适合小孩的游戏

2024年2月6日发(作者：审美认知)

幼儿园小朋友的民间游戏集(一)

黄鼠狼拉鸡

游戏目的：培养幼儿的灵敏性。

游戏准备

场地上画一分界线。

游戏方法

一名幼儿扮“黄鼠狼”；一名幼儿扮“小狗”；其他幼儿扮“小鸡”，成一排蹲在离线1米远的地方。

游戏开始，“小狗”边走边轻轻地摸“小鸡”的头，同时念儿歌。念完后，“小狗”蹲在一旁，“小鸡”闭上眼睛，装睡。“黄鼠狼”轻手轻脚地摸进来拉“小鸡”，被拉到的“小鸡”发出“叽叽叽”的呼叫声，“狗”听到叫声，迅速“汪汪”叫着去救回“小鸡”。游戏可反复进行。最后，看黄鼠狼一共拉了多少只小鸡。

游戏规则

1．“小狗”要听到“小鸡”呼叫后才能追。

2．“黄鼠狼”把“小鸡”拉过分界线后，“狗”就不能再救了。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

附儿歌

打、打、打更了，

灯灭了，睡觉了，

黄鼠狼要偷鸡了。

二、点豆豆

游戏目的

发展幼儿动作的灵活性，反应的灵敏性。

游戏方法

两人面对面坐着。甲幼儿伸出右手，手心向上；乙幼儿用右手食指在甲幼儿手心中一边点一边念儿歌，念至最后一个字时，迅速收回手指，甲幼儿则收拳抓其手指。如抓不到，再来一次游戏；如抓住了，互换角色，游戏继续进行。

游戏规则

必须等儿歌念完后才能把手指收回。

建议

此游戏适合小班幼儿。

附儿歌

点点豆豆，

红豆绿豆，

你拿我拿，

一抓一大把。

顶 锅 盖

游戏目的

培养幼儿反应的敏捷性，发展幼儿观察、记忆力。

游戏方法

1

请一名幼儿蒙上双眼，两手掌张开，手心向下，其余幼儿(七至八名)的手指触在蒙眼人两手掌中。

游戏开始，大家一起念到儿歌最后一字时，蒙眼人立即关住手掌，幼儿则同时将手指抽出，谁的手指被捏住，就叫蒙眼人猜出他是谁，如三次猜不出，就要向大家行礼或表演节目。然后交换角色，游戏继续进行。

游戏规则

1．蒙眼人必须等儿歌念完后才能把手掌关住。

2．蒙眼人可根据幼儿的声音或摸他的身体判断是谁。

附儿歌

顶锅盖，油炒菜，

辣椒辣了不要怪。

呼(做吹气状)，一口气，

呼(做吹气状)，二口气，

一，二，三。

弹 球

游戏目的

锻炼幼儿手指的小肌肉。

游戏准备

乒乓球(或塑料球)五只。

游戏方法

事先在地上画一个直径为20厘米左右的圆圈，在离圆圈3米左右处画一条直线，将五只乒乓球(或塑料球)并摊效在线上。由一幼儿做裁判，其余两名幼儿轮流用食指或拇指弹五次球，边弹边念民谣。最后由裁判宣布能五次准确弹球进圈的人为赢者。

游戏规则

弹球时两名幼儿应轮流进行。

建议

乒乓球(或塑料球)也可用废纸揉五个纸团代替。

附民谣

头一弹，二保安，

三连环，四过关，

看谁五次弹进圈。

挑 小 棒

游戏目的

锻炼幼儿手指小肌肉，培养幼儿观察力。

游戏准备

冰棍棒一捆(20根左右)。

游戏方法

两至三人为一游戏组，通过猜拳或其他方法排出先后。游戏开始，第一个幼儿把冰棍棒竖在手里，然后散在桌上，手拿另一根棒，去挑桌上的棒，但不能碰别的棒，如果碰到就算输。大家轮流游戏，直至桌上的棒挑完后，数一数谁挑得最多，以数量多少决定胜负。

蹬腿比赛

2

游戏目的

锻炼大腿的力量，促进大腿肌肉的发育。

游戏方法

两人一组，面对面坐在地上，伸出双腿，脚底对脚底。游戏开始，两人用力蹬对方，蹬倒对方者得1分，两人同时倒地或都不倒地为平局，不记分。

游戏规则

1．蹬腿时，双手不能撑地，也不能按在腿上，否则算输。

2．双方脚底不能蹬对方其他部位。

建议

此游戏宜在草坪或垫子上进行。

捉 猴

游戏目的

发展幼儿的观察力。

游戏方法

两人一组，一幼儿一只手握住另一只手的五个手指。五个手指只露出一点指尖，让对方从五个指头中找中指(中指表示小猴)。每人可找三次，看谁找对的次数多为胜利者。

游戏规则

握住的手不能松开。

建议

此游戏适合中、大班幼儿。

要 巴 狗

游戏目的

培养幼儿的听力。

游戏准备

小围兜。

游戏方法

幼儿人数一分为二。一部分当“巴狗”，一部分当“要巴狗”者，另请一人当“杨妈”。“杨妈”悄悄地给每只“巴狗”编号，“巴狗”记住自己的号码，不让别人知道。

游戏开始，“要巴狗”者先出一人，系上小围兜，双手捏住围兜的两角作簸箕状，边走边念儿歌来到“杨妈”跟前：“杨妈，我要一只巴狗。”“杨妈”喊：“×号巴狗叫一声。”“巴狗”全部用手捂住嘴巴，被叫到的“巴狗”“汪汪”叫一声，“要巴狗”者根据叫声，找出“巴狗”，找错了则留下来做“巴狗”，如猜对了，游戏重新开始。最后以谁要到的“巴狗”多为胜。

游戏规则

1．杨妈喊×号“巴狗”叫一声时，“巴狗”全部用手捂住嘴巴，但不出声，只有被叫到的“巴狗”“汪汪”叫两声。

2．“要巴狗”的人每次可连续找三次，找对者可再来游戏一次，如果三次找不对，另换“要巴狗”的人。

附儿歌

簸簸簸，簸麦糠，

一簸簸到杨家庄；

不吃饭，不喝酒，

单向杨妈要巴狗。

3

斗 “田 鸡”

游戏目的

让幼儿学习运气方法。

游戏准备

用纸折成的“田鸡”若干。

游戏方法

两名幼儿临桌对坐，将各自的“田鸡”放在面前，两人各自屏息静气。裁判一声号令，即同时吹动自己的“田鸡”，“田鸡”在气流的作用下，上下颤动着向前，谁的“田鸡”被先吹到对方桌边为赢。

游戏规则

1．在吹“田鸡”时，谁的“田鸡”翻身了，即为输了，这只“田鸡”归赢者。

2．比赛时，双方使用的“田鸡”大小、形状以及所用的纸必须相同。

建议

比赛时方法可多样，可同一方向吹；也可在桌面上同时放若干只“田鸡”，比赛时看吹落“田鸡”多少来决出胜负。

讨 小 狗

游戏目的

培养幼儿的记忆力及对话能力。

游戏方法

一幼儿为“讨小狗”者，另一幼儿为“张家姆妈”，其余幼儿为“小狗”，排成一路纵队(七至八人)蹲下。

游戏开始，“张家姆妈”逐一介绍“小狗”的名字，“讨狗”者边念儿歌边拍手，并围着“小狗”做跑跳步，到“张家姆妈”面前做敲门状后与“张家姆妈”一问一答讨小狗。“讨小狗”者选一“小狗”，被选中的“小狗”跟随“讨狗”者。游戏重新开始。

游戏规则

重新讨“小狗”时，刚讨到的“小狗”必须站在第一个。

建议

“小狗”的名字可按扮小狗的幼儿衣服颜色而定(如：小黄狗)。另外，“张家姆妈”在介绍“小狗”时，“小狗”必须在点到时叫一声“汪”。

附儿歌(方言)

笃笃笃，卖糖粥，

三斤核桃四斤壳，

吃侬肉，还侬壳。

讨狗者： 笃笃笃，张家姆妈嘞啦哇?

张家姆妈：嘞啦，做啥?

讨狗者： 问侬讨只小花狗，好哇?

张家姆妈：好!侬要哪只小花狗?

讨狗者：我要一只××狗。

烟盒纸三角块

游戏目的

培养幼儿的控制能力。

4

游戏准备

收集漂亮的烟盒纸若干(折成三角块)。

游戏方法

两至四人一组。请一人做裁判，裁判将手中的烟盒三角块平均分发给另几人。

游戏开始，每人各出一张三角块放在桌上，然后用猜拳的方法决出胜负，赢者先沿着桌边吹三角块。若吹翻就占为己有，否则换对方来吹，方法同上，最后以手中烟盒三角块多者为胜。

游戏规则

一定要沿着桌子边吹。

接 龙

游戏目的

培养幼儿发散性思维。

游戏方法

每两人为一游戏组，甲乙幼儿相对而坐。

游戏开始，幼儿按歌谣节奏边对拍手边问答，拍手方法参照游戏“拍大麦”，也可灵活多样。游戏中不管从哪个字开始，也不管说了多少句，但最后以说“什么年?2000年，奔向××年”为结束，要是中间谁接不下就为输，甲乙互换问答。游戏重新开始。

游戏规则

1．一问一答时要按节奏平稳协调地拍手，不能脱拍。

2．可以谐音连接，但句子不能重复，也不能中断，更不能用句子以外的字来连接。

建议

鼓励幼儿大胆地说与别人不一样的词语。

附歌谣

甲：你姓啥? 乙：我姓黄，

什么黄? 草头黄，

什么草? 青草，

什么青? 碧绿青，

什么碧? 毛笔，

什么毛? 羊毛，

什么羊? 山羊，

什么山? 高山，

什么高? 年糕，

什么年? 2000年，

合：奔向××年。

拴 豆

游戏目的

培养幼儿动作的敏捷性。

游戏准备

杏核若干(经消毒)。

游戏方法

把十几个杏核，放在手背上，再逐个抖掉，最后剩一个杏核在手背上，然后用两个手指捡桌上的杏核，看谁捡得多。

游戏规则

5

在捡杏核时，手背上的杏核不能掉下来。

老鹰捉小鸡

游戏目的

培养幼儿躲闪跑的能力。

游戏方法

通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。

游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。

游戏规则

1．“小鸡”说“停”后，老鹰就不能再去捉他。

2．“小鸡”没得救时，不能跑动。

乒铃乓啷起

游戏目的

培养幼儿反应的灵敏性。

游戏方法

两名幼儿面对面站立，双脚并拢向上跳两下，边跳边说：“乒铃乓啷——”当说到“起”时，各自选择“鎯头、剪刀、布”中的任何一种，比一比谁胜利。输的一方用食指指着鼻子，胜的一方说出五官(口、眼、鼻、耳、舌等)的名称让输者指。如果指正确了，双方继续游戏。

游戏规则

按“鎯头”胜“剪刀”，“剪刀”胜“布”，“布”胜“鎯头”决定胜负。

工兵挖地雷

游戏目的

培养幼儿动作的灵活性。

游戏方法

两名游戏者事先商量确定手的不同动作所代表的含义。如：两手抱头代表“地雷”；两手作手枪状代表“将军”；两手伸直、五指并拢代表“工兵”。

游戏开始，两人相对而站(或坐)，一边齐声喊：“工兵挖地雷”，一边将藏在身后的双手同时伸出(双手动作一定要相同)做上述某一动作。以“工兵”胜“地雷”，“地雷”胜“将军”，“将军”胜“工兵”的规则决定胜负。如两人的动作一样，则重新开始游戏。

游戏规则

两人动作必须同时进行。

叫号接球

游戏目的

培养幼儿机智灵敏及躲闪反应的能力。

游戏方法

游戏者五人至八人，排成一字形站立报数，每人记住自己的号码。其中一人拿一只皮球站在队伍中间前约2米处。

游戏开始，持球者一边向上抛球，一边叫任何一号，被喊号码者即去接球，此时，其余人向四周散开。当听到接球者喊“停”时，奔跑的人原地站好，接球者用球打击离自己最近的人，

6

被击中的人为失败者，与原持球者对调，游戏重新开始。如果未击中任何人，持球者为失败1次，游戏继续进行，连续失败3次，要罚唱一首歌。

游戏规则

1．球只可击人体下肢。

2．接球者必须把球拿到手后方可喊停。

3．在击球时，被击者不可逃跑，只可在原地躲闪。

“砍白菜”

游戏可练习走步，培养齐心协力精神。游戏玩法：幼儿围成圆圈盘腿而坐，作“白菜”。请两至三名幼儿扮“砍白菜”者。游戏开始，大家边拍手边齐声念儿歌，“砍、砍，砍白菜，白菜长个圆脑袋，娃娃过来砍一刀，明天送到集上卖。”“砍白菜”者边念儿歌边绕“白菜”在圈外走，当念完最后一个“卖”字时，“砍白菜”者用手在一“白菜”根处“咔嚓”“砍”一刀，这“白菜”就站起跟在“砍白菜”者的身后，双手搭在其肩上。游戏重新开始，直至“砍”完所有“白菜”。最后“砍白菜”者开着“车子”带着“白菜”出发（结束)。游戏时，“白菜”不能随便走动。“砍白菜”者须轻轻地砍在“白菜”下部(腿部)。“骑竹马’为培养幼儿跳跃能力。幼儿双手抓住竹竿，双脚向前跳起，一直向前跳跃之终点为止。游戏时可以几名幼儿同时进行比赛，以增强幼儿的趣味性。

适合5岁左右小朋友的游戏

十九 游戏“切西瓜”可以发展孩子的奔跑能力，提高灵敏躲闪的能力。游戏规则为，全体小朋友手拉手，变成一个大西瓜，选一人做切西瓜的人，一边念儿歌一边切西瓜，要求按节奏切，“刀”要切在小朋友拉手处，最后“二”的时候，刀切在哪里，那里的两个小朋友朝反方向沿着圆跑一圈，先到的可以替换刚才切西瓜的人，继续游戏。

二十、

“孙悟空三打白骨精”则可以发展孩子的奔跑能力，提高灵敏、协调素质。小朋友集体围成圆圈，其中一个小朋友边念“孙悟空三打白骨精”边用手指有节奏的逐个点圈上的幼儿，当“精”字时手指在哪个幼儿身上，那个幼儿就跑开，最后没轮到“精”的就变成孙悟空去追逃跑的白骨精，并用金箍棒打白骨精，被金箍棒打到的白骨精倒地死亡。

“捉龙尾”可以练习追逐目标和集体协调地躲闪；体验合作游戏的快乐。游戏时捉者和被捉者要念游戏儿歌《捉龙尾龙》：

我要吃龙头，龙头有角

我要吃龙中，中间有刺

我要吃龙尾，一拖拖你下水

幼儿排成一排，打头的为龙头，最后的尾巴，分别挂上挂件。游戏前先说儿歌，儿歌结束捉龙尾人就追逐龙尾，龙左右躲闪，类似“老鹰捉小鸡”被抓的龙尾将挂件交给前面的小朋友后退下，游戏继续开始。

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