五年级下册语文《综合性学习:遨游汉字王国》同步练习(含答案)

五年级下册语文《综合性学习：遨游汉字王国》同步练习（含答案）

一、选择正确的读音。（2分）

甥 （A．shēng B．shūn） 锥 （A．zuī B．zhuī）

迂 （A．yū B．xū） 搁 （A．gē B．kē）

二、选择合适的义项，把序号填在词后的横线上。（4分）

举：A．提出 B．推选 C．全 D．往上托；往上伸。

举世闻名 选举 举重 举例说明

三、慧眼识字。（3分）

佛 拂 沸 腾 吹 仿

装 妆 壮 烈 淡 扮

四、给下列汉字分类。（4分）

火 网 采 本 刃 晶 牛 暮

象形字： 会意字： 指事字：

五、把下列词语中的“打”字解释成不同的动词。（8分）

打鼓（ ） 打鱼（ ） 打水（ ） 打油（ ）

打柴（ ） 打包（ ） 打电话（ ） 打电报（ ）

六、补充歇后语。（8分）

例：外甥打灯笼一一照旧(舅)

孔夫子搬家—— 上鞋不用锥子——

小葱拌豆腐一一 四月的冰河——

七、有些古诗中会用谐音字，使诗的意更加丰富。仔细读下列诗句，写出其中的谐音字。

（1）东边日出西边雨，道是无晴却有晴。(刘高锡《竹枝词》) （1分）

（2）春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。(李商隐《无题》) （1分）

（3）春风知别苦，不遣柳条青。(李白《劳劳亭》) （1分）

八、仿照例子，写四字词语。 （6分）

例：描写花草的：万紫千红 枝繁叶茂

描写天气的： 描写山水的： 描写动物的：

九、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）

例：治结石广告：大石化小，小石化了——(石)改为(事)

（1）某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）

1

（2）某服装广告词：衣表人才——（ ）改为（ ）

（3）某摩托车广告词：骑乐无穷——（ ）改为（ ）

（4）某烧鸡店广告词：鸡不可失——（ ）改为（ ）

（5）某止咳药广告词：咳不容缓——（ ）改为（ ）

十、猜字谜。（8分）

（1）理解字义类。

画时圆，写时方。冬时短，夏时长。（ ）

（2）拆字类。

有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（ ）

（3）组字类。

高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（ ）

（4）画图类。

云中飞人(打一字) （ ）

十一、写出下列甲骨文所对应的汉字。（8分）

（1） （2） （3） （4）

十二、修改病句。（6分）

（1）我总忘不了过去的那些往事。

（2）为了祖国的明天更美好，一定要努力学习。

（3）既然你来了，我也走了。

十三、欣赏书法作品，完成下面的练习。

（1）上面的三幅作品的字体分别是： 、 、 。（6分）

（2）下面说法中错误的一项是（ ）。（2分）

2

A．第一幅作品字形略长而整齐，线条圆转，粗细基本一致

B．第二幅作品笔势豪放，只有线条的表现力，书写技巧最难

C．第三幅作品字形丰厚饱满，阔大端正，规矩整齐，一直沿用至今

十四、课文综合回顾。

（1）下列对汉字字体演变的说法有误的一项是（ ）。（2分）

A．金文是铸刻在铜器上的文字，今天的印章中常用到它

B．小篆是从秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字

C．隶书通用于两汉，是汉字发展史上的分水岭

D．楷书在南北朝之后占据主导地位，比隶书更便于书写和认读

（2）人们把刻在 或 上的文字叫作甲骨文。甲骨文主要是在

时期使用，它是我们目前能见到的最 的成熟汉字，字形的图画性较强。第一个发

现和研究甲骨文的人是 代的王懿荣。（5分）

（3）我国的通用语言和文字是 和 。（2分）

十五、阅读理解，完成练习。

（一）滥改成语，其害无穷

“‘默默无蚊’，就是这样写的嘛，外面的广告上都这么写，就是没有声音，连蚊子叫

的声音都没有。”面对读小学的儿子的这种解释，长沙市芙蓉区的杜女士哭笑不得。

如今迈步都市，打开电视，翻开报纸和杂志，随时都可发现不少商家利用汉语成语简

洁明快、朗朗上口、熟悉易记的特性，在做产品广告时打上了用谐音字改造成语的主意。

（1）你能根据自己的理解用线连一连吗？（5分）

衣衣不舍 某布衣店

随心所浴 某蛋糕广告

万室俱备 某房产公司广告

步步糕升 某洗浴中心广告

衣布到位 服装店广告

（2）你觉得这样的广告好不好？为什么？（2分）

（二）推 敲

宋神宗熙宁二年(1069年)，王安石当参知政事后，決心改革，推行新法，遭到大地主、

大官僚的坚决反对，没几年就被罢了官。他在京城闲居无聊、定回南京去看看妻儿。

第二年春天，王安石由汴京南下扬州，又乘船西上回金陵(今江苏者向京市)，路过京ロ

3

(今江苏省镇江市)到了隔江相望的瓜洲时，船靠码头，不再走了。他站在船头上，极目西

望，但见青山隐隐，江水滔滔，春风绿野，皓月当空，触景生情，更加怀念起在金陵钟山的

亲人来了，他走进船舱，拿出纸笔，略一思索，就写了一首题为《泊船瓜洲》的诗：

京ロ瓜洲一水间，钟山只隔数重山春风又到江南岸，明月何时照我还？

写完后，王安石觉得“春风又到江南岸”的“到”字太死，看不出春风一到江南是什么

景象，缺乏诗意，想了一会，就提笔把“到”字圈去，改为“过”字。后来细想一下，又觉

得”“过”字不妥。“过”字虽比“到”字生动一些，写出了春风的一掠而过的动态，但要用

来表达自己想回金陵的急切之情，仍嫌不足。于是又圈去“过”字，改为“入＂字、“满”

字。这样改了十多次，王安石仍未找到自己最满意的字。他觉得有些头疼，就走出船舱，观

赏风景，让脑子休息一下。

王安石走到船头上，眺望江南，春风拂过，青草摇舞，麦浪起伏，更显得生机勃勃，景

色如画。他觉得精神一爽，忽见春草碧绿，这个“绿”字，不正是我要找的那个字吗？一个

绿”字把整个江南生机勃勃、春意盘然的动人景象表达出来了。想到这里，王安石好不高

兴，连忙奔进船舱，另外取出一张纸，把原诗中“春风又到江南岸”一句，改为“春风又绿

江南岸”。

为了突出他反复推敲来之不易的那个“绿”字，王安石特地把绿”写得稍大一些，显得

十分醒目。

一个“绿”字使全诗大为增色，全诗都活了。这个“绿”字就成了后人所说的“诗

眼”。后来许多谈炼字的文章，都以它为例。

（1）试想一下，文章的题目为什么叫“推敲”。（3分）

（2）用“春风绿野，皓月当空”写个句子。（3分）

（3）文中提到的“过”“入”“满”“绿”这几个字有区別吗？为什么王安石要一改再改？

（3分）

（4）请仔细推敲字词，将这个句子写得更生动优美。（2分）

微风吹过湖岸，杨柳轻轻地摆动起来。

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答案

一、A；B；A；A

二、C；B；D；A

三、沸；拂；佛；壮；妆；装

四、火、网、牛；采、晶、暮；本、刃

五、敲；捕；提；买；砍；捆；接；发

六、净是输(书)；真(针)好；一清(青)二白；开动(冻)了

七、（1）晴一情 （2）丝一思 （3）柳一留

八、秋高气爽；山清水秀；马不停蹄

九、（1）浴；欲 （2）衣；一 （3）骑；其 （4）鸡；机 （5）咳；刻

十、（1）日 （2）也 （3）郭 （4）会

十一、（1）北 （2）秉 （3）册 （4）并

十二、（1）去掉“过去的”或“往”。

（2）在“一定”前加“我们”。

（3）“也”改为“就”。

十三、（1）行书；草书；楷书 （2）A

十四、（1）A

（2）龟甲；兽骨；商周；早；清

（3）普通话；规范汉字

十五、（一）（1）服装店广告；某洗浴中心广告；某房产公司广告；某蛋糕广告；某布衣店

（2）略

（二）（1）文章描写的是王安石反复推敲一字来使诗文完美的故事，而且“推敲”一词本就

源于对诗中一字的琢磨，所以用“推敲”为题很恰当。

（2）大家在野外露营，入夜，放眼望去，只见春风绿野，皓月当空，是都市中见不到的美

景。

（3）有区别，它们描述的是春风不同的状态。王安石觉得前几个字都表达不出自己的情

感，只有“绿”字最鲜活。

（4）微风拂过湖岸，杨柳轻轻地摇曳起来。

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