如何培养初二学生学习物理兴趣[论文]

2024年2月17日发(作者：未的拼音)

如何培养初二学生学习物理的兴趣

兴趣是最好的老师，学生只有有了学习物理的兴趣，才能把物理学好。成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生兴趣。因此，教师在教学中的首要任务是为学生创造能够获得学习乐趣和成功的机会，让学生经常体验到学习的乐趣。我在教学中注重用以下几点来提高学生学习物理的兴趣。

一、创设问题情境，引发兴趣

初二学生正值十三四岁，他们的好奇心极强，要想激起他们的学习兴趣，必须引导他们发现生活中的物理现象，激起他们的好奇心。因此，我在上物理课时常用生活中的事例创设问题情景，体现从生活走向物理，从物理走向生活，使物理贴近学生生活。因此，教师在物理课堂中重视用生活中的事例创设问题情景，学生容易接受，感到物理就在身边，可提高学生学习物理的兴趣，且对于发挥学生学习主动性也是十分重要的。

例如，在讲授杠杆一节时，我利用生活中的启瓶器创设问题情景，课上提出问题让学生主动探究。我请一位力量大的学生，不借助任何工具将瓶盖打开，许多男学生纷纷参加，都没有成功。这时我请一位女学生上台用启瓶器轻易打开了瓶盖，生活中的杠杆就由此引出。而对于杠杆平衡概念及平衡规律，我是从生活的杆秤在课堂上实际称量时，学生在操作中真正体会到只有平衡才能称量，为进一步探究杠杆平衡做好准备。这样大大激发了学生的学习激情，提高了学习物理的兴趣。