幼儿园运球游戏教案

2024年3月12日发(作者：共青团入团志愿书)

幼儿园运球游戏教案

一、教学目标

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学生能够正确地进行运球动作，并保持身体平衡。

学生能够通过运球游戏锻炼身体素质，提高协调性和灵活性。

学生能够理解团队合作的重要性，学会与他人共同完成任务。

二、教学准备

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游戏道具：篮球、软球、小圆球等不同大小的球。

游戏场地：教室或操场。

具有互动性的音乐。

课程计划和记录表。

三、教学步骤

1. 游戏一：传球接力

– 分为几个小组，每个小组站成一列，首位同学拿着一个球，向

后依次传球。

– 传到最后一位同学时，他会迅速带着球跑向前面的位置，继续

传球。

– 完成一轮后，小组内所有同学再次回到原来的位置。

– 比赛中，队伍完成最多轮数的小组获胜。

2. 游戏二：运球大作战

– 学生们将分为两个队伍，在场地上设置好障碍物。

– 每个队有一位“队长”，他们需要将自己手中的球运到对方队伍

的终点位置。

– 学生只能用手进行运球，不能触碰障碍物。

– 防守方队员可以拦截对方的运球动作。

– 达到终点的队伍获胜。

3. 游戏三：石头追赶球

– 将学生分成两组，每组有一位学生扮演“球”。

– 其他学生需要追赶这位学生，当他们触碰到这位学生时，学生

会停在原地，并加入到球的一端。

– 游戏继续，学生可以选择运球的路线，增加游戏难度。

– 最后，看哪一组的学生成功追赶到球的另一端。

4. 游戏四：旋转运球

– 学生们形成一个圈，每个学生手中持有一个球。

– 老师手指一数，学生同时开始绕圈大步向前，同时将球向前传

递。

– 当老师手指数到一定数字时，学生们立刻反向转动，并将球向

后传递。

– 观察最后一个学生是否能接到球，如果成功，则该组获胜。

四、教学评价

1. 观察学生是否能够正确地进行运球动作，保持身体平衡，并且能够灵

活地运用各种技巧。

2. 观察学生的团队合作能力，是否能够积极沟通、协作完成任务。

3. 对于每个游戏，可以设立评价标准，例如完成轮数、时间、速度等。

4. 记录学生的表现，对每位学生进行评价，并在教学记录表上做出记录。

五、教学延伸

1. 可以让学生自己设计更多的运球游戏，提高他们的创造力和团队合作

能力。

2. 可以加入更多的元素，例如音乐、图案等，增加游戏的趣味性。

3. 可以将运球游戏与其他课程内容相结合，例如语言游戏、数学游戏等，

提高学生的综合素质。

六、教学总结

通过运球游戏的教学，学生不仅能够提高身体素质，还能够培养团队合作精神

和协调性。这些游戏既可以在体育课上进行，也可以作为课间操或活动课的一部分。

在教学过程中，老师应注重观察学生的表现，并及时给予反馈和鼓励，激发学生的

学习兴趣和参与度。同时，适当调整游戏的难度，根据学生的实际情况灵活安排游

戏内容，让每个学生都有机会参与和获得成功。在教学结束后，进行教学评价，并

根据评价结果进行针对性的调整和改进，让教学效果得到进一步提升。