5以内的数幼儿园中班数学教案

5以内的数幼儿园中班数学教案

活动目的：

1.复习5以内数数及认数，能手口一致点数，学习按数取物。

2.培养幼儿的观察力和思维力。

3.能与同伴合作，并尝试记录结果。

4.了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的

关系。

重难点：

1.活动重点：能手口一致点数；知道数字代表的实际数量。

2．活动难点：会按数取物。

活动准备：

1.教具：小动物5只；5以内数字卡；蛋糕一只。

2.学具：印有数字框子若干；糖、西瓜、香焦、葡萄、花等图

片若干；已塑封的小鱼、小草、小虫子、胡萝卜等图片，幼儿抄作纸

每人一份。

活动过程：

师：1.出示小猪图片，这是谁呀？今天小猪特别的高兴，因为

今天小猪过生日。妈妈还特意给他准备了一只大蛋糕。（出示蛋糕）

师：2.小猪要过几岁生呢？蛋糕上的一支蜡烛表示一岁，

让我们一起数一数蜡烛吧，有5支蜡烛，是过5岁生日。有许多小动

物们也来给小猪来过生，他们会是谁呢？

1）“喵喵喵”是谁呀？小猫，看小猫还给小猪带了生日礼物，

是什么呀？(西瓜)有几个？可用数字几来表示？师总结：小猫给小猪

送了一个西瓜，我们就用数字1来表示。

2）“还会有谁呢？”“叽叽叽”小鸡也来了，小鸡送了什么礼

物呢？（两根黄香焦）有几根，请一个小朋友上来数一数。

3）小松鼠、小羊、小兔也来了，他们会是什么礼物呢？（幼儿

观察送了什么礼物）？数量是多少？用数字几来表示？（分别是3朵

花、4块巧克力、5块糖果）

操作探索

1.师：小动物给小猪送礼物了，我们小朋友也来给小猪送礼物，

好吗？老师也给你们准备了礼物送个小猪，（要求;小朋友们先看看

自己的桌子底下是什么礼物，有几个，请小朋友根据自己的礼物数量，

看看黑板上的每个框中的数字再放进相同数量的礼物）。

2.幼儿先讨论自己的礼物是什么，有几个，再进行操作，教师

指导。

3.提醒幼儿认清数字和数量，能手口一致点数；能力弱的幼儿

多给予帮助和指导。

4.请个别幼儿讲解操作情况给小猪送了什么礼物，送了多少。

5.小猪请老师把小朋友送的礼物先收一下，师生好篮子。

游戏巩固

1.师：小猪非常开心，小动物们和小朋友们都给他送了许多的

礼物。现在快要到中午了，小动物们的肚子有些饿了，小猪想送一些

吃的给小动物们。小猪要请我们的小朋友帮他招待小动物们。（要求：

看看你的抄作纸上的数字是几，就给小动物喂几个吃的。）

2.幼儿操作，教师指导，检查幼儿操作。

3.作品展示，并给予评价。

游戏结束：

为小猪庆祝生日，唱生日歌。

活动反思：

本次活动是想通过用简单易懂的方法教会幼儿感知5以内的数

数。开始部分，我利用小猪过生日这一游戏环节，让幼儿用手口一致

数数方法。数一数蛋糕上的蜡烛有几支，让幼儿对数字1-5有一个初

步的概念，这个方法还不错，幼儿都能手口一致的数数，并能准确地

表示5支蜡烛是过5岁生日。接下来一个环节是让小朋友送礼物，先

让小朋友数数自己的礼物是什么，有几个，可以用数字几来表示，再

看数字卡上的数字是几，再把相同数字的物品贴到数字卡上，是按物

品对数字，幼儿基本能掌握。最后一个环节又让幼儿按数字取物一一

对应，进一步帮助幼儿对1-5数字的理解，同时也给孩子独立动手操

作练习的机会。但这节课下来也发现自己的不足之处，在课堂中没有

灵活准确运用量词，自己对数学语言组织还有所欠缺，自己的语言有

点零乱，啰嗦，也没有激情的教学语言，这些都是我在以后的教学中

必须改进的地方。