《茶馆》教学设计初中语文教案

1．阅读课文，细小体会戏剧语言的动作性这一特点。

2．了解《茶馆》卷轴画式的平面结构。

教学设想

1．课外阅读课文。

2．引导学生把握阅读要点；

（1）了解戏剧反映的时代背景。

（2）了解《茶馆》结构的独特性，与曹禹的《雷雨》作比较。

3．做“思考和练习”。

教学时数1教时（课前预习）。

阅读要求

课外阅读。

设计思考练习题（可由学生设计）：

1从第二幕开头的舞台说明看所反映的时代特征。

明确：舞台说明所反映的是1916年袁世凯死后，军阀割据，连年内战，民不聊生的社会

面貌。“裕泰”茶馆是北京城内硕果仅存的一家，可见军阀混战时期街市的冷落萧条，茶馆内

设置的时装美人广告画和“莫谈国事”的大字，可以联想到帝国主义的侵入和渗透，也看到

了社会的动荡不安。从茶馆的修理门面，预备开张，足见主人王利发的审时度势，随俗为变，

善于经营的特点。

2．与曹禹的《雷雨》作比较，看《茶馆》结构的独特性。

《茶馆》第二幕出场的人物有30多个，有台词的近20人，但这些人物没有明显的主次

之分，每个人的台词都不多，在茶馆中一闪而过，各自说着自己的事情。剧中人物的活动，

都是截取他们在茶馆中的一个横断面。这无数个画面组织起来，便构成了一幅卷轴画，随着

剧情逐步展开。曹禹的《雷雨》人物不多，却关系复杂，有主有次，人物的语言动作都围绕

着同一个矛盾展开。30多年间周鲁两家的矛盾始终交织在一起，贯穿全剧。人物形象也在情

节发展中得到了充分的体现。

再看情节。这一幕没有统一的剧情，人物虽多，但关系并不复杂。每个人的故事都是单

一的，人物之间的联系也基本上是单线的、小范围的。整个一幕剧就是由一个个发生在茶馆

中的小情节、小故事联成的，是平面展开的。《雷雨》第二幕中（课文部分）有台词的仅有5

人却有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多种复杂的血缘关系，具有这些关系的人物又都溶

在一个大的矛盾漩涡之中，结构密如蛛网，戏剧性极强。

3．俗话说：没有冲突就没有戏剧。《茶馆》第二幕中虽然集中了形形色色的人物，但他

们之间并不存在直接的、具体的、针锋相对的冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系，那

么，《茶馆》的戏剧冲突是什么呢？主题又是怎样体现的呢？

这种“剪影式”的新尝试，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、

侵略和封建统治的荒淫、腐败所造成的农民破产，市民贫困和社会黑暗。表明了中国封建社

会的末日即将来临。

布置作业：

1．做“思考和练习”一、二、三。

2．有时间有条件的，看《茶馆》全剧或原著。

补充材料

（介绍老舍及作品）

老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。1899年2月3日生在北京一个贫民家庭里。老舍

7岁进私塾，10岁进市立小学，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始

用文言学习作诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。“五四”运动后，用白话文试作了第

一篇短篇小说《小铃儿》。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老

张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小

说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。

1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作，完成了著名的小说《骆驼祥子》，赢得了巨大的

声誉。“七七”事变，他离别妻子儿女，只身辗转去武汉、重庆，勇敢地投身于抗日救亡运动

的洪流，主持中华全国文艺界抗敌协会的工作。

他特别重视话剧创作，1939年至1943年间，独立完成或与人合著的剧本就有《残雾》《张

自忠》《归去来兮》等九部。1946年与曹禹赴美讲学，写完了100万字的巨著《四世同堂》

的最后一部及其他作品。1949年回国。曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。1951

年获得北京市人民政府授予的“人民艺术家”的称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于

1966年8月24日含恨自尽。

老舍是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声

誉的爱国主义作家，人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文、诗歌、杂文方

面也取得了卓越成就；一生写下10多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，

一部4000行的长诗和近300首短诗，近20部译著等，共800多万字。他的作品丰富了世界

进步文学的宝库。

单元检测题

一、语法部分：

1．根据拼音写汉字，给加点汉字注音：

汗涔涔（）亲戚（）沉吟（）伺候（）（cè）隐祈（dǎo）咆哮（）（xián）冤（fúshì）

婆婆

2．分析下列复杂单句：

（1）“你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来。”这句话中的谓语是

共个动词。

（2）“我觉得你们把屈原又未免估计得过高。”这句的宾语是什么短语？。

二、常识部分：

1．曹禹，原名，1933年在读书时就完成了处女作《》，剧本通过一个家庭内错综复杂的

矛盾，深刻揭示了和的矛盾，反映了正在酝酿着一场大变动的年代中国社会现实。

3．关汉卿是我国的奠基人，一生创作多部剧本，现存本，除《窦娥冤》外，还有《》《》

《》等。

4．老舍，原名，字，是我国现代杰出的，他一生写下了多部剧作。著名的小说有《》。

1951年获得北京市人民政府授予的“”的称号。课本节选的《》是老舍的戏剧代表作。它是

以为线索，在全局上与历史横断面交织，在每