社会实践指导教师推荐意见(精选15篇)

社会实践指导教师推荐意见（精选15篇）

社会实践指导教师推荐意见 篇1

踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维;具

有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计

算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真

敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情

况下，加时加班保质保量完成工作任务。

社会实践指导教师推荐意见 篇2

积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，

努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、

计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制

办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，

她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成

了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了

各科室人员的一致好评。

社会实践指导教师推荐意见 篇3

该有良好的道德修养，坚定的政治方向。在单位组织的各项

政治学习活动中能认真学习，认真分析总结自身情况，积极改进，将

工作思路清晰，有条不紊，严格遵守公司的规章制度及劳动纪律，能

主动工作，积极思考，发现问题，超额完成公司安排的工作，积极置

身于工作团队中，对现行工作提出合理化建议和意见。在工作中言谈

举止遵照以公司利益为重的原则，主动维护公司良好形象，能根据工

作的实际状况，及时修正工作目标的偏差，指导团队工作，提高工作

效率。

社会实践指导教师推荐意见 篇6

培养创新型后备人才一直是我作研究生导师以来所追求的梦想和

努力工作的目标，我及我们西京医院眼科的同仁也进行着不断的探索。

师者需“传道、授业、解惑”，这已为人之常知，但对“导”的理解

却可能因人而异。导师“导而不导”可以给学生以宽松的发挥空间，

但也许会让许多尚未入门的学生茫然;灌压式的(指令式)的指导会使学

生很快上路，但又很难达到“创新性”的目的。在我对侯博士生指导

过程中对“导师”的角色有了一些新的认识。

她刚入学时对她与对其他同学一样基本上也是“指令式”的，我

们有在研的国科金项目，很自然也就围绕这一主题进行查找资料、阅

读文献;但她与许多其他同学不一样的是，并没有被我们的在研项目所

束缚，而是在我们研究的主线上能另辟蹊径，提出了“远部细胞参与

眼局部疾病发生”的相关性问题，即骨髓来源细胞在脉络膜新生血管

发生中的作用机制。这一问题咋看起来似乎离奇了一些，但细细琢磨

后发现，这一观点是一很有潜力的研究切入点。此时我鼓励她沉下心

来，深入下去，在相关学科的支持下，我们很快得到了预期的研究结

果，此部分工作在很短的时间内写成了英文，目前已被SCI杂志

Current Eye Rearch接受(IF1.116，虽然不高，但该杂志是眼科学

领域重要的基础研究杂志，由美国和英者联合主办)。相关的2篇综述

连续在《病杂志》刊登(该杂志一年6期，每期只登1-3篇目重要的综

述)。相关的研究进展和本研究组的结果分别在x年4月青岛全国眼底

病学术大会、x年8月香港第6届国际眼科学术大会和x年9月第十一

届全国眼科学术大学暨第3届全球华人眼科学术大会上作专题讲座和

报告，受到好评，引起同行专家的重视。以此为基础申请的x年国科

金项目以优异的同行评价获得28万元的资助(项目号3x1)，此项目中

她是主要的完成人，对课题具有重要贡献。进入3年级她本应进行临

床实习工作，但由于这项研究的苗头很好，我特例安排她暂缓临床实

习，对该项目进行深入研究工作，目前又得到了进一步的研究结果，

很是喜人。

通过以上分析思考，我个人觉得“导师”的“导”寓意深刻，虽

然我尚不能给它下一个完整的定义，但可以说它绝不限以上所说的

“传授、指导”等意义。以上是我对侯指导中的一点儿感悟，但从另

一方面看，是她良好的创新思维给了我不少的促动，引发了我的一些

思考。

除了以上所说她取得了令许多其他同学羡慕的科研工作成绩，其

实这样的成绩也是有其深厚的基础的。她有良好的外语功底，包括说、

写、读;有良好的中文写作能力，文笔流畅;有良好的学习习惯，勤于思

考，善于交流;有良好的团队精神，乐于合作;有良好的工作效率，从不

拖拉;还有更重要的，具有良好的吃苦耐劳精神，心能沉于学习工作。

侯优点不再列举，作为导师及目前的学科负责人，我积极推荐像

侯这样的优秀学生能继续深造，为我校的发展积蓄后备力量。

社会实践指导教师推荐意见 篇7

该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和

专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题能力的提高，具有扎

实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，

完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化

了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生

具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间，先后参与了国家863计划项目(863 Program

Grant No.)和国家自然科学基金科研项目(Grant No. )的研究，表现出

较强的科研技能。在参与研究阶段，对待工作认真负责，工作责任心

强，具有发现问题和独立解决问题的能力及较强的组织协调能力。研

究工作期间以第一作者身份在SCI杂志Energies发表论文一篇，以第

三作者身份在IEEE General Meeting发表论文一篇。

该生能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论

文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础。该生所完成的硕士学

位论文“微电网储能单元的优化配置与鲁棒控制”，从经济性的角度

研究大容量储能装置的定容问题，并给出了有效可行的优化算法;从燃

料电池和超导储能建模入手，研究了协调鲁棒控制问题。选题与实际

发展紧密结合，落点与行业难点，具有指导和借鉴价值。所完成的，

研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的理论和现

实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其进行硕士

论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

社会实践指导教师推荐意见 篇8

，xx省xx市人，中共党员。20xx年9月考入xx大学x学院攻读

博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习"三个代表"和"十八"大精神，积极

参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，

刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，

已修学分17，平均成绩81分。在国内<食品科学>，<食品与发酵工

业>等相关专业期刊上发表论文5篇。

所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80%的

早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了纯种乳

酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理，以

及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉

的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉

等食品"筋道感"的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质

米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉

凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究

具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，

论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微

生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上

述科研工作的能力。

我认为该博士论文已达到申请博士学位的要求，特同意其进行博

士论文答辩，并推荐其申请博士学位。

社会实践指导教师推荐意见 篇9

该同学在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和

良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接

受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身

心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级

各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位

非常优秀的实习班主任。

社会实践指导教师推荐意见 篇10

该生在攻读硕士学位期间，努力学习本学科及相关学科的理论和

专业知识，注重基础理论知识的学习和解决问题能力的提高，具有扎

实的基础理论知识和广泛的专业知识。该生在攻读硕士期间学习认真，

完成了申请硕士学位所要求的全部课程，学习成绩优秀，进一步深化

了专业方面的理论学习，具备了较为完善的知识结构和理论水平;该生

具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。

该生在硕士期间，先后参与了国家863计划项目(863 Program

Grant No. )和国家自然科学基金科研项目(Grant No. )的研究，表现出

较强的科研技能。在参与研究阶段，对待工作认真负责，工作责任心

强，具有发现问题和独立解决问题的能力及较强的组织协调能力。研

究工作期间以第一作者身份在SCI杂志Energies发表论文一篇，以第

三作者身份在IEEE General Meeting发表论文一篇。

该生能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，论

业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，研究结果具有重要的

理论和现实意义。该硕士论文已达到申请硕士学位的要求，特同意其

进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

社会实践指导教师推荐意见 篇11

XX同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能

和专业知识，注重基础理论知识的学习和实验技能的提高，具有扎实

的基础理论知识和广泛的专业知识。

该生在攻读硕士期间学习认真，完成了申请硕士学位所要求的全

部课程，学习成绩优秀，进一步深化了专业方面的理论学习，具备了

较为完善的知识结构和理论水平;该生具有较好的英语实际运用能力，

具有较强的听、说、读、写、译能力，能够自如地阅读相关领域的英

文文献。

该生在硕士期间，参加了教育厅科研项目的研究，参与教材的编

写，并发表了4篇学术论文，表现出较强的科研技能。

该生所完成的毕业论文，研究设计合理，数据准确，结论可靠，

研究结果具有重要的理论意义。我认为该硕士论文已达到申请硕士学

位的要求，特同意其进行硕士论文答辩，并推荐其申请硕士学位。

社会实践指导教师推荐意见 篇12

该同学在攻读硕士研究生学位期间，学习态度端正，成绩优异。

作为主要研究人员参与了部级军事预言项目的理论研究、软件编写与

现场测试工作，并撰写了4篇学术论文，具有较强的科研和创新能力。

作为学院干部，认真履行工作职责，积极参与学院和团队的各项活动，

具有较强的组织协调能力与人际关系。希望在今后的学习和工作中，

兢兢业业，戒骄戒躁，争取更大的成绩!

社会实践指导教师推荐意见 篇13

，xx省xx市人，中共党员。20xx年9月考入xx大学x学院攻读

博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习"三个代表"和"十八"大精神，积极

参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，

刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，

已修学分17，平均成绩81分。在国内<食品科学>，<食品与发酵工

业>等相关专业期刊上发表论文5篇。

所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中80%的

早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了纯种乳

酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机理，以

及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进行了研究。对乳酸菌发酵米粉

的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、米粉

等食品"筋道感"的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高品质

米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉

凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究

具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，

论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微

生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上

述科研工作的能力。

我认为该博士论文已达到申请博士学位的要求，特同意其进行博

士论文答辩，并推荐其申请博士学位。

社会实践指导教师推荐意见 篇14

xx同学踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作

的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，

在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指

挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行企业指令坚决。在时间

紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

社会实践指导教师推荐意见 篇15

闵伟红，吉林省大安市人，中共党员。20xx年9月考入中国农业

大学食品科学与营养工程学院攻读博士学位。

该生在攻读博士期间，认真学习"三个代表"和"十八"大精神，积极

参加党组织和学校以及实验室的各项活动。待人诚恳热情，实验认真，

刻苦，努力。完成了申请博士学位所要求的全部课程，学习成绩优良，

已修学分17，平均成绩81分。在国内<食品科学>，<食品与发酵工

业>等相关专业期刊上发表论文5篇。

闵伟红所承担的课题属于国际合作项目。她以我国占积压稻谷中

80%的早籼稻为原料，以传统自然发酵生产米粉为基础，首次进行了

纯种乳酸菌发酵生产米粉的探索，并对乳酸菌改善米粉食用品质的机

理，以及乳酸菌对淀粉改性和凝胶形成机理进行了研究。对乳酸菌发

酵米粉的工艺进行了探讨，建立了评价淀粉凝胶类食品如粉皮、粉丝、

米粉等食品"筋道感"的评价模型和方法。从而奠定利用早籼米生产高

品质米粉的理论基础。

该论文在研究乳酸菌发酵产物对米粉品质改善的结果和建立淀粉

凝胶类食品筋道感模型上具有创新性。对乳酸菌发酵米粉的工艺研究

具有适用性。

论文作者能较全面地查阅国内外的文献，掌握该研究领域的动态，

论文结果反映出作者具有较坚实的相关理论基础和熟练掌握先进的微

生物学、物理化学和食品工程方面的实验技能，并且具有独立从事上

述科研工作的能力。

我认为该博士论文已达到申请博士学位的要求，特同意其进行博

士论文答辩，并推荐其申请博士学位。