幼儿园《小青蛙找妈妈》教案

2024年3月28日发(作者：一人得道鸡犬升天是什么意思)

幼儿园《小青蛙找妈妈》教案

教学目标

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培养幼儿的观察力和注意力，提高他们的思维和认知能力；

帮助幼儿建立正确的价值观，培养他们的同理心和合作精神；

通过游戏，培养幼儿的动手能力和团队协作能力；

培养幼儿的语言表达能力和自信心。

教学准备

1. 《小青蛙找妈妈》绘本故事书；

2. 布置好的教室环境，包括小鱼、小青蛙玩偶、盒子等；

3. 父母合作参与。

教学过程

导入 (10分钟)

1. 引导幼儿回顾《小青蛙找妈妈》的故事情节，提问谁帮助小青蛙找到了妈妈。

2. 通过简短的对话，了解幼儿对故事的理解。

情感体验 (15分钟)

1. 放一段动画视频或播放音乐，让幼儿感受大自然的美丽与神秘。

2. 与幼儿一起观察青蛙的形态特征，引导幼儿感受青蛙的形状、颜色等。

故事分享 (20分钟)

1. 以绘本故事《小青蛙找妈妈》为基础，教师用简单明了的语言重新讲述故事。

2. 引导幼儿参与故事中的角色扮演，带领幼儿进入故事情境。

3. 鼓励幼儿积极回答问题，表达他们的想法和感受。

游戏探索 (30分钟)

1. 将教室分成四个角落，分别放置不同的道具：小青蛙玩偶、小鱼、盒子。

2. 将幼儿分成小组，每个小组由一名幼儿扮演小青蛙，其他幼儿扮演鱼儿。

3. 小青蛙们闭上眼睛蒙住，鱼儿们选择一个角落做妈妈，并将小青蛙玩偶放入

盒子中。

4. 音乐响起，小青蛙们睁开眼睛，开始找寻自己的妈妈。

5. 小青蛙们通过寻找、观察，最终找到自己的妈妈。

6. 游戏结束后，幼儿和父母一起分享找妈妈的过程和感受。

创作表演 (25分钟)

1. 鼓励幼儿以小组为单位进行创作表演，表演他们自己编排的小青蛙找妈妈的

故事。

2. 提供素材和道具，例如小青蛙和鱼儿的面具、布景等。

3. 引导幼儿思考情节和角色的选择，鼓励他们自由发挥，展示自己的创造力。

教学总结 (10分钟)

1. 回顾故事《小青蛙找妈妈》中的主要情节、角色和道具。

2. 提问幼儿找妈妈的过程中有什么困难和收获，帮助他们总结经验。

3. 鼓励幼儿自由表达自己的感受和想法。

课后延伸

1. 材料：水彩、画笔、画纸、创作桌。

2. 鼓励幼儿画自己心中的小青蛙和妈妈。

3. 鼓励幼儿用画笔表达自己的情感和思想。

参考资料

1. 绘本故事《小青蛙找妈妈》。

2. 学前教育支持网站、亲子教育书籍等。

3. 幼儿园教师的经验与实践。