幼儿园大班美术教案《升国旗》及教学反思

幼儿园大班美术教案《升国旗》及教学反思

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幼儿园大班美术教案《升国旗》及教学反思

设计意图：

国庆节是祖国的生日，在这样的日子里举国同庆，给幼儿增添了

许多欢乐，本周通过升国旗这一活动激发热爱国旗，热爱祖国的情感。

活动目标：

1、了解侧面站立人物的造型特征，学画人物站立时的侧面像。

2、注意画面整体布局及人物比例，尝试合理构图。

3、感受升国旗时的庄严，激发热爱国旗的情感。

4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣，并尝试大胆添画，能大

胆表述自己的想法。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：

1、彩笔、勾线笔、美术画册， PPT课件。

2、活动前有过参加升国旗的经验，教师进行过有意识的观察引

导。

活动过程：

1、回忆讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗，我们应该怎样热爱红旗?升

国旗时怎样做?(立正，行注目礼，在一起举行升旗仪式，对着国旗敬

礼，等等。)

2、欣赏PPT，讨论升国旗时人们的动作、造型特征。

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3、学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

(1) 教师讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱

国旗的特征。

(2) 鼓励个别幼儿在集体面前尝试画简单的人物动态，为大家做

示范。

(3) 幼儿绘画，教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画

面整洁。

3、展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作

品。

教学反思：

本次活动幼儿先认识国旗，然后制作国旗。 在活动中利用幼儿

的已有经验和带来的国旗，引导幼儿运用观察比较知道国旗有5颗黄

星(一颗是大的，四颗是小的)、重点让幼儿观察到五颗星星的位置是

在国旗的左上角，一颗在中间，四颗星星围在大星的周围(每颗小星

星的一个角对着大星)，然后和孩子一起完成示范活动。通过这样的

方法使幼儿产生强烈的参与愿望，较好地激发了幼儿参与活动的主动

性，使幼儿能较好地掌握操作技能。

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