人教版地理八年级上册1.3《民族》导学案_图文

人教版地理八年级上册1.3《民族》导学案

八年级上册 地理科 导学案

主备人： 审核组长：

集体备课 备注

课题 人教版地理八年级上册1.3《民族》导课型 新课

学案

一、学习目标：

知识与技能：

1.知道我国民族数量、构成及分布特点；

2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力。

过程与方法：

1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和

看法。

2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征。

情感、态度、价值观：

1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感。

2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活

习惯。

二、学习重难点：

1、我国民族的构成和分布特点，民族文化绚丽多彩。

2、我国民族的分布特点。

三、预习感知

1.我国共有 个民族，其中 族人口最多，占总人口数的 ，少数民

族共有 个，人口最多的是 ，少数民族中人口超过400万的有

2.中国各民族的民族政策是： ，

3.结合课本17页的活动题：列举少数民族的风俗习惯和文化传统有哪些？

蒙古族的 ；傣族的 ；朝鲜族的 ；维吾尔

族的 ；藏族 高山族的 。回族的 ；

汉族的 ；彝族 ；壮族的 ，苗族的 ，哈萨克族

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的 。

4.我国汉族分布在 ，___________，少数民族集中分布

在 ，_____________, _________

5.我国各民族的分布特点是： ，_____________, _________是我国少数

民族种类最多的地区，由此你可以推断出 省是少数民族种类最多的省份。

6.壮族集中分布在 ，回族集中分布在 。

7.写出我国的五大自治区的名称：

四、合作探究

任务一：中华民族大家庭

1．查找我国民族构成：

（1）民族构成：我国共有___ 个民族，___族人口最多，约占92%，其它55个民族人

口较少，称为_________。

（2）人口超过1 600万人的少数民族是_____；超过500万人口的少数民族有

。

2．读图1.18完成18页的连线题，了解我国的民族文化特色。

任务二：民族分布特点

1．读图1.19和19页的课文完成下列问题：

（1）民族分布特点：

_______。

（2）汉族分布地区：

_______。

（3）少数民族分布地

区：主要分布在_____ 、

___ __和___ __地区。

我国分布最广的少数民族

是__ __，民族最多的省

级行政区域是__ _ _，指出其中5个民族大致分布的位置。

（4）说说维吾尔族、蒙古族、藏族的主要分布地区。

2．民族政策。

（1）各民族不论大小，一律平等。

（2）少数民族聚居地区实行_______________，各少数民族在自治区域内行使自治权。

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五、检查反馈：

1．我国共有多少个少数民族？( )

A．56个 B．55个 C．54个 D．34个

2．我国人口在500万以上的少数民族有( )

A．藏族、彝族、回族 B．蒙古族、满族、黎

族

C．壮族、朝鲜族、侗族 D．维吾尔族、苗族、

高山族

图2

3．蒙古族主要居住在( )

A．云南省 B．北京市 C．内蒙古自治区 D．东北三省

4．我国少数民族分布最多的省级行政区是( )

A．贵州省 B．云南省 C．广西壮族自治区 D．海南省

5．我国民族的分布特点是“大散居，小聚居”。少数民族集中分布的地区不包括( )

A．西北地区 B．东北地区 C．东南沿海地区 D．西南地区

6．各少数民族都有自己独特的民族风情，下列组合正确的一组是( )

A．傣族——泼水节 B．朝鲜族——火把节

C．藏族——跳板 D．蒙古族——长鼓舞

7．下列关于我国民族分布的说法，正确的是( )

A．各民族大散居、小聚居、相互交错居住 B．各民族的居住地相互独立

C．各民族的居住地相互交错，均匀分布 D．各民族按政府规定的范围居住

8．连线题。

(1) 将下列民族和他们的传统节日用直线连接起来。

A．蒙古族 ①元宵节

B．汉族 ②三月三

C．壮族 ③芦笙节

D．苗族 ④火把节

E．彝族、白族 ⑤开斋节、古尔邦节

F．回族、维吾尔族 ⑥那达慕大会

(2) 将下列民族与其主要居住的地区用直线连接起来。

A．蒙古族 ①海南省

B．朝鲜族 ②内蒙古自治区

C．维吾尔族 ③吉林省

D．回族 ④宁夏回族自治区

E．黎族 ⑤新疆维吾尔自治区

9．少数民族中人口最多的是( )

A．壮族 B．苗族 C．傣族 D．朝鲜族

10．我国的少数民族主要分布在( )

A．东南、西南、东北地区 B．西北、西南、东北地区

C．西部和南部地区 D．东部和中部地区

11．下图反映的少数民族是( )

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A．蒙古族 B．藏族 C．维吾尔族 D．朝鲜族

12．某电视台播出“真”“假”竞猜游戏节目，请根据少数民族同胞的叙述，判断谁是真的？

( )

A．朝鲜族同胞说：冬不拉是我们的民族乐器

B．藏族同胞说：摔跤是藏族男子最喜爱的运动项目

C．回族同胞说：长鼓舞是我们民族的传统艺术

D．傣族同胞说：泼水节是我们民族最盛大的节日

13．民族自治区中位置临海的是( )

A．新疆维吾尔自治区 B．宁夏回族自治区

C．内蒙古自治区 D．广西壮族自治区

14．我国很多的歌曲都反映了各民族的生活特色。学唱下列歌曲，你知道它所反映的是哪

个少数民族的生活特点或生活场景吗？

(1)《草原上升起不落的太阳》“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑，挥动鞭儿响四方，

百鸟齐歌唱……”反映的是________族。

(2)《美丽的草原我的家》“美丽的草原我的家，风吹绿草遍地花。彩蝶纷飞百鸟唱，一弯

碧水映晚霞。骏马好似彩云朵，牛羊好似珍珠撒……”反映的是________族。

(3)《我的家乡》“我的家乡在日喀则，那里有条美丽的河，阿妈拉说牛羊满山坡，那是因

为菩萨保佑的，蓝蓝的天上白云朵朵，美丽的河水泛清波……”反映的是_______族。

(4)《我们新疆好地方》“我们新疆好地方，天山南北好牧场。戈壁沙滩变良田，积雪融化

灌农庄……”反映的是_________族。

(5)《乌苏里船歌》“乌苏里江来长又长，蓝蓝的江水起波浪，赫哲人撒开千张网，船儿满

江鱼满舱……”反映的是________族。

(6)《山路十八弯》“这里的山路十八弯，这里的水路九连环，这里的山歌排对排，这里的

山歌串对串，十八弯，弯出了土家人的金银寨，九连环，环出了土家人的珠宝滩……”反

映的是________族。

15．阅读材料，回答下列问题。

材料一：藏族人绝对禁吃驴、马和狗肉，有些地区也不吃鱼肉；禁忌在别人背后吐唾沫、

拍手掌；行路遇到寺院、佛塔等宗教庙宇，必须从左往右行走，不得跨越法器、火盆；忌

讳别人用手触摸头顶等。

材料二：维吾尔族住宅多自成院落，一般大门忌朝西开；饮食方面，他们以面粉、大米为

主食，喜喝奶茶；主要吃牛、羊肉以及鸡、鸭、鱼肉；禁食猪肉、驴肉、食肉动物及凶禽

猛兽；禁食一切动物的血。

(1)从材料可以看出，藏族的风俗习惯有

_____________________________________________；维吾尔族的风俗习惯有

__________________________________________________________。

(2)我国宪法规定，各民族都有保持或改革自己风俗习惯的自由。你还了解哪些民族的习俗，

举1～3例。

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六、感悟成功 颗粒归仓

1、知识归纳：

2、感悟生成：：

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