新人教版初中七年级语文上册第四单元 综合性学习活动:《少年正是读书时

新人教版初中七年级语文上册第四单元

综合性学习活动：《少年正是读书时》优质教案

一、教材分析

《少年正是读书时》是七年级上册第四单元综合性学习，旨

在通过此次活动，帮助学生了解目前的阅读状况，找出问题，

制定改进措施，养成良好的读书习惯。

二、学情分析

“腹有诗书气自华”，学生已经进入初中这一成长的关键时

期，我们要及时地帮助他们养成热爱阅读的习惯，为他们的

终身发展奠定基础。活动实施时，依然要强化这样的意识：

综合性学习的一切活动应由学生自己自主、合作完成，教师

七、活动构思：

本节课共设计了三个活动：一、向名人学读书（让每个

小组以手抄报的形式分别展示名人名言和名人读书故事），

让学生了解名人之所以有所成就，都源于刻苦读书。二、网

上阅读之我见（此环节以辩论赛的形式出现），让学生在辩

论的过程中，不但培养了口语表达能力、还让学生懂得了网

上阅读的利弊，从而选择最好的读书方式。三、好书推介（课

前小组内好书分享，推选一个代表在班上介绍自己最喜欢的

活动一：向名人学读书

1、分享名人读书故事

2、分享名人名言

先由学生独立完成网络搜集资料任务，再由小组课前讨

论，推选出较好的读书名言和读书励志故事，在全班进行交

学会读书的正确方法，在学生中间掀起读书的高潮，并养成

读课外书的好习惯。