大班游戏企鹅漫步目标教案

2024年3月6日发(作者：钥匙管理制度)

大班游戏企鹅漫步目标教案

教案标题：大班游戏企鹅漫步目标教案

教学目标：

1. 帮助幼儿发展身体协调性和平衡感。

2. 培养幼儿的社交技能和团队合作能力。

3. 提高幼儿的注意力和集中力。

教学准备：

1. 游戏道具：10个塑料瓶（作为企鹅），音乐播放器。

2. 教师准备：熟悉游戏规则和指导方法。

教学过程：

引入活动：

1. 教师与幼儿们一起坐在地上，展示一只玩具企鹅，并与幼儿们分享关于企鹅的一些有趣事实，如它们生活在冰雪中、用翅膀游泳等。

2. 引导幼儿们观察企鹅的特点，如它们的身体形状、翅膀的用途等。

活动主体：

1. 将10个塑料瓶放在教室的一侧，每个塑料瓶上贴上数字1-10。

2. 将幼儿分成两组，每组站在教室的另一侧。

3. 解释游戏规则：当音乐开始播放时，一组的幼儿们扮演企鹅，另一组的幼儿们则要根据教师喊出的数字，以相同的数字顺序去找对应的企鹅。

4. 开始游戏：教师播放音乐，一组的幼儿们扮演企鹅，另一组的幼儿们根据教师的指令去找对应的企鹅。

5. 当找到对应的企鹅后，幼儿们要和企鹅一起“漫步”回到起点，并等待下一次

指令。

6. 继续游戏，直到所有的幼儿都有机会扮演企鹅。

活动总结：

1. 结束游戏后，教师与幼儿们一起坐下来，回顾游戏过程。

2. 引导幼儿们讨论游戏中遇到的困难和解决方法，如如何快速找到对应的企鹅等。

3. 引导幼儿们思考游戏中需要注意的事项，如保持安全、听清楚指令等。

拓展活动：

1. 给幼儿们一些简单的指令，让他们自己扮演教师，指挥其他幼儿找到对应的企鹅。

2. 增加游戏难度，如增加企鹅的数量或增加数字的范围，以挑战幼儿们的注意力和集中力。

评估方法：

1. 观察幼儿在游戏中的参与程度和表现。

2. 与幼儿进行简短的对话，了解他们对游戏的理解和收获。

注意事项：

1. 确保游戏场地的安全性，避免幼儿发生意外。

2. 鼓励幼儿互相帮助和支持，避免竞争过于激烈。

通过以上教案，幼儿将能够通过游戏提高身体协调性和平衡感，培养社交技能和团队合作能力，同时提高注意力和集中力。教师可以根据幼儿的实际情况和兴趣进行适当的调整和拓展，以达到更好的教学效果。