藕断丝连什么意思

定语从句

定语从句起了形容词的作用，在句中修饰一个名词或代词。被修饰的词叫做，引导

定语从句的词叫，它的作用一是放在先行词与定语从句中间起了连接作用，二是在

担当一个成分，并与先行词保持的一致。

一、定语从句重点备考

考点1：关系代词和关系副词在定语从句中的运用以及that和which的区别使用。

考点2：定语从句与强调句和同位语从句的区别。

考点3：“介词＋关系代词〞与关系词who和which作定语的区别。如：whobook

＝thebookofwhom等；关系副词when，where，why和“介词＋which〞之

间的关系。

考点4：关系副词、关系代词的区别运用。近几年来，关系词where引导的不表示具

体真实地点的定语从句是常考的热点，要着重复习。

二、一眼看穿定语从句

（1）定语从句中缺一成分，缺的这个成分就是。

（2）在所有的从句中，判断是否缺是一个根本思考方式。

（3）定语从句所修饰、限定的词一定是或

（4）定语从句和先行词之间的是或。

（5）如果一个句子不是修饰限定或的就不是。

I.关系词〔瞻前顾后〕

关系词先行词

从句成

分

例句备注

关

系

Who

人

Doyouknowthemanwhois6年级数学 talkingwith

yourmother?

whom,which

和that在从

代

词

Whom

人

sthepersonwithwhomIam

working

Theboy(whom)sheloveddiedinthewar.

句中做宾语

时，常可

以，但

介词提前时

后面关系代

词不能省略，

也不可以用

that

Who

人，物

Ilikethobookswhotopicsareabout

history.

Theboywhofatherworksabroadismy

deskmate.

That

人，物

，

Aplaneisamachinethatcanfly.

Sheist沉思良久的意思 hepopstar(that)Iwanttoevery

much.西班牙女王

Which

物

，

Thebook(which)Igaveyouwasworth

$10.

Thepicturewhichwasabouttheaccident

wasterrible.

as

人，物

，

Heissuchapersonasisrespectedbyallof

us.

ThisisthesamepenasIlostyesterday.

as做宾语一

般不

关

系

副

词

when

时间

Iwillneverforgetthedaywhenwemet

there.

可用on

which

where

地点

ThisisthehouwhereIwasborn.

可用inwhich

why

原因

Ican’timaginethereasonwhyheturned

downmyoffer.

可用for

which

II.限制性定语从句与非限制性定语从句的区别：

类别语法意义及特征例句

限制性定

语从句

对先行词起修饰限制作用，如果去掉，主句意

思就不完整明确，这种从句与主句的关系十分

密切，写时不用逗号分开。

Theaccidenthappenedatthe

timewhenIleft.

非限制性对先行词作附加的说明，与主句的关系不十分Hismother,whomheloved

定语从句

密切，较松散。从句和主句之间用逗号分开，

相当于一个插入语，不能用that引导，关系代

词做宾语时也不能省略。

deeply,diedtenyearsago.

与which,who,whom的用法区别：

情况用法说明例句

只用that

的情况

1．先行词为all,everything,anything,

nothing,little,much,等不定代词时。

2．先行词被all,any,every,each,much,little,

no,some,few等修饰时

3．先行词有形容词最高级和序数词修饰时

4．先行词既指人又指物时

5．先行词被theonly,thevery修饰时

6．句中已经有who或which时，为了防止

重复时

meeverythingthathe

knows.

booksthatyouoffered

hasbeengivenout.

thebestfilmthatIhave

everread.

edaboutthepersons

andthingsthatwe

remembered.

eonlymanthatIwant

toe.

hemanthatismaking

aspeech?

只用

which,

who,whom

的情况

1．在非限制性定语从句中，只能用which指

代物，用who/whom指人

2．在由“介词+关系代词〞引导的定语从句

中，只能用which指物，whom指人。

3．先行词本身是that时，关系词用which,

先行词为tho,one,he时多用who。

Hehasason,whohasgone

abroadforfurtherstudy.

Ilikethepersontowhomthe

teacheristalking.

Thowhorespectothersare

usuallyrespectedbyothers.

与which的区别：

定语从句区别例句

限制性定

语从句中

名词前有such和thesame修饰时，关系

代词用as,不能用which

Heisnotsuchafoolashelooks.

Don’treadsuchbooksasyoucan’t

understand.

非限制性

定语从句

中

as和which都可以指代前面。

as有“正如，象〞的含义，并可以放在主

句前，也可以放在后面；而which引导

的从句只能放主句后，并无“正如〞的意

思降血糖的药有哪些 。

Theywonthegame,aswehad

expected.

Theywonthegame,whichwehadn’t

expected.

Asiswellknown,heisafamousfilm

starinthe1980s.

练习

一、过关斩将

neverforgetthoyearsIlivedinthecountrywiththefarmers,

hasagreateffectonmylife.

,,,,who

verforgetthedayweworkedtogetherandthedaywespent

together.

,,,h,when

the舍生取义造句 houJimwasborn?

houJimboughtlastyear?

hat

roofwasdamagedhasnowbeenrepaired.

’s

二、前世今生

everforgetthedayIcametoPrincetonHighSchoolon.

IwillneverforgetthedayIcametoPrincetonHighSchool.

tonHighSchoolistheschoolIamstudyingin.

PrincetonHighSchoolistheschoolIamstudying.

outellmethereasonyouarelatefor?

Couldyoutellmethereas端正人生态度 onyouarelate?

三、藕断丝连

theveryknifewhichIudtocutapples.

edwhichyoudriveyourcarmustn’ttoohigh.

rredmetosomereferencebookswhichIamnotveryfamiliar.

eusalovelylessonwhichallthestudentsareveryinterested.

rethethingswhichhewasnottoosure?

四、似是而非

hetimewespenttogether.

Imissthetimethereisnohomework.

mIhavetocleaneverydaybelongstomymother.

Theroomheoncelivedisstillthere.

sonIdon’tknowisknowntohim.

ThereasonIdon’tknowthethingistha冬天的景色简笔画 tIwasnottherethen.

五、小试牛刀

1.(20xx北京)Thelittleproblems______wemeetinourdailylivesm大艺术家歌词 aybeinspirationsforgreat

inventions.

2.(20xx天津)Myeldestson,_______worktakeshimallovertheworld,isinNewYorkatthe

moment.

3.(20xx江苏)In1963theUNtuptheWorldFoodProgramme,oneof_____purposisto

relieve脾虚湿热的症状 worldwidestarvation.

’

4.(20xx全国Ⅰ)MyconnectionwithpandasgoesbacktomydaysonaTVshowinthemid-1980s,

________IwasthefirstW胎停育原因 esternTVreporter.

5.(20xx全国Ⅱ，阅读A)Simonisacomedianandactor________has10years’experienceof

teachingcomedy.

6.(20xx全国Ⅱ，阅读D)FrankHurley,aconfidentandgiftedAustralianphotographerwhoknew

theAntarctic,washiredtomaketheimages,mostof________haveneverbeforebeenpublished.

7.(20xx全国Ⅲ)SomepeoplethinkthatthegreatChinescholarConfucius，________livedfrom

roughly551to479B.C,influencedthedevelopmentofchopsticks.

8.(20xx全国Ⅲ，完形)WhenIwas13myonlypurpowastobecomethestaronourfootball

antbeatingoutMillerKing,________wasthebestplayeratourschool.

六、融会贯穿

在设空处填入一个适当的关系代词或关系副词，使文章结构完整，语意通顺。

Therewasatime__1__s

isthereason__2__myfatherforcedmetojoinina30－daytraininginanEnglishclubbeforeI

irstcametotheclub，__3__Imetmanystrangers,Imisd

ately,myguide

__4__teacherwasLiYang,communicatedwithmefacetoface,from__5__Igainedsomeuful

showedmeagoodpartner,lly

ayIwouldliketotalktootherteenagersandtdownariesof

activities__6__erandtheguide__7__encouragedmetofallinlovewithEnglish

elitinterestingtolearnEnglish,into__8__Iputmyentireenergy.

sIwilljoininEnglishdiscussions.

BeforeIgotosleep,Iwillrecallmypassages,through__910__ourEnglishteachersays,“As

longasweformthehabitoflearningEnglisheverydayandhaveperverance,wewillconquer

Englishsoonerorlater.〞

KEY

一、过关斩将

1-5：BACCC

二、前世今生

/which/-;onwhich/when

/which/-;inwhich/where

/which/-;forwhich/why

三、藕断丝连

四、似是而非

/which/-;when

/which/-;where

/which/-;why

五、小试牛刀

1.A。

2.B。

3.C。

。

/that。

。

。

。

六、融会贯穿