动作一4、 师生一同致，精神练习。 饱满。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解1、 学生认真318 中

动作要求听动作要－和方法。 领和方法4

2、 教师做完学生练整的正确习。

的示范。 2、 分组练3、 教师个别习。

指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。

教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地

9

基

本

部

分

难点：动作的

准确性和优美大方。

二、游戏

（春种秋收）

规则：

1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。

2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏的方听游戏的－0

法和规方法和规3

则。 则。

2、 教师做正2、 学生练确的示习。

范。 3、 分组比3、 教师正确赛。

评定胜负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2 小

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

场

地

设

计

小沙包—20个

四个标志物

教

学

回

顾

通过二节课的练习，有了一些进步。

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的 2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

10

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

一、游戏

（穿称门）：

规则：

1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。

2、游戏者进行时游戏者之间不准松手。

组织： 1、 教师语言1、 学生站成××××× 要清晰。 四列横××××× 2、 教师讲解队。

××××× 课堂要求2、 学生认真××××× 和任务 听队列的◎ 3、 教师讲解要求。

四列横徒手操的3、 师生一同队，体操队型 动作和要练习。

求。 4、 动作一4、 师生一同致，精神练习。 饱满。

1 10 小

1

2

1

1、 教师讲解1、 学生认真318 中

动作要求听动作要－和方法。 领和方法4

2、 教师做完学生练整的正确习。

的示范。 2、 分组练3、 教师个别习。

指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。

教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地

11

基

本

部

分

3、城门不准

随便移动，否则判本队失败。

二、游戏：

（加球接力）

规则：

1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。

2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏的方听游戏的－0

法和规方法和规3

则。 则。

2、 教师做正2、 学生练确的示习。

范。 3、 分组比3、 教师正确赛。

评定胜负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2 小

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

场

地

设

计

四个小皮球

四个标志物

教

学

回

顾

游戏教学，学生非常感兴趣，只是要注意要点，动作的掌握。

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

12

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散、。

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、技巧：

前滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、教师讲解1、学生认418 中

动作方法真听讲X和要领。 动作方8

2、教师做分法和要解和完整领。

动作示2、学生集范。 体练习。

3、教师给学3、学生分生个别指组练习。

导。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

13

基

本

部

分

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

1、 游戏者应在比赛中完成所规定的动作。

2、 由小裁判评定动作正确与否。

3、 每个队员的比赛次数相等。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地

设

计

通过比赛的形式来完成今天教

的任务，达到了应有的效果。

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的 2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

14

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

变换队形

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、技巧：

不同开始姿势的前滚翻；

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调。

1、教师讲解1、学生认418 中

动作方法真听讲X和要领。 动作方8

2、教师做分法和要解和完整领。

动作示2、学生集范。 体练习。

3、教师给学3、学生分生个别指组练习。

导。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

15

基

本

部

分

二、复习：前

滚翻起立，接球

重点：蹬地、低头、团身。

难点： 动作连贯，协调。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、 徒手操；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的 2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

16

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习；

2、小型徒手操；

3、专项准备活动；

组织： 1、 教师语言1、 学生站成××××× 要清晰。 四列横××××× 2、 教师讲解队。

××××× 课堂要求2、 学生认真××××× 和任务。 听队列的◎ 3、 教师讲解要求。

四列横徒手操的3、 师生一同队，体操队型 动作和要练习。

求。 4、 动作一4、 师生一同致，精神练习。 饱满。

1 10 小

1

2

1

基

本

部

分

一、 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

1、 教师讲解1、 学生认真318 中

动作要求听动作要－和方法。 领和方法4

2、 教师做完学生练整的正确习。

的示范。 2、 分组练3、 教师个别习。

指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。

教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地

17

基

本

部

分

难点：动作的

准确性和优美大方。

二、游戏

（改换目标）

规则：

1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。

2、 逃者需要“隐蔽必须站在前面站在后面，或侧面。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏的方听游戏的－0

法和规方法和规3

则。 则。

2、 教师做正2、 学生练确的示习。

范。 3、 分组比3、 教师正确赛。

评定胜负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2 小

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、 徒手操；2、游戏：绕木棒运动

4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

目的 5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

18

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

4、队列练习；

5、小型徒手操；

6、专项准备活动；

组织： 5、 教师语言5、 学生站成××××× 要清晰。 四列横××××× 6、 教师讲解队。

××××× 课堂要求6、 学生认真××××× 和任务。 听队列的◎ 7、 教师讲解要求。

四列横徒手操的7、 师生一同队，体操队型 动作和要练习。

求。 8、 动作一8、 师生一同致，精神练习。 饱满。

1 10 小

1

2

1

基

本

部

分

一、 徒手操

重点：各节的动作要领及要求。

5、 教师讲解4、 学生认真318 中

动作要求听动作要－和方法。 领和方法4

6、 教师做完学生练整的正确习。

的示范。 5、 分组练7、 教师个别习。

指导。 6、 动作一8、 找好学生致，精神做表演。 饱满。

教师活动 学生活动 数 时 强 顺序 教学内容 场 地

19

基

本

部

分

难点：动作的

准确性和优美大方。

二、游戏

（绕木棒运动）

规则：

1、 不击掌或发令后不得起跑。

2、 再穿行时不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏的方听游戏的－0

法和规方法和规3

则。 则。

2、 教师做正2、 学生练确的示习。

范。 3、 分组比3、 教师正确赛。

评定胜负。

一、放松；

二、小结；

结

三、下课

束

部

分

1、教师总结1、认真听讲1 2 小

本次课的情情绪饱满。

况。 2、下课。

2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、基本体操：第八套广播操（1-8）节；2、游戏：挑战应战；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

目的

2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

20

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：立正、稍息、集合、解散。

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、徒手操：

全套练习；

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真418 中

听讲动作方X法和要领 8

2学生集体练习。

3学生分组练习。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

21

基

本

部

分

二、游戏：

挑战应战

规则：

1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、 追拍时不得用力堆人。

3、 应战者如失败就算对方胜利。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、韵律活动；2、走：改变速度的走；

1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

目的 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

22

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、韵律活动

节奏游戏

猜猜它是谁

规则；

1、 被猜者不要动不要笑和不许说话。

2、 如果第一次猜错可以才第二次。

1、 教师讲解1、 学生认真212 中

游戏要求听讲游戏/和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

23

二、走：

改变速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、教师讲解1、 学生认真41中

动作方法听讲动作X8

和要领。 方法和要8

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、走：改变速度的走； ；2、游戏： 单脚跳接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

目的

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序

教学内容 场 地 教师活动

24

学生活动 数 时 强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、走：改变

速度的走；

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、教师讲解1、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

25

二、游戏：

单脚跳接力

规则：

1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2、 发出信号后才能起跳，其余人击掌后才能起跳。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏要求听讲游戏/2

和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、走：用各种正确姿势的走；2、游戏： 绑腿接力；

1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

26

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

2、广播操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、走：用各

种正确姿势的走：

重点：下上肢的协凋，放松，自然。

难点：抬头，挺胸，自然大方。

1、教师讲解1、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

27

二、游戏：

（绑腿接力）

规则：

1、 教师发令后或击掌后才能起跑。

2、 按教师规定的要求抛丸不得少跑。

3、 绳子一定要绑好，绳子松开不得分。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。

4、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真21中

听讲游戏/2

规则。 3

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

场

地

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、藤圈韵律操 （1—3）节；2、游戏：挑战应战；

1、通过这节课的学习，使学生初步掌握藤圈的简单动作和技术，发展学生的下肢的力量。

目的

2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。

3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

28

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、藤圈韵律

操 （1—3）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真418 中

听讲动作方X法和要领 8

2学生集体练习。

3学生分组练习。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

29

基

本

部

分

二、游戏：

挑战应战

规则：

1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。

2、 追拍时不得用力堆人。

3、 应战者如失败就算对方胜利。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1、学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地

藤圈每人一个

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、藤圈韵律操（4—6）节：2、游戏：单双脚跳圈：

1、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

目的

2、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

3、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

30

准

备

部

分

一、课堂常组织：

规： ×××××

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ◎

2、宣布课的四列横内容和任务。 队，体操队型

二、准备活动：

1、队列练习：

2、拍手操。

3、专项准备活动。

一、藤圈韵律

操 （4—6）节

重点：各节的动作要领及要求。

难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

1、 教师讲解1、 学生认真212 中

游戏要求听讲游戏/和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

31

基

本

部

分

二、游戏：

单双脚跳圈

规则：

1、 跳时途中不许接触圆圈。

2、 发令后或拍手后方可跳。

3、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

1、教师讲解1、 学生认真41中

动作方法听讲动作X8

和要领。 方法和要8

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

场

地

设

计

藤圈每人一个

标志物4个

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、技巧：仰卧起坐；2、游戏：快跳快跳；

1、通过本次课的学习，使学生进一步学习仰卧起坐的动作，发展弹跳力

目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。

3、培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

32

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、技巧：

（仰卧起坐）

重点难点：用力收复。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、教师讲解1、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

33

二、游戏：

（快跳快跳）

规则：

1、 起跳前必须站在起跳线后不得踏线。

2、 跳垫子是脚不要碰垫子如到了扶起来再跳。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏要求听讲游戏/2

和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

教

场

地

垫子20块

设

计

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、 韵律操ABC3节；2、游戏： 抢种抢收；

1、通过这节课的学习，使学生了解一些简单的韵律操的动作，培养学生的协调性灵敏性等能力。

目的

2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

34

准

备

部

分

一、课堂常组织：

规： ×××××

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ◎

2、宣布课的四列横内容和任务。 队，体操队型

二、准备活动：

1、队列练习：

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、韵律操：

（ABC3节）

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

1、教师讲解1、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

35

二、游戏：

（抢种抢收）

规则：

1、 口袋不得放在圆圈外回来时必须检起来。

2、 每个圆内只能放一个口袋。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。

4、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真21中

听讲游戏/2

规则。 3

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

教

场

地 口袋20个

设 4个小捅

计

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、队列：错肩和交叉行进间走 ；2、 复习：韵律操：

1、通过这节课的学习，使学生掌握错肩和交叉行进间走的方法。

目的 2、培养学生进一步掌握动作的技能。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

36

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

组织：

×××××

×××××

×××××

×××××

◎

四列横队，体操队型

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

一、队列：

错肩和交叉行进间走

重点：走得轻松。

难点：走的自然。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

1学生认真418 中

听讲动作方X法和要领 8

2学生集体练习。

3学生分组练习。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

37

基

本

部

分

二、韵律操：

（ABC3节）

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

4、找学生表演。

1、教师讲解游戏要求和规则。

2、学生练习比赛。

3、教师做正确评定胜负。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1学生认真听讲游戏规则。

2、学生练习比赛。

3、 分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地

藤圈每人一个

设

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力；

4、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

目的

5、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

6、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

38

准

备

部

分

一、课堂常组织：

规： ×××××

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ◎

2、宣布课的四列横内容和任务。 队，体操队型

二、准备活动：

1、队列练习：

2、拍手操。

3、专项准备活动。

二、韵律操：

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

1、 教师讲解1、 学生认真212 中

游戏要求听讲游戏/和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

39

基

本

部

分

二、游戏：

单双脚跳圈

规则：

4、 跳时途中不许接触圆圈。

5、 发令后或拍手后方可跳。

6、 单脚跳时摆动腿不许触地面。

1、教师讲解1、 学生认真41中

动作方法听讲动作X8

和要领。 方法和要8

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

场

地

设

计

藤圈16个

标志物4个

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、游戏课：踏石过河、攻关：

1、通过游戏课的学习，使学生进一步发展跳跃能力和下肢力量。

目的 2、培养学生的灵敏性和及速度性和奔跑的能力。培养学生对动作认真负责和集体主义精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

40

准

备

部

分

基

本

部

分

一、课堂常组织：

规： ×××××

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ◎

2、宣布课的四列横内容和任务。 队，体操队型

二、准备活动：

1、队列练习：

各种图形跑

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、游戏课：

1、踏石过河：

规则：

①发令后或击掌后才能跨跳。

②如踏在圈外，算失败。

③必须按规定的要求做动作。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

1、 教师讲解1、 学生认真315 中

游戏要求听讲游戏/和规则。 规则。 4

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

41

2、攻关

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解1、 学生认真21中

游戏要求听讲游戏/2

和规则。 规则。 3

2、 学生练习2、 学生练习比赛。 比赛。

3、 教师做正3、 分组比确评定胜赛。

负。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

教

场

地 大绳四条

设 四个标志物

计

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、支撑跳跃：2、游戏：攻关；

1、通过学习，进一步在跳箱上做各种姿势向前跳下的动作方法。发展

目的 2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，提高动作的协调性和发展学生的速度奔跑能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

42

准

备

部

分

一、课堂常组织：

规： ×××××

1、体委整队、×××××

师生问好、报×××××

告人数、检查×××××

服装。 ◎

2、宣布课的四列横内容和任务。 队，体操队型

二、准备活动：

1、队列练习：

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、支撑跳

远：

跳上成蹲撑、起立向前跳下：

重点：落地要缓冲。

难点：动作灵敏协调。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

1、教师讲解1、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

2、教师做分领。

解和完整2、 学生集体动作示练习。

范。 3、 学生分组3、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

43

二、游戏：

（攻关）

规则：

①摇绳者必须按规定的方向有节奏地摇绳。

②凡安全通过的人每人的一分。

③攻关的人不能从旁边绕过去。

1、 教师讲解游戏要求和规则。

2、 教师做正确示范。

3、 学生练习比赛。

4、 教师做正确评定胜负。

1、 学生认真21中

听讲游戏/2

规则。 3

2、 注意观察教师的示范。

3、 学生练习比赛。

4、 分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

教

场

地 大绳4条

设 跳箱2套

计

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

1、 跳大绳；2、游戏： 障碍物赛跑；

3、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳的方法,同学之间的协调性和配合能力。

目的

4、发展下肢力量，协调等身体素质。

5、培养学生集体主义精神和奔跑速度能力。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

44

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、广播操。

3、专项准备活动。

一、跳大绳：

重点：跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

4、教师讲解4、 学生认真315 中

动作方法听讲动作/和要领。 方法和要4

5、教师做分领。

解和完整5、 学生集体动作示练习。

范。 6、 学生分组6、教师给学练习。

生个别指导。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

45

基

本

部

分

二、游戏

障碍物赛跑

规则：

1、 听到信号以后或拍手后才能起跑。

2、 碰倒障碍物必须把它放在原为后才能在跑。

5、 教师讲解游戏要求和规则。

6、 教师做正确示范。

7、 学生练习比赛。

8、 教师做正确评定胜负。

5、 学生认真21中

听讲游戏/2

规则。 3

6、 注意观察教师的示范。

7、 学生练习比赛。

8、 分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听讲，1 3 小

课的情况。 精神饱满。

2、下课。 2、下课。

教

场

大绳四个

地

标志物四个

设

圆圈四个

计

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容 1、 跳大绳 ；2、 跳小绳：

1、通过这节课的学习，使学生掌握跳大绳和跳小绳的方法增强同学之间的协调配合能力。

目的

2、 发展学生的下肢力量，灵敏性协调性的身体素质。

3、培养学生的集体主义精神和良好的作风。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

46

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、徒手操。

3、专项准备活动。

一、跳大绳：

重点：跳摇要配合协调。

难点：轻松、连贯动作自然。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

4、教师讲解动作方法和要领。

5、教师做分解和完整动作示范。

6、教师给学生个别指导。

1学生认真418 中

听讲动作方X法和要领 8

2学生集体练习。

3学生分组练习。

顺教学内容

序

场 地 教师活动

学生活数 时 强

动

47

基

本

部

分

二、跳小绳

重点；摇绳轻松。

难点：轻松、协调动作连贯。

4、找学生表演。

1、教师讲解动作方法和要领。

2、教师做分解和完整动作示范。

3、教师给学生个别指导。

4、找学生表演。

4神饱满动29

作轻松整齐/一致 3

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4神饱满动作轻松整齐一致

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次1、认真听1 3

课的情况。 讲，精神饱2、下课。 满。

2、下课。

小

场

地 大绳四根

设 小绳每人一条

计

教

学

回

顾

三三年年级级体体育育课课教教案案

内容

藤圈跳 单双脚跳

7、通过本次课的教学，使学生进一步掌握藤圈动作的技术和发展下肢的弹跳能力。

目的

8、培养学生身体正确姿势和灵敏，协调等身体素质。

9、发展学生的弹跳力及团结协作的集体精神。

顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

48

准

备

部

分

一、课堂常

规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列练习：

2、拍手操。

3、专项准备活动。

二、韵律操：

重点：动作准确性。

难点：动作的协调性。

1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务。

3、讲解队列练习的要求。

4、师生一同练习。

1、学生站四1 10 小

列横队。 1

2、学生认真2

听讲，注意关查。

3、听从指挥注意力集中。

4、学生充分活动各关节。

基

本

部

分

4、 教师讲解4、 学生认真212 中

游戏要求听讲游戏/和规则。 规则。 3

5、 学生练习5、 学生练习比赛。 比赛。

6、 教师做正6、 分组比确评定胜赛。

负。

顺教学内容

序

场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

49