人生读书心得体会

2024年3月12日发(作者：对数的运算性质)

人生读书心得体会

人生读书心得体会（精选篇1）

一个人要挣脱这个纷杂喧嚣、物欲横流的社会，的确很难。但是，每个人都

别无选择，如果你要幸福，你的心灵就必须拥有一份淡定。唯有淡定，才能让你

的内心安静下来，才能细细品味生活的万千滋味。这是我读完这本书之后，最深

的感受。

这是一本讲述收获的书。因为它成熟、睿智、沉稳、平和。全书共有七辑。

分别讲述了生死之爱、平淡流年、琐事中的爱、无望之爱、幸福的秘密小径、缘

起缘灭和宁静的心灵。作者有一只流畅而优美的笔。全书从头至尾没有刻意煽情，

只是淡淡讲述着，却使读者情不自禁被深深打动，放下心灵的重担，看淡一切，

让自己的心灵静下来，像那个思考者，什么也不做，只是思索人生。《淡定的人

生不寂寞》就是这样一本恰到好处的读物，很平易，很浅显，然而很真实。静静

读下去，说不好在什么时候，当你注目哪个故事时，你心底那根生锈的弦，就被

悄悄拨动了。

做为一名教师，更需要拥有一颗淡定的心。教师要面临来自社会、家长、学

校和学生的多重压力。教师即要任劳任怨、勤勤恳恳的工作，又要满足家长和孩

子的要求，而且在制度细节方面，还规定了很多老师不能触的高压线。另外，虽

然提倡素质教育，但仍然走的是应试教育的路子，学校、家长要的是成绩，而要

想取得好的成绩，教师就要从严要求学生，而学生又摸不得，打不得，一旦有一

点小事，学校和老师就成了永远的被告。面对这样一个社会现实，我们要坦然面

对，保持一种良好的心态。善待自己的工作，把工作当作一件幸福、快乐的事，

不要怨天尤人、牢骚牢骚。高兴是一天，不高兴也是一天，为什么我们不高高兴

兴的度过每一天呢?此外，作为老师，要为学生创设一个平和自然的空间，要有

爱心、耐心、要呵护，要维护，要有静等花开的情怀。千万不要试图改变孩子，

只能顺势而为。怀着淡定、从容的心情，等着我们的孩子慢慢进步、慢慢成长。

人生读书心得体会（精选篇2）

路遥，中国当代作家，生于陕北清涧县一个世代农民家庭，其代表作《平凡

的世界》、《人生》。由于路遥出身农村，他的写作素材基本来自农村生活，他

始终认定自己是一个“农民血统的儿子”，是“既带着‘农村味’又带着‘城市

味’的人”，他坚信“人生的最大幸福也许在与创作的过程，而不在于那个结果”。

看了路遥的《人生》，觉得他能够把年轻人的贫穷与窘迫写得如此无辜、纯洁、

甚至可爱，这才是他的不同凡响之处吧。

节选

这个打击对这个家庭来说显然是严重的，对于高加林来说，他高中毕业没有

考上大学，已经受了很大的精神创伤。亏得这三年教书，他既不要参加繁重的体

力劳动，又有时间继续学习，对他喜欢的文字深入钻研。他最近在地区报上已经

发表过两三篇诗歌和散文，全是这段时间苦钻苦熬的结果。现在这一切都结束了，

他将不得不像父亲一样开始自己的农民生涯。他虽然没有认真地在土地上劳动

过，但他是农民的儿子，知道在这贫瘠的山区当个农民意味着什么，农民啊，他

们那全部伟大的艰辛他都一清二楚!他虽然从来也没鄙视过任何一个农民，但他

自己从来没有当农民的精神准备!不必隐瞒，他十几年拼命读书，就是为了不像

他父亲一样一辈子当土地的主人(或者按他的另一种说法是奴隶)。

他手扶着桥栏杆，想起第一次卖馍返回的时候，巧珍就是站在这里等他的;

想起在这同一个地方，他不久前又曾狠心地和她断绝了关系……眼下他又在这里

了，可是他现在还有什么呢?他幻想的工作和未来在大城市生活的梦想破灭了，

黄亚萍又退回到了他生活的远景上;亲爱的刘巧珍被他冷酷地抛弃，现在已和别

人结了婚。他真想一纵身从这桥上跳下去!这一切怨谁呢?想来想去，他现在谁也

不怨了，反而恨起了自己：他的悲剧是他自己造成的!他为了虚荣而抛弃生活的

原则，落了今天这个下场!他渐渐明白，如果他就这样下去，他躲过了生活的这

一次惩罚，也躲不过去下一次惩罚——那时候，他也许就被彻底毁灭了……

严峻的现实生活最能教育人，他使高加林此刻减少了一些狂热，而增强了一

些自我反省的力量。他进一步想：假如他跟黄亚萍去了南京，他这一辈子就会真

的幸福吗?他能不能就和他幻想的那样在生活中平步青云?亚萍会不会永远爱他?

南京比他出色的人谁知有多少，以后根本无法保证她不再去爱其他人。而把他甩

到一边，就像甩张克南一样。可是，如果他和巧珍结了婚，他就敢保证巧珍永远

会爱他。他们一辈子在农村生活苦一点，但会活得很幸福……现在，他把生活中

最宝贵的东西轻易地丢弃了!他做了昧良心的事!爸爸和德顺爷的话应验了，他害

了别人，也害了自己!他搅乱了许多人的生活，也把自己的生活搅了个一塌糊

涂……

马云：路遥对我的影响最大。18岁时，我是蹬三轮车的零工，是《人生》

改变了我的人生。

贾樟柯：读这本书时我还是个孩子。这么多年我看过很多作品，都对我的电

影创作有很大的影响，但是对我影响最大的反而是这本《人生》，他让我对社会

有了新的认识，开始思考我的人生。

人生读书心得体会（精选篇3）

教师，肩负着引导人成长的重要使命，因此，比其他任何人群都更关注自身

的成长和自身素质的提高。没有与时俱进的成长，没有素质的提高，就很难完成

自己的使命，读书是教师实现成长的主要途径。读书，可以更新我们的理念;读

书，可以改变我们的现状;读书，可以提升我们的精神;读书，可以陶冶我们的品

性;读书，可以激发我们的职业智慧;读书，更可以支撑我们的教育生命;正如苏

霍姆林斯基所提出的，教师“每一天都要用智力财富来丰富自己。”当然，我们

也不能为读书而读书，一定要把读书自觉地和教育教学改革和实践的研究结合起

来，用读书指导实践，用实践指导读书，这样的读书才是最有用的读书，这样的

读书才是有生命的读书。

在一定意义上说，一个人的精神成长史，就是一个人的阅读史;推而广之，

一个学校的精神面貌和工作作风，无不与这个学校的读书学习风气相关。读书是

一个学校生命力之源泉，也是学校文化建设的基础。如果我们的学校、我们老师，

都能有“读书工作化”和“工作读书化”的目标追求，并不断为之实践，那么我

们就将在理想的教育改革和激烈的教育竞争中占得先机，并展现出无限的生命

力。

人生读书心得体会（精选篇4）

初读肖川的《教师的幸福人生与专业成长》，试着找几点对号入座，就定个

小题目：“苦、累并幸福快乐着————因为我是教师”。

书中引用古人的话是这样阐释幸福与快乐之间的关系的：即“幸福是一种快

乐的体验”；“幸福生活是我们天生的善，我们的一切取舍都从快乐出发，我们

的最终目标即是得到快乐。”作为教师我们的幸福、快乐源自何方？书中说：只

有幸福的教师才能培养出幸福的学生，教师是一种知识转化与智慧增值的职业，

是一种心灵浸润与人性化的职业。对于教师而言，幸福更是有特殊的意义，教师

是一种社会角色，肩负着一定的社会责任和历史使命，而教师的社会责任和历史

使命最朴素的概括就是教书育人。因此，尽管教师幸福与其他因素有关，但教师

的幸福主要体现在教书育人的过程中。就这一点来说我是深有体会的，我真切地

认识到：教师的幸福来自学生的成长与发展。自己从事教育工作已经整整三十五

年了，三十五年来，究竟教过多少学生我从没有计算过，但是我却从每个学生的

成长过程中品尝到幸福快乐，因为我从自己独特的工作对象————学生身上看

到自己的劳动成果，进而体验到精神上的无限幸福。学生的学业进步、道德成长、

个性萌发，桃李满天下，促成了我最大的幸福。

就拿我所教的三（3）班工作来说吧，全班不过40多名学生，但却是全年级

的老大难，学生的组成结构比较复杂，单亲的、离异的、溺爱的等等，给教师的

教育教学工作带来诸多不便，如果不采取有效措施，甭说幸福快乐了，每天就剩

下在痛苦中挣扎了。刚接手时我也曾一度束手无策，但是我知道，我的教师责任

感，我对学生的爱是不受任何客观条件制约的。正像文中说的：有爱才有教育，

有兴趣才有学习，学生的课堂行为在很大程度上取决于对任课教师的喜好程度。

如果我们想要学生全身心地投入到学习中去，想要分享他们的想法与感受，培养

他们的社会责任感，我们就需要合理、有效第组织课堂，使他们获得情感上、智

力上和身体上的安全和关爱，这些我认为我做到了。我充分利用课堂的四十分钟，

用最佳的授课形式，准备充实的教授内容，赢得学生的认可，用课间休息与中午

休息时间与他们沟通、交流，而且，真心实意地帮助他们分析今天的知识积累与

他们未来的前途命运的关系。很快，我就成了他们的良师益友，课堂教学效果有

了明显的该改善，我马上进入第二阶段，帮他们补知识，我也因此牺牲了一学期

的中午休息时间，自己虽然苦点、累点，但一看到他们的不同程度的进步，我就

发自内心的高兴，尤其是第一学期下来，我在他们的心目中的满意度是100%，

但是那种幸福快乐的感觉只有自己能体会得到。

有两个典型的事，让我至今想起来还津津乐道。班里有一个男生，大家公认

是双差生，我对他的帮助教育就比别的学生多一些。一次我因心脏不好，趴在讲

桌上起不来，同学们都不知如何是好，据后来大家讲，这个学生知道他奶奶有药，

急了似的往家跑，他回来的时候，我已经吃完了药，看他气喘吁吁地跑到我面前，

举着药，我当时就哭了。这里面更多的不就是幸福吗？还有一个学生，父母离异，

母亲带着他重组家庭，他的性格比较怪，很少与同学沟通，我只是发现他的字很

好，适时鼓励，对他的工作更以关爱为主，仅此而已。他回家竟对他妈妈说，他

将来的第一份工资，要给我买好吃的。大家可想而知，我还有什么理由叫苦叫累

呢？我都被学生给我带来的幸福包围起来了，它不正是我今后更好的工作动力

吗？

本学期，我又接了四（1）班，我没给领导提任何困难，我同样用满腔热情

工作，为了提高优秀生的成绩，我又利用中午时间给他们辅导，以至于有的老师

说我精神好，不知道累。其实，苦、累我自己最清楚。我何尝不想利用中午歇歇

腿，缓解一下到了晚上腿就肿胀，可是不行。如果有一次我因其它原因没有辅导，

感觉就很失落，好像一天没做事。功夫不负有心人，经过师生的共同努力，这次

单元测试，我辅导的其中一名同学及格了（上学期数学只考了26分），看到这

个成绩，我内心也充满这成功的喜悦。我早已默默地把培养学生作为自己最幸福、

最快乐的事。

是啊，我是幸福的。多年来，我创造出值得自己崇拜的人，创造出值得崇拜

的学生。我时刻看到自己学生成长，在学生的进步与对社会的贡献中体会到一种

他人无法达到的快乐。最后用书中的话结束我的发言：教师，谆谆善诱，守望的

是讲台，放飞的是希望，播种的是知识，收获的是未来！我将会一直默默地奉献

下去，享受那无与伦比的幸福。认识肤浅，望谅解。

人生读书心得体会（精选篇5）

看《淡定的人生不寂寞》这书感觉真的很不错，感悟很多 感触也深，全书

充满了空灵的味道，主张用冲和、平淡的内心看待周围的一切、处理人与人之间

的纷争，特别强调恋人之间的信任、宽容。保持一颗淡定的心。人非圣贤，更有

七情六欲，怎能把持的如此之好呢?思想觉悟的升华提升你的拿捏能力，点到即

止，理性的人生是枯燥安全，感性的人生是激情危险的，所以无论在哪方面的理

智与感性你的拿捏恰到好处就是一次的正确的抉择，升华的觉悟会告诉你该如何

难得糊涂的去无限激情追逐人生，实现自我

或许人生再多的历练都不如一颗淡定的心来的强，我们的生活里正因为缺少

了这份淡定才会多了很多的烦恼 甚至于纠结在心无法自拔，不管开始的如何美

丽 任何故事都会有着它自己的结局或好或坏，如果能有一个淡定的心情和态度

是否就不会那么在意，面对生活里来去的人和事，我们最最缺少的或许就是它 淡

定，谁说平淡就不会有幸福和快乐呢?

轰轰烈烈的爱很美，可是也会带来刻骨铭心的痛，面对感情里的欺瞒、背叛、

抛弃和各种的心酸，真的太伤人，很多人都尝试过那种痛不欲生的感觉，好受吗?

不好受，如果看淡一切得失你是否还会那么在意呢?我们的生活里除了爱情其实

还有很多有意义的事情，你的人生不是只为一种事物或是一个人而存在，美好的

东西很多，尽管它们的背后藏着很多不为人知的痛，就当这一切只是人生必经的

过程，走过了 尝到了 体会了才知幸福和快乐的来之不易，才知人间的冷暖情怀，

才知你的人生其实并不寂寞，满足于心，停止那无边的.欲望，淡看人生，幸福

一直在。