业务自传范文

.

业务自传范文

本人于1998年7月毕业于XX师范高等专科学校，同年8月

被分配到XXX学校任教至今，从事过语文、数学等教学工作，其

间担任过教研组长、学校办公室主任及学校教导副主任等职，现

担任初中数学教学及教导处工作。

我在1998年8月至2002年7月期间，主要从事中学教学工

作，在此期间，我所担任的课程教学成绩良好，尤其是在体育、

音乐教师短缺的情况下，主动承担了学校体育、音乐等课程的教

学工作，学生兴趣浓，学习成绩进步快。2002年9月，我在学

校领导的关心下，竞聘为学校办公室主任。在这几年的教育教学

工作中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在

增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一

些粗浅的认识和看法，现作如下总结：

一、思想政治素质方面

自1998年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场

坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动

上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各

项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任

劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。

近年来，年终考核多次被评为优秀。

'.

.

二、教教育育教学工作方面

（一）转变观念，探究新的教学方法

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇

到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解

决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教

学质量，教学效果评价良好。

作为一个教师，传统的"灌输式"、"填鸭式"的教学模式，因

其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小

学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾

向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而

使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效

果。

作为一个行政管理人员，我不仅肩负着自我提高义务，还有

领导本乡成员共同进步的责任。特别是在素质教育大力推进的今

天，新老方法的矛盾，教育观念的转变，教学方法的改革探索中，

组织教师进行讨论，结合自己教学工作中的得失，以学生为主体，

认真总结，从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。

（二）热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发

展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相

'.

.

信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心

他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强

烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上

说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

曾经，我总担心班干部没有能力，不敢"下放"权力，连背定

理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班

里氛围较死，不有活力，班干部能力也没能提高，自己又很累。

后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着

手对以往模式的"改革"，"下放"权力，相信学生，一方面减少了

自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了

双丰收。

（三）运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息

集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，

激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学

习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内

容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的

获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神,

培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康

的成长。

三、个人素质提高方面

'.

.

工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学

习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真

正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代

教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的

反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，

增长自己的知识，我于2001年至2004年期间在XX师范大学（专

科）数学与应用数学专业修完全部课程，2004年10月又考入XX

师范大学（本科）数学系学习，今年9月将修完全部课程。

总之，这么多年来，我虽然在教育教学工作中取得了一定的

成绩，教学管理中积累了一定的经验，然而学海无涯，业务研究

更是无限，我一定会在今后的教学和教研工作中不断开拓进取，

争取做出更好的成绩。

'.