de轻声怎么组词

2024年3月12日发(作者：盼望着)

de轻声怎么组词

一、“地(de)”怎么组词？

地字读音为de时，组词为：声地、轻地 地字读音为dì时，

组词为：种地 、林地 、平地 、地洞、 大地 、地点 、扫

地、 地主 地拼音：dì 、de 释义： 地dì

1.人类生长活动的所在：地球（太阳系九大行星之一）。地心

说。

2.地球或地球的一部分:地质学。外壳。

3.地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆地。地下。

4.地球表面的土壤：土地。田地。地政。地主。

5.地球上的一个区域：地区。此地。

6.用建筑材料铺成的平面:地板。地毯。

7.空间或区域的一部分:地方。目的地。

8.人在社会关系中的地位:换位。

9.表示思想或行动的某种活动领域：见地。境地。心地。

10.底子：质地。 地de 结构助词，用在词或词组之后表示修

饰后面的谓语：慢慢地走。

二、地怎么造句？

①

1.这儿没有我生存的一席之地。

2.每个人都在寻找自己的位置。

3.报社没有他的一席之地。

4.商品的生产只有精益求精,才能在竞争激烈的商场中占据一

席之地。

这位作家的作品很独特，很有个性，所以能在市场上占有一

席之地。

（1）顺应时代朝流,我们才能立于不败之地。

（2）没有忧患意识和相应行动,我们就不能立于不败之地。

（3）他的正确引导,使我们的小吃店立于不败之地的境地。

（4）经验丰富的指挥者常常相时而动,使自己立于不败之地。

（5）只要我们按照客观规律办事,就会立于不败之地。

②

地造句有：

1.在劳动竞赛会上,孩子们能自己出色地完成任务。

2.因此,不能盲目地删除子过程。

3.他直截了当地说明了来意。

4.水利工地上竞争如火如荼。

5 、同学们全神贯注地听老师讲课。

6.他们两个郎才女貌,真是天造地设的一对。

7.太鲁阁峡谷壮丽的景色,鬼斧神工,天造地设。

③

1.小明拿起他的故事书，安静地读，读得不亦乐乎。

小华的爸爸开心地大声唱着情歌，心情很好。

3.小花的妹妹在草场上开心地玩耍，玩得很开心。

4.梅花的姐姐很认真地画画，画得非常美丽。

5.小鸟用它的歌声自由自在地唱歌唱得非常美妙。

6.小明他爸让他赶紧得向老师报告，弄不清的和地的含义区别

7.小明说：“我家的地得种了。

”8.这些人到这里来的真正目的得地方政府深入调查后才可

知。

9.那大家分的地得一样多才行。

10.借用我的地得收租金。

11.你的地得除草了。

12.我们的目的地得改了。

13.那个扫地的得了多少工资？14.我的地盘得听我的!

15.妈妈说，我们家的地得拖了。

三、求越多越好的“地”字，词组。如“高兴地说”地字后面

要是动词？

飞快地走，无声地笑，急速地跑，放肆地哭，骄傲地想把这几

个词的位置调换一下，如：急速地走，又可以多几个词了

四、二年级的地得短语填空大全？

1.左边白，右边勺，名词跟在后面跑。“的”后面跟的都是表

示事物名称的词或词语。

比如，美丽的花朵在微笑，绿草在弯腰。

2.左边土，右边也，地字站在动词前。“地”后面跟的都是表

示动作的词或词语。

例如：认真地做操不马虎，专心地上课不大意。

3.左边两人就是得，形容词前要用得，“得”前面多数是表示

动作的词或词语，少数是形容词，后面跟的都是形容事物状态

的词或词语，表示怎么怎么样的。

我的课本，飞快地来到学校，打得好。

五、地(de)多音字组词？

地的组词是：表示程度的词便可以。轻轻地、慢慢地、迅速

地、快速地……

地有两种读音：

1.读音：de

1.[助]用在状语的后面。

（1）用在动词、形容词及相关短语的

后面：吃惊～望着‖疲倦～闭上了眼睛‖头也不回～走了。

（2）用在名词、副词、拟声词后面：本能～缩了回来‖非

常～高兴‖旗子哗啦啦～飘着。

2.地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。

“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明

“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：形容词（副词）

+地+动词（形容词）。如：

① 她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。

② 天渐渐（时间副词）地冷（形容词，谓语）起来。

2.地（dì）

主要于我们踩的地面。

组词：~面，~板，~球，~心引力，大~……

扩展资料

这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地

说：

定语后面用“的”（修饰名词的时候，一般是“形容词+的+名

词”），如：良好的习惯（习惯是名词）、一望无边的平原

（平原也是名词）。

状语后面用“地”（修饰动词的时候，一般是“副词+地+动

词”），如：刻苦地训练（训练是动词）、平平安安地回家

（回家也是动词，表示“回家”这个动作）。

补语前面用“得”（修饰形容词或副词的时候，一般是“动词

+得+形容词/副词”），如：做得完、洗得干干净净。

六、地(写出多音字在句子中的两种读法,并写出句子分别想要

表达什么)？

地

[dì]1. 人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之

一）。～心说。

2. 地球或地球的某部分：～质。～壳。

3. 地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。

4. 地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。

5. 地球上的一个区域：～区。此～。

6. 建筑材料铺成的平面：～板。～毯。

7. 所在空间或区域的部位：～点。目的～。

8. 人在社会关系中所处的位置：易～以处。

9. 表示思想或行动的某种活动领域：见～。境～。心～。

10. 底子：质～。

[de]结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢

慢～走。

七、de地字怎么组词？

慢慢地走、慢慢地说、慢慢地跑、慢慢地开 迅速地离开、迅

速地躲起来、开心地笑、幸福地笑、匆匆地走

组词：

高兴地。

大声地。

静静地。

突然地。

慢慢地。

地的读音：[dì]、[de] 。

释义：

[dì] ：

人类生长活动的所在：～球（太阳系九大行星之一）。～心

说。

地球或地球的某部分：～质。～壳。

地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分：陆～。～下。

地球表面的土壤：土～。田～。～政。～主。

地球上的一个区域：～区。此～。

建筑材料铺成的平面：～板。～毯。

所在空间或区域的部位：～点。目的～。

人在社会关系中所处的位置：易～以处。

表示思想或行动的某种活动领域：见～。境～。心～。

底子：质～。

[de]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语：慢

慢～走。

造句：

因地制宜[ yīn dì zhì yí ]：筑城郭，立仓库，因地制

宜，岂有天气之数以威邻国者乎？

不毛之地[ bù máo zhī dì ] ：南方不毛之地，瘴疫之

乡；丞相秉钧衡之重任，而自远征，非所宜也。

惊天动地[ jīng tiān dòng dì ]：可怜荒冢穷泉骨，曾

有惊天动地文。

天经地义[ tiān jīng dì yì ] ：学好科学文化知识是每

个学生天经地义的事。

人杰地灵[ rén jié dì líng ] ：人杰地灵，徐孺下陈蕃

之榻。

八、的，地，得三个字的用法？

这三个结构助词口语中都读“de”，但是用法不同。概括地

说：

1.定语后面用“的”，如：良好的习惯、一望无边的平原。

2.状语后面用“地”，如：刻苦地训练、平平安安地回家。

3.补语前面用“得”，如：做得完、洗得干干净净。

汉字解析： 1.的 [ de ]：定语与后面的名词是修饰关系；定

语与后边的名词是所属关系，旧时也写作“底”；用在词或词

组后，组成“的”字结构，表示人或事物；用字句末，表示肯

定的语气慢慢地造句，常跟“是”相应。

[ dì ]：箭靶的中心。

[ dí ]：真实，实在。

[ dī ]：（外）“的士”（出租车）的省称。

组词有的士、有的、小的、伍的、的确、的证、的当、的论、

目的、端的、破的、鹄的、中的、标的、的卢等。

2.得 [ dé ]：获取，接受；适合；满意；完成，实现；可

以，许可；口语词，表禁止或同意。

[ de ]：用在动词后表可能；用在动词或形容词后的连接补

语，表示效果或程度。

[ děi ]：必须，须要；极舒服，极适意。

组词有总得、非得、得亏、必得、得力、心得、得到、取得、

值得、获得、舍得、记得等。

3.地 [ dì ]：人类生长活动的所在；地球或地球的某部分；

地球表面除去海洋、江河、湖泊的部分；地球表面的土壤；地

球上的一个区域；建筑材料铺成的平面；所在空间或区域的部

位；人在社会关系中所处的位置；表示思想或行动的某种活动

领域；底子。

[ de ]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。

词语有轻地、健全地、轻地、林地、平地、地热、地洞、菜

地、场所、耕地等。

九、“的”、“地”、“得”有什么区别，分别用在什么地

方？

地“地”前是一个副词，“地”后是一个动词，如努力地跑

的“的”用于偏正短语，表示修饰。“的”前是一个形容词慢

慢地造句，“的”后是一个名词，如美丽的花。

得“得”用于后补短语，表示修饰。“得”前是谓语，形容词

和动词均可，“得”后是一个形容词词，如长得漂亮。

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