硕士学位申请导师评语

硕士学位申请导师评语

硕士学位申请导师评语

作为一个导师，怎么样给自己的硕士生写评语？我们看看下面的

硕士学位申请导师评语。

硕士学位申请导师评语1

导师意见：（包括申请人的理论水平、研究能力、外语程度、学

术作风及论文的学术水平，论文是否由本人独立完成、是否同意进行

论文答辩和申请学位等）

某某在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求自己，

学习成绩优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业知识，把握相

关研究领域的学科研究现状，运用先进的计算工具进行相关研究工作，

理论水平较好，具有一定的从事采矿工程专业相关领域的研究能力。

该生攻读硕士学位期间公开发表了?篇论文，同时学位论文中的

中英文翻译较为恰当、准确，表明刘帆具有良好的外语程度。

学位论文《》提出了?技术并对其机理进行了分析，引文完整规

范，表明作者具有较好的学术作风，研究结果具有一定的理论和应用

价值，具有一定的学术水平。

学位论文由某某独立完成，同意某某进行硕士学位论文答辩，

同意申请硕士学位。

导师签字：年月日

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硕士学位申请导师评语2

评语：本文研究了XXXX.对处理会计信息失真有较强的实用价值，

提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于

实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文

的各种要求。

评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。

即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错

误。作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物

的关联。从内容看，作者对原着比较了解，也收集到了相关的资料，

如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰

恰在这一点上，作者下了苦功夫。

评语：论文结构完整，各部分基本符合XXXXX论文的写作规范。

论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，

特别是斯坦贝克的原着。从作者对原着的引用情况不难看出，作者对

原着的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充

分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。

评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自

己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比

较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符

合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这

样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经

达到本科论文的要求。评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材

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料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正

确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流

畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把

德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本

科论文的要求。

硕士学位申请导师评语3

本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了

所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论

文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利

完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排

合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比

较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟

到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到

时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。

例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能

积极主动的.和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学

习中注意这些问题，争取更大的提高和进步

1.对学生知识掌握水平的评价:比如基础扎实,对基本知识,基本

理论和基本技能的掌握比较完整和全面等等

2.对该论文适用性的评价:比如切合现实的需要,较好地解决了

现实生产生活工作中对该内容的需求;相关适用单位的反映与评价等

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3.文章本身逻辑性和科学性的评价

4.论文本身对本学科未来发展的预见性评价

5.与相关学科综合评价

优：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的

实践指导意义）。

该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写

作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，

综合运用知识能力强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主

要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，

其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，

题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指

导意义）。

该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资

料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，

综合运用知识能力较强。

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文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，

主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献

资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一

定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意

义）。

该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作

过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合

运用知识能力一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，

主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，

其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，

写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较

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差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定

问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

硕士学位申请导师评语4

一、该论文选题合理。区域经济问题是经济界研究的热点，而农

业经济增长问题亦是当前讨论的焦点，近几年来国内外不少专家对此

已有许多较为成熟的论述，在XX也有专家学者对XX区域经济问题做

了较深入的研究，但对XX农业区域经济及其增长问题的结合研究，

尚未发现有专门的论述。如何认识XX农业区域经济差距现状及未来

的走势，促进农业经济健康持续增长，是经济现实中急需解决的问题，

这也是该论文选题意义所在。

二、数据资料翔实，分析方法选用得当。该开题报告能立足于XX

实际，搜集了大量的数据资料，选用了较先进的分析方法（运用聚类

分析、主成分分析、B—J预测、R/S分析、非线性回归），借助统计

分析软件做大量的模拟实验，以相关区域经济理论为依据，对XX农

业区域经济差异的现状及其影响因素，农业区域经济差异的发展趋势

及其对经济增长的影响做实证研究，并提出相应的政策建议。

三、定性分析与定量分析结合，结论和建议较合理。该论文注重

理论依据的阐述和模型分析结果的定性分析，在写作过程中对选用的

分析方法均做了试算和合理性分析。对XX农业区域差异的研究结果

与现实情况及相关研究成果相符，建议较中肯，具有一定的操作性。

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该论文选题正确，结构合理，内容丰富，数据资料充分，分析方

法先进，写作进度安排合理，结论和建议具有区域现实意义，建议推

荐为校级优秀毕业论文。

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