cau的用法

牛津译林英语8BUnit8知识点

一、重点词组、短语和句型

retreesbeplantedthisyear?今年会种更多的树？

planttrees植树

句中willbeplanted意思是“将会被种植”，“willbe+动词的过去分词”是一

般将来时的被动语态。

Thepandawillbenttothezootomorrow.这只大熊猫明天将被送到动物园

for...对......有益处

begoodat...擅长于......

rious?你是认真的吗？

nothingrious没有什么严重的事情

beriousaboutsth.=takesthriously严肃对待

ariousillness一个严重的病

terbytakingshortershowers通过少洗澡来节约水

take/haveashower洗淋浴

ergybyturningoffthelights关灯节约能源

turnon/off+thelight/thecomputer/TV/theradio打开……

turnup开大音量;出现

turndown关小音量；拒绝

ouldwedotoliveagreenlife?

为了过上环保的生活我们该做什么呢？

livea…life过着…的生活

osp.=意思是“开车去某地”。

moreandmore越来越多

lessandless越来越少

ertodosth.记得要做某事

rememberdoingsth.记得做了某事

tremembertoclothedoorwhenyouleavetheclassroom.

当你离开教室时，你必须记得关好门。

IrememberclosingthedoorwhenIleavetheclassroom.

我记得我离开教室时把门关好了。

zerland,thingslikeglass,plasticandpaperareparatedintodifferent

groupsandthenrecycled.

在瑞士，像玻璃、塑料和纸被分成不同的小组，然后回收利用。

(1)parate意指从….分离、挑拣出来的意思，parate…..from从一个大的

整体里分出来。

Thechildrenareparatingthegoodapplesfromthebadones．

孩子们正在把好苹果与坏苹果分开。

EnglandisparatedfromFrancebytheChannel．

英吉利海峡把英国和法国分开。

Wewalkeduntilmidnightandthenparated．

我们散步到午夜才分手。

(2)divide意为“分割；分开”，强调把一个整体按等量或一定比例分开。它

常与into连用。

Hedevidedtheappleinto4pieces.

他把那个苹果分成了4份．（苹果是一个整体）

(3)parateinto是指把一些东西分离，不是一个整体，如：Weareparatedinto

4groups.〔我们被分为4组．（因为我们每个人都是一个单独的个体，所以不能

算作整体．）〕

…,some…,andothers….一些…，一些…，还有一些…。（固定句型）

another,other,others和theothers用法辨析：

a)another通常用于指三者或三者以上,“下一个的,另一个的”.

Thispairofshoesistooshortforme,andIwanttotryanotherone.

这双鞋对我来说太短了，我想尝试另外一双新的鞋。

但是若其后有数词或few修饰时，则也可接复数名词。如：

hertwoweeksit'llbefinished.

在接下来的两周里它将被完成。

b)other指剩下的一部分,相当于some,

Somepeopleareplayingontheplayground,otherpeopleareplayingchessunder

thetree.

一些人在操场上玩，还有一部分人在树下下棋

other之前常用定冠词the．一定范围内两人（物），一个用one,另一个用the

other.

wocats,oneisblackandtheotheriswhite.

我有两只猫，一只是黑色的，另一只是白色的。

泛指别的人或物时，用others。当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分

但不是全部时候，也用others.

others和some对比使用时,是“有些”的意思而不是做“其他”讲,some…

others

eanedthewindows,othersmoppedthefloor.

有的擦窗户,有的擦地板。

c)theothers是“其余的”意思,表示在一个范围内的其他全部,

Heisclevererthantheothers[theotherstudents]inhisclass.

他比他们班的其他学生都聪明。

some…,some…,andothers…一些…，一些…，还有一些…。（固定句型）

opleenjoyreadingintheirsparetime,someenjoyriding,andothers

enjoystayingathome.

llowedtocutdowntrees不允许砍树

allowv.允许，准许

I’mafraidwedon’tallowpeopletobringdogsintothisrestaurant.

h.允许某人做某事

sbbeallowedtodosth（被动）

allowdoing允许做某事

tallowsmokinginthehall.

我们不允许在大厅里抽烟。

cutdown砍到

cutdowntrees吹倒树木

dbythepolice被警察罚款

fine用作动词，表示罚款

finesbforsth/doingsth.因某事/做某事罚某人款

Hewasfined50poundsfordrivingwithoutlights.

他因为没有遵守红绿灯交通规则而被罚款50英镑。

用作名词，表示罚款

You’llgetafineifyouparkyourcarhere.

如果你把你的车停在这儿，你将被罚款。

limitairandwaterpollution控制空气和水污染的法律

limitn.(1)限度，限制

inedforexceedingthespeedlimit.

他因为超过限速而被罚款。

（2）界限，范围

sarenotallowedwithinatwo-milelimitofthetowncentre.

运货汽车不允许在两英里的镇中心范围内通行。

v.限制，限定

Eg.I’mlimitingmylftoonecupofcoffeeoneday.

我限定自己一天只能去喝一杯咖啡。

onitsrichresourcestolive依靠它丰富的资源生存

dependv.视情况而定

–Canyoulendmesomemoney?–Thatdependshowmuchdoyouwant?

你能借给我一些钱吗？那取决于你所需要的东西有多少。

dependon/upon依靠；取决于

Theydependondonationsfromthepublic.

他们依靠公众的捐赠。

用光

runout(ofsth.)用完；耗尽

We’verunoutofcoffee.我们已经把咖啡用完了。

Mypassportrunsoutnextmonth.我的护照将在下个月过期。

elittlepollution少产生点污染

producev.大量生产，制造

Thefactoryproduced20000carsayear.这个工厂每年生产20000辆轿车。

种植，出产

Thisareaproducesmostofthecountry’swheat.

这个区域出产这个国家大部分的小麦。

thingtomakeadifference采取措施发挥作用

makeadifference对…有影响；起作用

gemadeabigdifferencetoherlife.

婚姻对她的生活产生了很大的影响。

makenodifference对…没影响；无足轻重

Itmakesnodifferencetousifthebabyisagirloraboy.

婴儿是男是女对我们来说没有什么影响。

makeadifference(tosb/sth)对......有影响，起作用

18.固定词组搭配：

beudup被用完

beinvitedtotheshow被邀请参观展览

throwrubbishinto...把垃圾扔进......

inthefuture将来

cleanup打扫干净

mprovetheenvironment行动起来改善环境

actv.(1)做事，行动

Thedoctorhadtoactquicklytosavethechild.

医生需要快速行动去拯救小孩。

（2)表现Stopactinglikeachild!停止表现得像个小孩子！

(3)扮演，表演

things生物

(1)living意为“活着的、有生命的”，主要用于作前置定语及冠词the之后，表

示一类人，也可用作表语，可修饰人或物。

alivingplant——活的植物

Thelivingwillgoonwiththeworkofthedead.活着的人将继续死者的工作。

alllivingthings——所有生物

theliving——在世者，活着的人们

Latinisnotalivinglanguage.拉丁语不是现代使用的语言。

Heisstilllivingattheageof95.95岁了他还活着。

(2)lovely意为“可爱的”“美好的”。如：alovelygirl一个可爱的女孩

(3)alive意为“活着的、有活力的”，是表语形容词，可修饰人或物；在句中做

表语宾补或后置定语，不能用作前置定语。

Hewasalivewhenhewastakentothehospital.他被送往医院时还活着。

Althoughheisold,heisstillverymuchalive.

虽然年老了，但他仍十分活跃。

Thefishisstillalive/living.那条鱼还活着。

Keephimalive,plea.请让他活下去吧。

Thoalivewillgatherhere.活着的人将在此相聚。

(4)live[laiv]

①(动、植物)“活的”“有生命的”“活生生的”，主要用来说鸟或其他动物，

作前置定语；如：alivefish——一条活鱼

②实况的、现场直播的。如：alivereport——现场报道；alive

show/broadcast/TVprogram——现场转播的表演/实况广播/现场直播的电视节目

(5)lively意为活泼的、有生气的、生动的。“生动的”可用作表语、定语，指人

或物。比如：

alivelychild——活泼的孩子

alivelydescription——生动的描述

alivelymind——活跃的头脑；

alivelydiscussion——热烈的讨论；

awayofmakingone'sclasslively——使课堂生动的方法

HetoldalivelystoryabouthislifeinAfrica.

他讲述了一个有关他的非洲生活的生动故事。

Youngchildrenareusuallylively.年轻人通常很活泼。

21.固定词组搭配：

turnoffthetapwhenbrushingteeth刷牙时关上水龙头

takeshowersforlessthantenminutes洗澡少于十分钟

recycleemptybottles循环利用空瓶子

doasurvey做个调查

tryourbesttodo尽我们的所能去做

keepsoilinplace保持水土

inplace在正确位置

naturalresources自然资源

haveawideru有更广泛的用途

挖掘出；探究

fultoourhealth=doharmtoourhealth对我们的健康有害

harmfuladj.有害的

cfumesareharmfultotheenvironment.

交通车辆尾气对环境是有害的。

harmv.损害,伤害Toomuchsuncanharmyourskin.

阳光太多会损伤到你的皮肤。

n.伤害,损害

Theberriesdidn’tdohimanyharm.这些浆果对他没有害处。

句型转换：

Airpollutionisharmfultoourhealth.

=Airpollutiondoesharmtoourhealth.

forthewor变得更糟

changeforthebetter/wor变好/变化

forachange变化一下，变变花样

Iusuallyridetowork,buttodayIdecidedtoworkforachange.

我通常骑车去工作，但今天我决定改变一下。

makeachange使不同于以往；换个口味

eps采取措施

takestepstodosth=takeactiontodosth采取措施干某事

25.固定词组搭配：

inordertosavewater为了节约水

turnoffthepower关闭电源

beinu正在使用

plasticbags塑料袋

domoreexerci多做锻炼

watchlessTV少看电视

followthesmallsteps按照这几步走

makeabigdifferencetotheearth对地球产生大的影响

eriousairpollutioncau的用法：

1)cau用作动词时表示“造成”或者“使(发生)”的意思时，有如下搭配。

①cau后可直接用造成的结果或者发生的事情作宾语。

ollutioncausglobalwarming.人类的污染造成了全球变暖。

②cau后面可接双宾语或接不定式的复合结构。

causbsth=causthtosb给某人带来某物

causbtodosth.导致某人做某事

dweathercaudthe

plantstodie.

2)cau用作名词时，主要有三大意思：

①表示“原因”，为可数名词。如：

gisoneofthecausofheartdia.

②表示“理由”，为不可数名词。如：

Hehadcauforanger.他有愤怒的理由。

③表示“事业”“奋斗目标”，为可数名词。如：

Hedevotedhimlftothecauofscience.

他毕生奉献于科学事业。

27.句型转换：

（1）Wecanreduceairpollutionbyridingbicycles.

=Wecanridebicyclestoreduceairpollution.

（2）Wecansavewaterbytakingshortershowers.

=Wecantakeshortershowerstosavewater.

（3）Wecanprotecttheenvironmentbyrecyclingwaste.

=Wecanrecyclewastetoprotecttheenvironment.

28.固定词组搭配：

throwsthintospl把某物扔到某地方

oneofthebiggestproblems最大的问题之一

tryone’sbesttodosth尽力=某人最大努力去做某事

asurveyon...关于......的调查

二、重要语法知识点

（一）、构成：一般将来时的被动语态的基本结构

1．肯定式will（shall）＋be＋动词的过去分词

2．否定式will（shall）＋not＋be＋动词的过去分词

3．疑问式Will（Shall）＋主语＋be＋动词的过去分词？

简略回答Yes，主语＋will（shall）．No，主语＋won't（shan't）．

例如：

A）肯定句：Anewstadiumwillbeputuphere．

否定句：Anewstadiumwillnot（won't）beputuphere．

疑问句及简略回答：Willanewstadiumbeputuphere？

Yes，itwill．／No，itwon't．

特殊疑问句及回答：Whatwillbeputuphere？Anewstadium．

B）AlotofathleteswillbeinvitedtoBeijing．Butthowhohaveudillegaldrugs

willnotbeinvited．（但那些使用违禁药物的将不被邀请。）

(二)、其他结构

表示将来意义的被动结构还有：

1．begoingtobedone；

2．betobedone；

3．will（shall）＋get＋done等。

例如：Someoldbuildingsaregoingtobeputdown．

The29thOlympicGamesistobeheldinBeijingin2008．

TheworkerswillgetpaidbeforetheendofDecember．

(三)、注意事项

使用一般将来时的被动语态时，应注意以下两点：

1．在时间、条件状语从句中，应使用现在时表示将来时。同样，应使用现在时

的被动语态表示将来时的被动语态。

hewillleavethecompanyifheispunishedforthis．

如果他因为这个被惩罚，他说他将离开这个公司。

2．使用一般将来时被动语态时，学生易遗漏被动式中的be。例如：

【误】Anewfilmwillshownatthecinemanextweek．

【正】Anewfilmwillbeshownatthecinemanextweek.

【误】Isthisbridgegoingtocompletedbeforetheendofthisyear？

【正】Isthisbridgegoingtobecompletedbeforetheendofthisyear？

（四）、基本结构（典型例题）

【经典例题1】Ipromithatthismatter_____nextweek.

kecareof

takencareof

【思路点拨】选D。从题干不难看出,一是从句中的thismatter和takecareof

是被动关系;二是takecareof是固定搭配,不能拆开;三是相对于promi来说,take

careof是将要发生的动作。故从句谓语应用一般将来时的被动语态。

【经典例题2】Thedictionaries_____thelibraryagain(byyou).

’tbetakenoutof

’ttakeoutof

【思路点拨】选B。由题干结构及句意可知,此题考查的是一般将来时的被动语

态的否定式。

另外,我们还应注意:其疑问式为Shall/Will+主语+be+done...?或特殊疑问

词+shall/will+主语+be+done...?

【经典例题3】Hundredsofjobs______ifthefactoryclos.

【思路点拨】答案选B。lojobs的意思是“失业”。主语是jobs，谓语动词

要用被动语态。条件句中的谓语动词的一般现在时态表示将来。

【经典例题4】Theclass____oneverythingtheyhavelearntthisyear.

ngtoexamine

ngtobeexamined

【思路点拨】选D。题中theclass指全班同学,谓语动词应用复数形式,并且主

语和谓语动词之间是被动关系,所以谓语应用一般将来时的被动语态。

【经典例题5】Anexhibitionofpainting_____attheartmuumwhenhecomes

backfromabroad.

gtobeheld

ngtobeheld

【思路点拨】选B。根据题意,此处应用一般将来时的被动语态,而且主谓应

保持一致。

【经典例题6】Theflowers_____soonifyouwanttokeepthemalive

ewatered

【思路点拨】选D。题中soon要求用将来时态，又有花被浇水，须被动语态，

所以要用将来时的被动语态，只有D符合要求。