小屁孩日记读后感

《小屁孩日记》读后感(集锦15篇)

《小屁孩日记》读后感1

这几天我读了《小屁孩日记》之《五年级烦事多》。这本书

记述了五年级的小屁孩米多在学校、家庭生活的点滴趣事。

米多的烦心事可真不少啊。没完没了的考试，遭遇学校暴力，

体检时害怕抽血，应聘校园电视台台长落选，想当画家却被妈妈

教训……小米多觉得为什么越长大越烦恼呢?

小屁孩米多在这些烦恼事中一天天成长着。他很可爱，也很

淘气，他很聪明，也很调皮。读完那些一个个、一串串令我发笑

的小故事，我感悟到：成长需要智慧，需要感恩，需要爱心，需

要快乐，需要想象力，更需要一颗单纯的童心。这些小屁孩米多

都有，在本书中我似乎找到了与他的很多共鸣之处。

本书的故事生动有趣，语言搞笑幽默。真是开心有理，快乐

无敌啊！读完此书也让我明白“快乐读日记，轻松写作文”这句

话的意义。同时，也祝愿全天下的小孩都成为快乐的小屁孩，拥

有一个快乐的童年。

《小清宿便最有效的方法 屁孩日记》读后感2

《小屁孩日记3：好描述英语名词 孩子不撒谎》主要讲述了主人公格雷仿

佛逃脱不了哥哥罗德里克魔掌，在妈妈的威逼利诱下跟罗德里克

学爵士鼓，却只能看罗德里克自娱自乐。格雷不惜花“重金”购

买罗德里克的旧作业蒙混过关，却不幸买到一份不及格的作

业……

格雷是个还未发育成熟的小屁孩，在书中是大人们眼中的坏

小孩，却让无数读者喜欢上了这个坏小孩，因为他的生活中充满

童趣。

现在很多家长逼着孩子学这个学那个，让孩子们处处有压

力，从而推动了童年中最宝贵的东西——童趣。就拿贝多芬说吧，

他在小的时候，他父亲为了让他成为像莫扎特这样的音乐家，剥

夺了他玩耍、休息的时间，总要他练钢琴，甚至半夜三更也叫他

起床练钢琴。

有些家长说，没童趣就没童趣，长大后成名才重要。我可以

告诉你：这样，孩子的童年只会留下一层灰霾。

《小屁孩日记》读后感3

寒假里，我又重新读了一遍《小屁孩日记》。米多的老师是

甜老师，她长的很漂亮，笑起来跟蜜糖一样甜，笑起来还有两个

酒窝。我的老师是王老师，也长的很漂亮，说话也很甜美，就是

没有酒窝。在读这本书的时候，最让我印象深刻的__是《美术课》、

《考试》、《牙又掉了一颗》和《收拾卫生》。米多的美术老师

是让大家自己发挥创意，想画什么就画什么。我也好想让美术老

师发下一张白纸，让我们发挥创意，想画什么就画什么。

在《考试》中我和米多犯了一个同样的错误，都忘写名字了，

不过，我从没在试卷的背面画画。我和米多一样都在一年级的时

候掉过牙，从乳牙换到了恒牙。我们在一年级的时候打扫卫生，

不需要老师帮忙就能把教师打扫的干干净净。而米多在老师不在

的时候总把教室搞梦到开车 得一团糟。

作为小屁孩的我们，每天都在幸福快乐的生活、学习。

《小屁孩日记》读后感4

这本书《小屁孩日记》是上次过节，妈妈送给我的礼物，说

好我们一起阅读的。

可是书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的

幽默内容吸引住,看着看着,还不停的发笑。这个小屁孩格雷实在

太搞笑了。

格雷是个美国的中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑

子的鬼点子。他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的

或难忘怀的事情外，还画了许多漫画。在日记里，格雷记述了他

如何驾驭充满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最

重要的是如何不让任何人发现他的秘密。他经常想做好事却弄巧

成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有点自私，但重要关头也会挺身

而出保护朋友。

我觉得这本书十分有趣，能够时不时的让人哈哈大笑。作者

把人物塑造的活灵活现，栩栩如生。就像现在我们的生活中的琐

琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让心情词语

人情不自禁地想起了我自己的生活中点点滴滴。甚至于格雷的小

弟弟曼尼的恃小卖小欺负格雷也会让我非常气愤，好像我自己也

被小弟弟欺负了一样。看来写日记也很容易，原来日记就是把每

天发生在身边的大事小情给记下来。

《小屁孩日记》读后感5

有一本书，即使像我这种不怎么爱看书的人也爱看的书——

《小屁孩日记》。

这是一本爆笑日记，作者是美国的杰夫。金尼写的。明星刘

恺威也接触过，虽然不长。我看的是其中的一册——砰、砰、砰

家庭旅行。说的是小屁孩在外旅行时的困难与他闯的燕麦片的功效 祸。这时，

我想：这些讲的都是我经历过的。而这些事，我们也历历在目。

看了这一本书，我同时也很敬佩作者。因为书上面说，这一

本书是一个美国初中男生写的日记，老是被别人欺负，便有了小

小的自卑。可是有时候，却因为他的头脑比别人聪明而沾沾自喜。

后来他开始写日记，可是却老是幻想。这些事例我都有过，而作

者却可以把小孩的生活写得如此生动、搞笑，这一点便是我敬佩

作者的理由，发现身边的美。

看了这一本书，我想了一下我的爸爸妈妈，再想了一下我。

才发现，我看的这本《小屁孩日记》突也了一个词——坚持。没

有了坚持，“小屁孩”就不能过解决遇到的困难，没有了坚持……

再作个比喻：我的爸爸妈妈是一块无瑕的玉，而我

便是一个没有打过的玉石。坚持便可以把我打磨成一块美

玉，这不很合理吗？因此，这本《小屁孩日记》突出了一个词—

—坚持。

在《小屁孩日记》里，我最爱这本书。

《小屁孩日记》读后感6

这是一个美国中学男生的日记，他扇贝最简单的做法 为自己的瘦小个子而苦

恼，老是会担心被同班的大个头欺负，总会感慨‘‘为什么分班

不是按个头分的，而是按年龄分”。为此他心里总是有点自卑，

可是另一方面呢？他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜，心

里嘲笑同班同学是笨蛋，老想投机取巧而偷懒。

他喜欢玩电子游戏，可是他爸爸常常把他赶出家去，好让他

多活动一下，但他老是偷偷跑到同学家里继续打游戏，然后在回

家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成大汉淋漓的样子，好

逃过老爸的火眼金星。不过一山还比一山高，格雷再聪明在家里

还是敌不过哥哥罗德里克，还是被耍得团团转，而正在上幼儿园

的弟弟曼尼可以有恃无恐地恶作剧，无论怎么捣蛋都有爸妈护

着，让格雷无可奈何。

读了这本书后，我的脑海里总是浮现出格雷捣蛋时的情景，

让我忍不住开怀大笑，我佩服他的聪明机智，但我也想告诉他，

如果能再多一点自信再多一点坚强就更好了，会受到很多小屁孩

崇拜的。我也是一个小屁孩，我会好好珍惜这美好的童年时光，

快乐的生活属于我们的，我要更自信自强对未来充满期待和信

心！

《小屁孩日记》读后感7

暑假里，我读了《小屁孩日记》一书。我被书里有趣的故事

吸引住了。

我最喜欢看的是《营养大侠大战油腻怪客》，这篇日记讲的

是学校里严打垃圾食品，把冷饮机换成了罐装饮水机，将炸薯条

换成了萝卜条。当能量饮料被撤后，大家怨声载道。直到有一天，

利昂从家里偷带了一书包的饮料卖给了大家。课间休息时，买了

饮料的同学偷偷地大喝特喝，被老师发现了。老师要求他们立即

倒掉，老师走后，他们又用袜子吸地上的饮料继续喝。我被他们

的搞笑模样逗得捧腹大笑。妈妈说：“他们这样做是不对的。薯

条、可乐、炸鸡等都是垃圾食品，对健康有害，为了我们可以健

康成长，请远离它们。”我很喜欢吃这些东西，听了妈妈的话，

我决心远离它们，相信我可以做到的。

《小屁孩日记》读后感8

暑期漫长，应过的'快乐而充实，选几本好书读，是最明确

的选择了。

在我读过的书中，我觉得最有趣的一本书是《漂亮老师和坏

小子》，它的作

者是我们喜爱的著名儿童作家——杨红樱女士。

这本书主要讲的是六（三）班的四个坏小子——H4，在一家

肯德基店里碰

到了一位美女——米兰，便把她骗去做他们的毕业老师。

书中的H4虽然是学校公认的调皮鬼，许许多多的老师都不

愿意教他们，他们的活泼被称为不守纪律；动脑筋被称为耍小聪

明；好玩被称为不爱学习……但是他们的心地是善良的、勇敢的，

值得夸赞的。

米兰是为教学有方的老师，他不是严格的逼着学生们学习，

而是让他们自觉学习，虽然一次的死鱼事件与H4无关，米兰误

会了他们，但谁会想到，一位老师竟然向四位学生虔诚的道歉；

没有校长的同意，私自带学生去踏青；家访是送礼物；教学生打

架——用自己的力量保护自己……

这本书让我们明白了，什么样的老师才是好老师？校长心目

中的好老师和学生心目中的好老师是否一致？老师和学生的关

系是否平等？书中米兰老师“把人性关怀放在第一位”的全新的

教育理念，将给予家长和老师深刻的启迪。

《小屁孩日记》读后感9

我读过许多有趣的书，有《爱的教育》，《三毛流浪记》，

《小屁孩日记》......其中，我最喜欢看的就是小屁孩日记。

小屁孩——格雷是书中的主角。里面内容精彩，加上幽默的

语句，看着看着就会让人忍不住哈哈大笑起来。

读完了这本书后，我觉得小屁孩格雷聪明、有趣、幽默、胆

小、却让人喜欢。格雷用日记写下了自己成长中的糗事。

一开始，格雷是在妈妈的要求下写日记的，他就真实的记下

了自己的生活中有趣、烦恼、好玩的事，但却给我们带来了快乐。

这本书图文并茂，让我在阅读中感受到童年的美妙。

还没有读这本书的时候，我的妈妈要我写日记，我就很不喜

欢。现在格雷让我明白了：留心观察身边的小事情，用笔把它记

下来，也是一件很开心的事。

读了《小屁孩日记》，我也爱上写日记！

《小屁孩日记》读后感10

今天我看了一本书，书名叫《小屁孩日记五年级》，里面有

很多好玩、搞笑的故事。

比如：橡皮失窃案里的金刚他想收集橡皮破吉尼斯记录，因

为米多和“一塌糊涂”的光临，金刚的吉尼斯梦想破灭了，还挨

了老师的批评，而米多却成了班里的福尔摩斯侦探。金刚真是太

不值得了！还有朱奇奇真是太笨了，上厕所时米多让他往左看，

他就向左看，结果看到了墙上写着“请往右看”，他又往右看，

他又看到了墙上写着“请往后看”，他又往后看，后面墙上居然

写着“朱奇奇，上厕所时不要东张西望”！

在看这本书的时候，我哈哈地笑个不停，还好我在学校没碰

到这样的事情，要不然也会闹出笑话的。老爸问我万一碰到怎么

办好？看起来我还要多动脑筋，努力学习，使自己变得聪明和机

智些才行。

《小屁孩日记》读后感11

假期里，我终于把《小屁孩日记------三年级怪事多》全部

看完了。《小屁孩日记》系列是以日记的形式讲述了聪明活泼，

又有些顽皮可爱的小男孩米多快乐的学校生活，和他的小伙伴们

之间的有趣好玩的故事。因为有趣，因为好玩，这是日记题材，

所以深受大家喜欢。

看完这本书，我感觉主人公米多的校园生活有趣而又快乐，

比如：“保卫学校”里面，他们开动脑筋想出了对“口令”；“一

堂关于理想的课”里面，大家的理想，米多想做“超人”，主持

正义抓坏人，甜老师告诉大家“理想是属于自己的……”；“参

观电视台”里面，贪玩把自己弄丢了；“学写毛笔字”里面，写

毛笔字的热闹和好奇；等等，等等，让人看了就想笑，也让人回

味无穷。看完《小屁孩日记》，我明白了写日记可以多样化，记

述听到、看到、想到的有趣有意思的事情，而且还要记述完整。

我以后要好好写日记。

《小屁孩日记》读后感12

暑假妈妈给我买了三本书，是小屁孩日记系列图书，有学前

班的、一年级的也有二年级的趣事多。我看书慢，这也是妈妈经

常唠叨我对我的评价。所以我暑假只看了两本书。

小屁孩米多太有意思了，比我可是调皮多了，我也没有他那

么多问题，那么多坏点子了，可是他的故事也说到我心里去了，

有好多的有趣的事我感觉怎么和自己的经历一样啊，看电视啊，

玩游戏啊，要想办法和妈妈争才行，因为呀家长都喜欢我们学习

再学习。可是我看电视能入迷，学习为什么就不迷呢？妈妈总是

强调我要养成学习的好习惯，怎样才是好习惯啊！

我要学习写日记，但是米多乱给老师起外号我不喜欢，他那

样做不乖，我们应该尊重老师和家长，他们管我们、训我们都是

为我们好。

《小屁孩日记》读后感13

寒假的时候我读了一本叫《小屁孩日记》的书，这本书有很

多很多的故事如:开学日，道歉日，作业公司等，每个小故事都

对我有很多启发，要自食其力、要诚实守信、不要以大欺小等。

我给大家讲讲我认为最有意思的一个片段，故事讲得是米多

和金刚和他们军训教官发生的事情。军训第一天见到了一个很黑

很黑的教官来到同学们面前，看见教官大家都不敢动和说话了，

只有米多和金刚两个调皮鬼在下面议论我教官皮肤黑像包公，还

笑出声音。这下可惹恼了教官，教官罚他们绕着操场跑5圈，五

圈这么大的操场跑的他们是浑身冒汗，眼冒金星呀。还没有缓过

神来，教官让大家集体开始叠方块被子，这种事情对平时在家里

经常叠的孩子到来说很简单，但是对米多这个小懒虫来说简直好

难呀，但是他想到了馊主意，让金刚帮他叠。不过他的小聪明还

是被老师识破了，让他一直练习叠被子直到达到要求。通过米多

的努力，他在叠被子比赛中还取得了前三名呢？

我通过文中一段一段的故事，体会到了什么事情不能偷懒，

要通过自己的努力坚持不懈。要多多开发自己潜能。只要努力没

有什么事情是不好的。

《小屁孩日记》读后感14

《小屁孩日记》是我最喜爱的书，我有时候会拿着它看个不

停！

这本书写的是主人公格雷和他的家人发生的一些事情，比如

弟弟曼尼的画，画了两个人吵架，他自己在中间捂着耳朵，他的

父母看到这幅画还以为吵架的人是他们，其实弟弟画的是格雷和

格雷的哥哥。他家的糗事很多，多数糗事都是格雷引发的，但他

还是很乐观地过日子。书中有一节写到格雷的裤子不小心坐到巧

克力兔子上，为了遮丑只好用一条围巾包着，走进教堂时，围巾

不小心掉下来了，有个小孩说格雷把屎拉到裤子上了，格雷无语。

读完这套书，我知道了即使倒霉事再多，也要乐观一点，就

像格雷一样；做错事要反省一下，格雷他妈妈就是这样教他的；

如果说脏话，按格雷妈妈的惩罚会往格雷嘴里塞肥皂，让他引以

为戒。所以做人要做到以上几点，这样才会在人生的道路上不断

的进步。

《小屁孩日记》读后感15

放假了，我和妈妈在校门口买了一本《小屁孩日记二年级趣

事多》，回到家，我迫不及待地翻开书，津津有味地读起来。

这本书的主人公叫米多，现在是二年级的大辣椒！他在学校

发生过很多趣事。他曾在家政课上做了122个面包，以至于一听

到面包两个字就想吐；还和同学金刚、朱奇奇去校长室探险，结

果挂在了窗户上。

米多的想象力非常丰富并列连词有哪些 ，有一次甜老师穿了一件新衣服，米

多没有找到衣服上的扣子，这件不是T恤却没有扣子的衣服老师

是怎么穿上去的呢，他想像出各种各样穿衣服的方法，逗得老师

哭笑不得。

米多的日记中天气也写得很有特色，不是一般的写天晴或是

下雨，而是用一些别出心裁的语句表现出天气情况，有时还暗示

了他的心情，比如他写4月6日无精打采的天，5月8日花儿朵

朵开，春天已来到。

《小屁孩日记》深深地吸引了我，原来日记可以如此地精彩，

如此地不拘一格，校园生活是如此地有趣、好玩、令人向往。我

也要学米多，将身边的大事小事记录下来，成长真快乐！