优秀日记3篇

关于优秀的日记范文七篇

关于优秀的日记范文七篇

一天的时间眼看就要结束了，这一天里，有没有哪件事或某个

人触动到我们呢？不如趁现在好好写一篇日记。可是怎样写日记才

能出彩呢？以下是的优秀的日记7篇，希望对大家有所帮助。

2月2日星期六晴

今天，我去奶奶家参加太太死去的二周年。

下午，我无聊透顶，不是看电视，就是玩泥巴。于是我用棍子

当船桨，在河边嬉戏。

这时，爸爸来了，我吵着嚷着要去河的另一边划船。爸爸见我

没划过船，就带我去体验了一下。

好不容易借到了船，爸爸又说船很晃，怕我会掉到河里去。我

顿时被吓得脸色苍白，但尽管是这样，也抵挡不了我对划船的兴

致。

我笨拙地爬入船内，起航了！

刚开始，爸爸把船晃得仿佛要掉到河里去似的，吓唬我。渐渐

地，我会划船了，而我的气力却显得那么渺小，使劲得划一下，船

只会微微向前驶去。那条河非常得长，共经过了四个桥洞，当我们

快驶入江内时，便调头回去了。一路上，我们在树干下、桥洞里度

过，笑声传遍了整条河与四周的田野。

我终于会划船了，也尝到了划船的滋味——苦中带乐，下次我

还要去划船！

教案设计过程中，我特别注重读的训练和指导，作文教学中，

我的第一感受是要想方法使他们有内容可写，我觉得写日记也一

样，只要有了内容，剩下的就好办多了，怎么样让孩子写日记有内

容呢?我就想到了把平常看到的东西拿到课堂中来，作为具体的教学

材料。

1、认识那么、昨等13个生字。会写份、粉等8个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，有助人为乐的意识。

3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式开始写日记。

1、让学生课前读通课文，把字音读正确。

2、通过调查、访问、查资料等了解日记是怎么回事。

3、日记格式图。

4、准备日记本。

师：我写两个字，你了解它吗?(师板书：日记)

生1：日记。

生2：把做过的事情记下来。

生3：把一些好事写下来。

生4：把我们出去游玩过的地方写在本子上。

师：今天我们学的课文是两那么日记。(揭题：24日记两那

么，并板书)

师：现在我们读课文，老师对小朋友读书没有很多要求，我也

不问你问题，什么问题也也不问。只有一个要求：读完了，你有什

么话要说的吗?说什么呢?说你的感想，说你的理解，也可以说你的

疑问。行不行?

生：行。

师：咱们试一试，以后养成一个习惯，读完了就应该有话要

说。好不好?那接下来我们一边读一边想：我要说什么呢?还有一个

情况，老师认为要养成一个好习惯，一读书就要拿起笔来。现在开

始读，怎么读都行，默读可以，朗读可以，两个人一起读也行，小

组一起读也行。

(生读课文)

师：读完了吗?还想读吗?真好，好孩子就喜欢读书。那么谁想

起来大声读?现在请举手的同学站起来读，读完了你们就坐下，想读

下面的同学就赶紧站起来，争取时机哟，读书的时机是靠自己争取

的，第一段开始读，

(举手的同学读第一、二段)

师：好，想读的站起来，你们接着读第三、四段。

(生读这两段)

师：老师发现有的同学动作慢了点，刚刚没有争取到时机，现

在请没有读过课文的同学站起来，把时机让给你们，你们要不要大

家帮助啊?

生：不用。

师：好，刚刚读的同学都坐下，你们几位读第二那么日记开始!

(生读第二那么日记的第一段)

师：现在全部都读过了，我就想问一下，有谁敢举手，说我是

全班读得最好的?

生：我是全班读的最好的!

师：她这么说是骄傲吗?不是，是自信，是勇敢，是有胆量的孩

子!我们请她读最后一段。

(生读课文最后一段)

师：读得真不错，好，现在谁想说话呢?想说就举手。

生1：第一段有一个字不认识。

师：这个不认识的字你作上记号了吗?

生1：我圈出了。

师：非常好，把难读的字圈出是个好习惯。同桌愿意帮他吗?

生2：我愿意。那是个投字，tóu。

生3：课文中说，今天是我的节日，我想问是什么节日?

师：哦，这个同学提了个问题，我想，这问题暂时先记下，等

会你就明白了，行吗?你还有什么话要说的吗?

生4：在第一那么日记中，我做的梦是梦见自己穿上了摆在商

店里的那条白纱裙，很漂亮的。

师：那么，课文中的我梦想成真了吗?结果妈妈送我什么礼物呢?

请同学拿起笔画出妈妈给我的礼物。(师板书：穿上白纱裙)

(学生边读边画)

生：我的梦想没有成真，因为妈妈的礼物是一条粉红色的布料

连衣裙，一个红书包，还有一套《少年儿童百科全书》，就是没有

我心爱的裙子。

师：应该说是她，而不是我。谁能正确的说呢?

(指名同学继续讲)

师：她的梦想没成真，结果心里真不是滋味，哪里能看出来?谁

能读出感情?

(生读最后一段，师板书：不快乐)

师：同桌互读要求写的8个字，并说说可以组成什么词?

(同桌互相检查)

师：有困难吗?

生：没有。

师：考考同学，这8个字可分成几类?为什么这么分?

生：按偏旁可分为4类：女字旁为一类，日字旁为一类，有分

字的份、粉为一类，读字为一类。

师：非常好。老师先范写姑、娘、妹。

(师范写，提醒学生女字旁的横变成提，生先书空，再在书上描

红。)

(同样方法指导书写昨、晴、份、粉、读。)

师：上节课我们是读书──说话，这节课我们是读书──提

问，来个问答大挑战，行吗?

师：先请同学们读第二那么日记，读完后，请围绕课文内容，

你能对其他同学提出一个问题吗?

(生读课文，并提出一个问题)

师：接下来我们一起交流讨论，哪个同学来提问?

生1：阿英妹妹是个怎么样的人?

其他组答复：阿英妹妹是苗家小姑娘，家住贵州山区。

补充：她很勤快，帮妈妈干活，也很好学，不是看书就是问问

题。

生2问：你认为妈妈小气吗?

其他组答复：妈妈不小气。她一直寄钱帮助阿英读书，穿的衣

服和路费也是妈妈寄去的。

补充：六一节那天，妈妈也买了连衣裙，一个红书包，一套

《少年儿童百科全书》也送给阿英的，所以妈妈不小气。

生3问：第二那么日记中的我做了一个什么梦?

其他组答复：我梦见妈妈带我去买那条裙子。我没让妈妈买。

我把钱省下来买书送给苗家小姑娘。

师：这篇课文跟我们以前学的有什么不一样?

生1;第一那么日记开头写了6月1日，星期五，阴。

生2：第二那么也写了这些。

生3：我认为写日记要写名、明几月几日，星期几，天气怎么

样。

师：同学们真行，是的，日记比以前学的课文开头多了日期、

星期和天气，但没有题目。

师：你觉得我们班的谁最聪明?

生1：蒋科沅，因为他上课爱动脑，常常举手。

生2：可他有一点不好，有时要欺负我们。

生3：他作业不按时完成，字写得很潦草。老师也常批评他。

生4：他很大方的，彩色笔、铅笔常借给我的。

生5：他笑起来眼睛很好看，象一条缝。

生6：他的眼睛笑起来象二个弯月亮。

生7：他还有一点不好，东西不的，常常是周颖帮他的。

师：你自己说，同学们说的对吗?坏习惯要改正哟!接下来把刚

刚同学们讲的话用日记的格式记下来，就成了日记。试一试，写一

写，行吗?先写他的外貌，接着写他的聪明，最后写他的不好的地

方，按这样的顺序，开始。

日记梦想心情

第一那么穿上白纱裙不快乐

第二那么不买白纱裙

省钱买书快乐

送给苗家小姑娘

“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

离家已经二十年了，如今，我已经成为了教小提琴的教师了。

今天，因为学生们都放暑假，我终于可以回到我的故土了！

二十年前，为了求学，我坐了两天的火车才筋疲力尽的来到了

上海。如今，我乘坐“动车组”上海的火车只用了两小时就从上海

来到了济南火车站。我一来到家乡一看，说“家乡的变化可真大

啊！”

我一下车，就有一位效劳员彬彬有礼地拿来了一台掌上电脑，

听她说只要输入在火车站你想去的地方，它就立刻带你去。我犹豫

了一下，心想：它真的这么能干？我怀着好奇的心情，试了试，在

掌上电脑上输入了“出口”两个字，还没等我反响过来，就已经到

了出口了。

“哇！故土真是焕然一新，简直让我预想不到的！”连我自己

都疑心这儿是不是我的故土。看着眼前流光溢彩的城市，确实让人

惊叹不已。向远望去，一幢幢高楼大厦拔地而起。人们大都住着漂

亮的，以前，人们都开着普通的车子，车子排出的气让路人闻到很

难闻，可是现在，每户人家都开着高级汽车，这是一种吸收太阳的

汽车，既环保又节能，而且能使路面一尘不染。

这次回故土，我看到故土有这么大的变化，越来越繁华，我为

故土而骄傲，我舍不得离开我的故土啊！

今天，我的心情之所以一般，是因为我做了一件令我懊悔莫及

的事。

早上，我和爸爸妈妈一起去姥姥家。一路上，我都怀着对姥

姥、姥爷无限的思念之情，总想一下子见到阔别已久的（她）他

们。

到姥姥家，要倒一次车。在等车时，每到一定时间，就会有发

的人排着队过来，然后把往我们手里塞。

手里的纸已经有三四张了，我便随手扔了几张。我刚扔下，一

位身穿桔色上衣，头戴一顶脏乎乎的小帽子的老爷爷，慢慢地走到

我跟前，用哆哆嗦嗦地手拿起一把光秃秃的扫帚，把我脚下的纸扫

到了簸箕里。这位清洁工老爷爷，没有说一句责怪我的话，甚至没

有看我一眼。这时我才注意到，在我没扔纸之前，老爷爷已经把地

扫得干干净净。

上车后，爸爸妈妈都不理我了，想必是对我刚刚的举动表示不

满和责备的一种方式吧！而我知道，的是（他）她们为我感到失

望。

我忍不住抹开了眼泪，不是因为（她）他们不理我，而是为我

刚刚的举动而感到懊悔、羞愧。或者，是我在扔这种方式来减轻我

的负罪感。

一路上，我一直在做自我批判。我这样做仅仅是不保护环境卫

生吗？不！我这是在不珍惜他人的劳动成果呀！

想想以前，此类事件多如牛毛，可我从来没有意识到。是这位

老爷爷的举动，让我内心受到了一翻触动，让我的心灵受到了极大

的震憾。有时候，一件小事会改变你的一生，一个微缺乏道的举动

会让你内心生出一番苦涩……

唉！真没有想到，我以前一直是一个不合格的学生。

老爷爷，我错了。

2月28日

今天是实习生活的第一天，我热情满满，很早就起床了。在家

里好好的打扮了一番，穿上了妈妈早就给我准备好的工作制服，高

跟鞋。看着镜子，发现我已经不是学生摸样了，而是一个真正的白

领阶层。我是在青岛海信电器股份深圳分上班，离我住处有一段

路程，所以我出门比拟早。坐公交到的时候时间比上班时间提前了

半个多小时。我就在附近转了一会儿，熟悉了下周边的环境，提前

15分钟进的。

我做的`是行政专员，其实说实话，做一份完全没有接触过的工

作，心里真的忐忑不安。我对于即将要做的工作要做些什么，真的

是一点概念都没有。不过还好，我们的科长很和蔼，特别是对于我

们这些新来的员工特别照顾。第一天，我的任务就是看着老员工工

作，看他们是怎么做的，先开始适应这个工作。我慢慢的觉得自己

完全可以胜任这个工作了。这是我的第一份比拟正式的实习工作，

无论如何一定要把它做好。

3月1日

今天是实习的第二天，经过昨天的学习，我渐渐的知道了做这

个工作需要做什么。今天还是提前一点点到的，到的时候人还来

的不多，我看闲着也是闲着，就把办公室清扫了一下。清扫完了，

心里感觉特别踏实，感觉自己有工作的生活会变得比拟充实。

行政专员是这样的，有时候会很忙，有时候完全没事做。我向

领导请示，有没有什么工作让我做，有可以随时喊我，他们说现在

没事。大概10点钟后，开始有接收的工作，部门的老员工教我

学会了怎样发，这也算是我今天的一份收获了，所以我特别开

心。今天工作不算多，一天下来感觉精力还是很充分，今天还认识

了不少的同事，跟几个同事特别谈得来，中午还在一起吃饭呢，总

之，跟同事们相处非常融洽。以前有想过在会遇到什么样的困难，

但是今天工作进行的很顺利。

3月3日

实习的工作已经慢慢的上手了。今天比拟忙，科长要我给他资

料，一个工作通知。共200份，每份5张纸，并按顺序排好并装

订。我开始不以为然，觉得工作很轻松很简单。但是做到一半的时

候，我慢慢的发现其实挺累的，手都酸了。同事张姐看我累了，给

我倒了一杯水，让我坐着休息一下，当时挺感动的，虽然只是一个

小小的举动，但是出门在外能有个人关心下自己，还是挺值得欣慰

的。

休息片刻之后，继续开始工作。后来终于全部完成了科长交给

我的任务。心里很有成就感。同时也让我明白了其实很多事情看起

来容易，做起来的时候并不是那么容易。我也明白了为什么科长会

把今天的这个看起来简单实质上很有挑战性的任务交给我了。今天

确实很有收获，要感谢科长，还有同事张姐对我的关心。最后也得

慰问下自己，加油。

昨天，我从胡海洋和杨吟生的谈话中听到了目前人们最关心的

就是关于“PM2。5”的话题，据说“PM2。5”会导致空气污染，产

生大雾的现象，而且人们吸入了被污染的空气，还会使人感冒，发

烧。果然，今天早晨，又产生了大雾。我为了防止感冒，就躲在小

窝里，等待着胡海洋来为我送肉。

过了一会儿，阿德的主人带着阿德出来散步，阿德今天穿了一

件蓝色的小棉袄和四个小巧可爱的鞋子，十分可爱。当他们经过我

的小窝时，我突然从小窝里窜了出来，把阿德吓了一跳，但是“身

经百战”的阿德还是躲过了我的突袭，我在距离阿德50厘米远的地

方，压低了身子，准备突然向阿德扑去，没想到阿德的主人把阿德

牵到其他地方去了，我再次扑了个空。阿德仍然不理我，它明白，

大狗狗是不能欺负小狗狗的，但是我却没有一点儿“尊老”的意

识，依旧我行我素，在筹划该怎样教训阿德。这时，我的“救星”

胡海洋登场了，只见他拿着一个盒子，难道里面装着食物？正当我

在猜测的时候，阿德已经抢夺先机，乖乖地坐了下来，我看到了

“抢肉对手”，不想让它抢走我的早餐，于是，我也坐了下来，胡

海洋看到了我们，跑到了我的小窝旁，把盒子翻开，几乎在同一时

刻，我和阿德都向盒子奔去。我为了抢到骨头，不惜大打出手，阿

德充分发挥了它的绅士风度，只吃了3块骨头，其余的全部都给了

我。但是我仍然“不知好歹”，把满满一盒骨头放在那里，偏偏就

要阿德的骨头。我先发起攻势，用小爪拍打阿德的背部，见阿德不

理我，便越发得寸进尺，骑在了阿德的身上，这下可把阿德惹火

了，它以迅雷不及掩耳之势，咬到了我，我发出了一声声惨叫，阿

德却不把我放在眼里，继续进攻。最后，还是“老板娘”救了我，

阿德看见了“老板娘”回来，便拉着它的主人回到了“老板娘”身

边。

唉，看来有一阵子不能去惹阿德了。

今天，我和姐姐以及姐姐的同学和她妹妹瑞去莱芜。

我和姐姐十点坐的车，车上满满的，坐在车上的我感到头痛、

头晕、想睡觉……好不容易到了，终于能舒服舒服了。我走在路

上，空气好清新。我们到了尚座，我正想吓她们一下，

她们竟然转回头来了，我说：“我们本来想下你们一下，想不

到你们转回头来了。”我们都笑了一笑。

我们进了尚座，里面人不太多。我要买羽绒服，瑞的姐姐也要

买厚衣服，我们逛了又逛，还没找到。于是，我们就走了。，

我们到了服装城，没有在一楼逛，直接到了二楼。由于瑞不敢

坐台阶电梯，所以我们只能爬楼梯。两个姐姐坐台阶电梯。想不到

她们还不如我们爬得快呢！她们说：“你们在这歇歇，我们先去看

衣服，千万不要离开啊！”我们找了又找，还没有找到，于是，我

们就只好坐在椅子上等。终于，她们回来了。我说：“我们要罚你

们，请我们吃大餐。”“行。”说完我们就走了。

我们又到了金桥，逛着逛着，我们饿了。我说：“我饿了，我

们吃饭去了。”瑞说：“我也饿了。”我们就爬楼梯下去了。

走着走着，到了一家包子店，我们要了两碗粥、六个肉包子、

留个素包子。我和瑞吃肉包子，喝一碗粥；两个姐姐吃素包子，喝

一碗粥。我们有说有笑，快乐极了。后来，我和瑞的包子不够，又

拿了两个。这才吃饱了。饱了以后，结完了帐，就接着逛去了。

我们又到了贵和，看了又看，逛了又逛……还是没有相中的。

我们往回走，我说：“难道我们要把莱芜市逛遍吗？”姐姐说：

“这才逛到哪儿呀，想逛遍还早呢?”

我们又到了十八乐。正吃着糖葫芦的我们，眼看姐姐们要吃完

了，于是，我和瑞就把糖葫芦分别给了各自的姐姐。姐姐们吃完以

后，我们就进去了。我和瑞到地下楼看书，她们去看衣服。才看了

一会儿，静静姐（瑞的姐姐）来叫我们：“走吧，等会在看，给欢

买好衣服了，去看看吧。”我们就走了。我们到了楼上，先试了试

银色的羽绒服，太瘦了；又试了试粉红色的羽绒服；觉着可以，就

买了它。之后，就又下去看书了。看了一会了，我们看腻了，就去

看了看文具，我买了两个本子，瑞也买了两个本子，姐姐来了以

后，结了帐，就走了。

坐上车以后，车上很挤，不过人越来越少了，我也越来越舒服

了，到了家，我躺在床上：“累死了！”晚上，我睡得很香很

香……