毕业心愿卡绘画教案

2024年1月12日发(作者：智者见智仁者见仁的意思)

毕业心愿卡绘画教案

教学目标:

认知目标:通过欣赏各种有中国特色的心愿卡,开阔学生的视野,培养审美意识。操作目标 :学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计心愿卡,体验绘制的乐趣。情感目标 :在心愿卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。

教学重点:心愿卡的结构形式。学生认识、了解各种个性心愿卡,并能动手绘制一张。

教学难点:心愿卡的设计构思,材料运用的巧妙,作品有创意。

教学准备:师生共同收集各种有个性的心愿卡(中国元素) , 准备制作心愿卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。

教学程序设计

教学过程:

(一)揭题、提问:

师:当你们收到一张心愿卡时。最让你们感到新奇的是什么?

生:祝福语、折叠方法、卡片的形状、好的.创意.....

(二)深入课题、激发兴趣.

师:你见过那些形状? ( 师生互动,相互示范、启发)

师:你知道那些折叠的方法? (师生互动，相互示范、启发) :

(三) 出示一些手工心意卡供学生观赏。

通过分析让学生掌握心愿卡的形式可分为:

心愿卡的结构:单页式折叠式开门式立体式抽动式异型式等,心

愿卡的内容可分为: 心愿卡的种类:生日心愿卡新年心愿卡尊师卡祝心愿卡友谊卡邀请卡等。

师:这组心愿卡最大的特点是什么?

哪一个卡片的形状给你留下了深刻的印象?

哪张卡片的折叠很巧妙?

老师的心愿卡,除了形状、折叠等手法很有新意,我还用了什么办法,让卡片有趣、美丽的?

说明:以实物展示,边欣赏边讲解,让学生有一一个深刻的印象,同时也为以下的课堂作业做好准备,增加学生的创作灵感。

师生共同交流收集的各种心愿卡,分析作品的材料运用及表现方法,激起创作的热情。

(四)心愿卡的设计方法及制作过程。

1.根据赠卡的目的的选定心愿卡的类型。

2.根据内容构思适合的图案内容。

3.裁取纸张,折叠成心愿卡形状。

4.用铅笔描绘构思好的图案及文字等。

5.上色,应根据图案内容确定色调。

6.修剪外形或开挖窗口等。

7.填写贺词、赠言。

说明:这些步骤是设计-张心愿卡的一般方法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解心愿卡的制作过程。

(五)学生作业,巡视指导。

1.学生可自行选定心愿卡的类型及形式。

2.根据所定心愿卡,设计图案色彩及外形(设计着重偏向于中国元素)。

3.每个学生应充分发挥自己的创造才能,独立完成心愿卡的设计与制作。

4.在巡视过程中要重点帮助设计有困难的学生,启发他们的创造思维,从而顺利完成作业。

说明:由于是要求学生独立设计完成作业,所以教师应该着眼于辅导学生根据方法步骤,设计并制作完成作业。

(六)完成作业,分析讲评,总结本课教学情况。

1.选取3-4张好的作品,请作者从构图、色彩、表现手法、表现心情等方面讲解。学生评价,部分有代表性的作业展示评比。

2.分小组欣赏,每组选1- 3张作业展示在黑板上,介绍挑选原因。( 要多分析每张心愿卡的优点,加以表扬。还可请小作者讲述一下设计思想。)

3.表扬学生的创造性劳动及成果,鼓励学生继续努力。