高中古代诗歌鉴赏：明月出天山,苍茫云海间。长风几万里,吹度玉门关。汉下白登道,胡窥青海湾。由来征战

高中古代诗歌鉴赏 2019.11

1,阅读下面这首唐诗，完成小题。

关山月

李白

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

汉下白登道，胡窥青海湾。

由来征战地，不见有人还。

戍客望边色，思归多苦颜。

高楼当此夜，叹息未应闲。

注：①关山月：乐府《横吹曲》调名。《乐府古题要解》：“关山月，伤

离别也。”②白登，山名，在今山西大同县东，匈奴曾围困刘邦于此。

1．下列对本诗赏析不正确的两项是

A．诗人将只有在大海上才常见的云月苍茫的景象，与雄浑磅礴的天山

组合到一起，尤其是“明月出天山”，从诗人的角度再现了雄浑的景色。

B．“风几万里，吹度玉门关”言戍边将士身处边疆，月光下伫立遥望故园

时，只觉长风浩荡，似掠过几万里中原国土，横度玉门关而来。

C．“汉下白登道，胡窥青海湾”两句诗，化用白登山的典故，歌颂了戍边

将士为击破胡虏，甘愿远离故土，为朝廷建功立业的豪情壮志。

D．古诗词写离人思妇之情，总脱不了愁苦纤弱的笔调，境界往往局限

于眼前的风花雪月，而李白却不落窠臼，境界雄浑，读后令人眼前一亮。

E. 诗歌最后四句，用“戍客”与“思妇”对举，“望边色”与“当此夜”相应，

在广阔的背景下，揭示了战争中人的命运及其为民族冲突付出的代价。

2．本诗由三幅图画组成，分别是哪三幅图画？有何作用？

1, 【答案】

1．AC

2．①第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以“明月” “天山”“长风““玉

门关”为特征的万里边塞图。作用：用雄浑的景象烘托了深沉的思乡之

情

②第二幅图画是由中间四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的

边塞征战图。作用：在结构上起着承上启下的作用，描写的对象由边塞

过渡到战争，由战争过渡到征战者

③第三幅图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征

的戍客思亲图。作用：点出戍卒与思妇两地相思的痛苦，体现诗歌深远

的意境。

【解析】

1．试题分析：本题主要考查对本诗赏析。A项“从诗人的角度再现了雄

浑的景色”错，应为从“征人”的角度观察。B项对三、四句诗意思的解释，

正确无误。C项“歌颂了戍边将士为击破胡虏甘愿远离故土，为朝廷建功

立业的豪情壮志”错，曲解诗意。D项对诗歌意境的评价，与诗歌内容相

符。E项对诗歌主旨的理解，正确无误。

2．试题分析：本题主要考查诗句内容及作用分析。先分析三幅图画，

结合相关意象分析图画特点，第一幅图画是由诗歌开头四句描绘的，以

“明月” “天山”“长风““玉门关”为特征的万里边塞图。第二幅图画是由中

间四句描绘的，以“汉下”“胡窥”“征战”等为特征的边塞征战图。第三幅

图是由后四句诗描绘的，是以“戍客”“苦颜”“高楼”“叹息”为特征的戍客思

亲图。作用需要结合具体诗句分析。

点睛：古诗词大都采用两种表达方式，一为描写，一为抒情。结构上，

往往描写在前，抒情在后；描写是为抒情作铺垫，抒情是描写的升华。

诗中的抒情句，情感充实饱满，意蕴很深。分析诗人的心境与情感，自

然要捕捉、分析这些诗句。