幼儿园家庭亲子活动方案(精选5篇)

幼儿园家庭亲子活动方案1

举办亲子活动，不仅能促进家园合作，还能增进亲子之间的感情，对促进幼儿

园教育具有重要作用。

一、活动时间：

二、活动地点：幼儿园大操场、各班教室

三、参加人员：全园师生及幼儿家长

四、活动目标：

1、通过好玩的亲子活动，体验活动所带来的乐趣，增进幼儿与家人之间的情

感。

2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。

3、促进幼儿与父母或同伴共同克服困难取得胜利的精神，培养幼儿的团队合

作精神。

4、培养幼儿参加各种活动的兴趣，能体验到亲子活动的魅力。

五、活动准备：

1、通知家长来园参加亲子活动。

2、准备活动需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

六、具体活动安排：

1、准备活动：《放相亲相爱一家人》歌曲，各班到指定区域坐好。

2、园长致欢迎词，各位领导讲话。

3、支持人强调活动注意事项：

（1）请家长在活动中看好自己的`幼儿，以免其受到意外伤害；

（2）在活动过程中务必遵守各项活动规则；

（3）在活动中注意秩序，切勿拥挤；

（4）参加活动的小朋友都有奖品

4、活动顺序：

（1）小班（小一、小二）幼儿和家长共同表演体操；

（2）中班（中一、中二）幼儿和家长共同表演体操；

（3）大班（大一、大二）幼儿和家长共同表演体操；

（4）各班幼儿和家长在带班老师的带领下，有秩序的回到教室开展手工制作

活动。

（5）各班发放活动纪念品。

5、活动结束，请家长各自带幼儿回家。

幼儿园家庭亲子活动方案2

一、 时间

20XX/11/11 上午8：00—12：00

二、 目的

增进三a班同学间的交流，丰富课余生活，促进同学们团队协作精神。

三、 内容

1） 三a班全体老师、家长和同学共同参与，以趣味运动会的形式开展本次活

动。

2） 地点安排在学校的室外体育场，活动会利用草地和跑道进行。

3） 活动项目见附表。

四、 安全方案

1） 邀请专业的体育活动公司协助组织本次活动，参加的教练和人员均为专业

人员。

2）规定项目道具使用充气类游戏器材，保证活动的安全（截图为例）。

3） 其他活动均为徒手活动，旨在增进同学团队协作，运动强度很校

4） 导师和家长中有专门维持整体秩序和专职做活动保护的两组安排，确保活

动安全顺利进行。

附：

8：00

工作人员到位，场地器材准备

8：30

小朋友集合，家长致开场辞

8：45

全体热身活动

9：00

摸爬滚打（两轮）

9：40

徒手游戏及团队精神

提示

10：00

小火车及分享感悟

10：20

超级保龄球（两轮）

11：00

虫虫特工队

11：40

盲人穿越及总结团队精神

12：00

老师致结束辞，合影

幼儿园家庭亲子活动方案3

活动主题

展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在心中

活动目标

1、布置新年欢庆气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展示活动的安排；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一

系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。

3、由幼儿园准备活动礼品。

4、通知家长做好参加活动的准备工作。

活动地点

班级教室

活动形式

个人、小组、集体活动展示

活动内容（亲子游戏、幼儿表演）

1、亲子游戏：吹鸡毛

游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精

神。

游戏玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛

落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此

游戏进行1次。

2、幼儿表演

个人表演：《老师的手》、《过新年》

集体歌曲表演：《新年好》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子游戏：运气球

游戏目标：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。

游戏玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分

钟）内，以运气球数量多者为胜。游戏规则：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。

此游戏每次两组家庭，共游戏2次。

4、幼儿表演

小组表演：《家》、《新年乐呵呵》

游戏目标：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。

游戏玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一

种动物开始下蹲，同时还要念词：“__蹲，__蹲，__蹲完__蹲。”指定别的动物组做同

样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至

剩下最后一个家庭为获胜队。

6、幼儿表演

集体表演：《团结友爱亲又亲》、《大家一起过新年》

个人歌曲表演：《朋友越多越快乐》、《请你和我跳个舞》

7、亲子游戏：贴鼻子

游戏目标：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。

游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子

贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家

庭，共进行2次。

8、幼儿表演

集体表演：《数九歌》、《祝福歌》

集体歌曲表演：《雪花和雨滴》、《郊游》

9、亲子游戏：两人三足

游戏目标：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。

游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起

跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到

口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者

为胜。此游戏进行2次。

10、幼儿表演

个人表演：《下雪天，像过节》、《新年》

集体歌曲表演《螃蟹歌》、《咚咚锵》

活动结束

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天

长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望

扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家

在新的一年里，快乐平安！

幼儿园家庭亲子活动方案4

活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量

接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和

心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长

没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学

知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主

题活动。

一、活动目的

培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环

境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛

围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，

陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的'快乐，更重要的是指导家长共同营造家

庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。

二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、

发芽、开花！

三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”

四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月

五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。

六、活动准备

确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小

书包、经典、制作好导读手册、阅读记录表。

七、活动内容及安排：

（一）宣传发动阶段：4月上旬

程序：

1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。

3、各年级初步确定推荐书目。

2、宣传发动，营造氛围

（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏

（2）利用班级博客等宣传读书活动内容

（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级

幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。

（二）实施操作阶段：4月中下旬

班级阅读活动的开展：

1、开展“好书分享”活动。

（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴

一起分享。

（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。

2、班级统一阅读时间：

（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。

（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等

3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读

的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等

4、开展“流动小书包”活动。

（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放

有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表

（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。

（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，

该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，

并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包

在本组继续流动。

（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他

班交换。

5、以年级为单位组织各项活动

小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体

验分享的快乐；

中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；

大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教

会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。

家庭亲子共读活动：

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”

的活动中来，进行宣传发动。

1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，

努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，

送好书压岁。

2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分

钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅

读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

《亲子共读一本书》系列活动：

小班：家长陪同幼儿共读故事书

中班：家长陪同幼儿共读故事书，亲子共同制作书签活动

大班：家长陪同幼儿共读故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。

（以上亲子制作在园内展示）

（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）

形式：

1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；

2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”

3、中班可“家庭故事表演赛”

4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛

5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级

以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！

幼儿园家庭亲子活动方案5

一、内容与要求：

1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。

2、了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。

3、通过表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。

三、材料准备：

1、一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。

2、幼儿事先准备好送给妈妈的礼物。

3、通知妈妈参加活动。

4、妈妈准备发言。

四、活动过程：

（一）主持人引出活动

（二）庆祝活动

1、在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。

说明：座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围

2、活动进行。

（1）主持人引导幼儿说说庆祝会的意义。

（2）按节目单表演节目。

说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表

现在高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计。

（3）幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱

（4）个别妈妈表演本领。