幼儿园中班教案《平衡木》含反思

2024年3月8日发(作者：巴楚)

教学资料参考范本

幼儿园中班教案《平衡木》含反思

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幼儿园中班教案《平衡木》含反思

中班教案《平衡木》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过活动使幼儿的胆量得到锻炼，练习在平衡木上行走，训练幼儿的身体协调性，体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足，快来看看幼儿园中班《平衡木》含反思教案吧。

目标

练习在平衡木上行走，训练幼儿的身体协调性。

通过活动使幼儿的胆量得到锻炼。

体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。

发展幼儿的动手能力和创造力。

准备

体操运动员进行平衡木比赛的录像。

平衡木 。

活动过程

1、带领幼儿观赏我国体操运动员进行平衡木比赛的录像。

2、请幼儿扮演体操运动员，走过平衡木。教师在一旁观察，哪些幼儿已完全自如地进行活动，哪些幼儿虽能独立活动但动作还很笨拙，哪些幼儿还不能独立地进行活动，在此基础上，给予幼儿不同的指导和帮助，重点指导那些没有勇气登高的幼儿。

活动延伸

随着活动的开展，逐渐增加难度，鼓励幼儿听音乐，自由选择动作（如侧平举、叉腰、上举等）。

教学反思：

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我根据本班幼儿年龄小、爱动这一特点制定了本次走平衡木的体育活动。在准备的过程中，我和孩子们一起准备材料，制作青草、小路，还有路边的小花，我还选用了幼儿能够接受的高矮适中的平衡木，孩子们的积极性特别高。

小百科：平衡木运动起源于公元前的罗马时代，需要运动员在一根横木上做出一连串的舞蹈与翻腾动作。

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