艾克森心理测试放心得体会

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良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。

心理健康教育是提高大学生心理素质的教育，是实施素质教育的

重要内容，加强心理健康教育，提高学生心理素质，使他们健康成长，

这是历史赋予我们每一个教育工作者神圣的历史使命。在今年的学生

工作中，我就大学生心理教育方面，开展了一系列的工作，主要有以

下几个方面。

一、建立班级心理健康教育委员，密切关注班级学生的思想动态。

为了更好的配合学校心理咨询中心工作，每个班均选一名心理健

康委员，和学校的心理健康咨询室进行有效沟通，密切关注学生特别

是特殊群体学生的思想动态，作到让特殊群体学生可以倾诉自己的烦

恼、困难，也可以和别人一起分享他人的快乐；在这里，学生可以得

到心情的调节、可以获得心灵的安慰。从而，也构架起了学生和学生

之间，老师和班级之间的心灵沟通的桥梁。

二、加强自身心理学知识培养，逐步使自己成为一名优秀的心理

辅导员。

开学初到现在，一直不断加强自身心理健康教育知识，并按照心

理学的教育原则和方法，使知识传授和心理健康教育有机结合起来，

在自己所带的形势政策课程中，在课堂上不仅有效运用举例，而且和

学生进行交流，这样既有助于提高课堂教学效果，更有助于学生良好

的品质的培养和学习潜能的发展。

三、开展系列活动，及时了解学生心理状况。

利用班会和业余时间，组织学生多参加学校的各项活动和讲座，

进行心理健康阅读，针对大三学生的特点，及时对他们进行正确的引

导和管理，对心理困惑学生，学习吃力学生有效沟通，引导他们树立

正确的人生观、世界观和价值观，使每个学生在大学期间都有归属感

和价值感，并不断与学校领导和上课老师进行协调，采取个别辅导和

团体辅导的方式，为学生排解成长中的烦恼和心理障碍。

总之，心理健康教育是努力营造有利于学生创造性人格形成的文

化氛围，组织学生参加班队活动、文体活动、校园建设等，营造发展

个性、师生平等的创造教育氛围，教育学生敢想、敢说、敢做，激发

学生的创造意识，培养学生的创造心理，这是我本学期学生工作开展

的主要任务和工作目的。