公司总结会背景音乐目录

2024年2月20日发(作者：软件技术就业前景)

公司总结会背景音乐目录

2022年公司总结会背景音乐目录：

一、 开场：《越来越好》。主持人讲话，音乐停止。

二、 优秀员工颁奖音乐：《万宝路进行曲》。颁奖时播放。

三、 祝酒词：《春节序曲》。领导上台时播放

四、 宴会：《紫竹调》。全场循环播放。

五、 演出：

1、《小苹果》。演员站好，放音乐。

3、《步步高》。第一次抽奖时播放。

8、《相信自己》。演员站好，放音乐。

9、《舞林歪传》。演员站好，放音乐。

11、《步步高》。第一次抽奖时播放。

12、《明天会更好》。演员站好，放音乐。

六、结束语音乐：《难忘今宵》。

中考总结会 1800字

2022学年中考总结会

化学组 2022-8-12

我们化学组在全体组员共同努力下2022学年中考取得了较为满意的成绩，完成了学校制定中考目标。大家都知道，这届学生生源并不好，所以我们这届九年级老师都很辛苦。因为化学学科特殊性，我们每一年都教毕业班，所以对生源我们是没法选择的，我们所能做的是面对现实，做好充分的应战准备。今年的这个中考成绩给了我们足够的信

心去面对今后的教学，当然我们还需要保持清醒的头脑，集各自的教学智慧，才能使我们化学成绩今后能立于不败之地。回顾一下本届教学过程，确实跟以往有了不同之处，实践下来有一定收获，我觉得主要有这么几点跟大家一起交流：

首先：抓好开头，我们是一门新学科，良好的开端是成功的一半。对于一门新学科，学生大多有学好的愿望，老师要通过各种方式提高学生的学习兴趣，当学生取得成绩时及时表扬，保持高涨的学习热情。鉴于这届学生比较差，一开始我们做了充分准备，首次采取了堂堂清的做法，收到了一定的效果，第一次区调研考取得了第三的成绩，使我们有了足够信心教好这届学生，学生也因为取得了较好成绩更加投入学习化学。

其次：狠抓细节，细节决定成败，这话很有道理。大家都经历过长时间三轮复习，好多知识点都不知讲了多少遍了，如果你要想在中考中胜出，你必须要注重细节。这几年中考阅卷，让我更深知细节重要性，就拿我今年阅的这题来说，这种题目平时练得较多，学生大多知道怎样做，关键是在回答时没有答到位。相当一部分学生回答实验时有干扰，这样两分都没有，一定要回答出谁对变化中的谁产生干扰。我们备课组今年在文字题的回答上研讨较多，经常去思考怎样去回答比较到位，备课工作做得扎实，所以在讲评时心中很有底，对学生的指导就很到位，在阅卷时我比较自信，我们学生在回答这题上问题不大。

还有：在洋思经验学习中我感触较深是这样一句话：课堂防差比课外补差更有效，尤其像我们学校，生源较差，如果课堂上知识点没有落

实好，那么会产生一大批学困生，这对你课外补差带来了无尽的烦恼。所以你要对自己一节课教学内容要精心选择好，讲解时一定要讲透，千万不要像蜻蜓点水，让学生一知半解。学生一旦有错误认识，想要纠正那就困难很大。作为老师，你心中要有数，我今天上的课有多少学生在课堂上要掌握，这可以通过课堂检测就了解了。对于一些没有掌握的学生要视具体情况，实在不行的你只要他掌握部分中考必考的基础题就可，不必花很多精力在他们上。课外主要盯几个辅导一下能搞得定学生。这样课堂上尽量产生少量的学困生，为你课外的辅导减轻了负担。加上课外辅导有针对性进行，效果就比较好。

另外：我想说的是最后冲刺阶段，复习方向要把握好。备课组要加强研讨，一起分析还有什么遗漏地方，使最后教学有的放矢。不要出现有的知识反反复复讲，学生都厌烦了，而有的知识出现了盲点，学生大多没有掌握，这样复习效果就差了。这次阅卷大家在交流时都提到，最后阶段复习，尤其是试卷讲评，有的题目老师不用讲了，让学生回答怎样做效果很好，老师可以省心点，学生也有展示的机会。有的知识不是老师教会的，而是学生自己在交流中学会的。通过近一年学习，有的学生学习能力已很强了，他们分析问题角度很多，可能你老师都没有想到，你放手让学生说，这样会做到教学相长。这样做法我觉得在九五班理科教学中收到了很好的效果，在八升九的时候，五班的理科并不好，在九年级时我们三位理科老师大多放手给学生，学生学理科兴趣很浓，有一批学生在课堂上都要想表现自己，所以出现了一批理科尖子生。在上课时因为互动好感觉很开心。

最后：我想说一些教学中存在的一些问题。

对一些知识点处理还不够周全，因为化学内容多而杂，不少学生学习时往往不得要领，所以有的知识教学尽量想简单化，便于学生记忆。今年中考卷气密性检查，因为学生对气泡太熟悉了，好多学生都选择了这个答案，使得这题得分率相当低。所以我觉得接下来教学应该把握好一个度，教学时既要尽量简单化有利于学生的记忆，还要尽量让学生明白一些原理，只有理解了去记忆，去分析问题才能真正掌握。

对一些知识点讲解还没有真正到位，常常比较注重举一反三，一题多解，而比较忽视是逆向思维。例如，中考卷中要改变饱和溶液质量分数这题失分率高，这题应该两步回答。而平时教学往往侧重于减小质量分数分析，都是一步操作。逆向增加质量分数往往一句话带过，缺少后面追问，那如果要增加怎么办那就先改变温度，再该变物质的质量。如果经常进行正向与逆向思维训练，那么学生的阶题能力就上一个台阶。

对一些信息题处理指导不够，我们比较注重的是教会学生怎样找关键词而对这些关键词怎么结合题目用往往采用老师或学生讲解方式进行，事实上不少学生没有悟性是理解不了的。所以对这些综合题要进行细分，设计一些问题，给学生搭建一些台阶，这样才有利于更多学生理解。下学期我们把中考中存在的问题在备课组主题研讨中进行解决。