亲爱的回声

歌唱歌谣《我的音乐贺卡》

活动目标

1、能根据贺卡的内容，大胆地想象，愉快地编唱各种新年的祝福。

2、在感受新年到来的欢乐气氛中，表达祝福他人、关爱周围人的愿

望和情感。

活动准备

1、经验准备：幼儿感受新年的欢乐气氛。

2、材料准备：音乐CD、音乐棒、幼儿音乐册。

3、常规准备：将幼儿座位排成半圆形，在唱歌前先请幼儿揉揉小鼻

子，面带微笑唱歌。

活动过程

一预备起势教师带领幼儿唱练声曲《亲爱的回声》。

二赏析感受

教师用音乐棒点图标“音乐屋”，请幼儿仔细听听歌曲里唱了什么。

三编唱歌曲

1、看贺卡联想音乐—通过观察欣赏贺卡的画面，唱唱跳跳有关冬

天、新年的歌曲。出示一张冬天雪景的贺卡。

师：“音乐贺卡有趣吗，今天我们和更多的音乐贺卡来做游戏吧！”

师：“你们猜猜这张音乐贺卡里可能会传来哪些好听的歌曲？”2、

听音乐想象贺卡—教师用音乐棒点图标“音乐屋”，通过听赏音

《铃儿响叮当》让幼儿自由想象贺卡画面。

（1）出示第二张音乐贺卡—空白封面。师：“这是一张什么卡片

呢？听了音乐，你来猜一猜。”

（2）教师随着音乐的节奏将景物用简笔画的形式画进贺卡，出现一

张画面完整的音乐贺卡。

师：“原来是张圣诞节的贺卡，你们刚才说到的景物会不会出现在贺

卡上呢？我们打开看一下。”

3、看贺卡编唱歌词—师幼一起根据贺卡的内容创编歌曲“祝福歌”

（1）教师出示图片“棒棒糖”，有节奏地编唱祝福的话语。

（2）教师用音乐棒点图标“音乐屋”，并示范编唱贺卡的歌曲。

（3）幼儿学唱歌曲的内容，并尝试编唱后段歌词。

四延伸变式1、教师引导幼儿取出幼儿音乐册，并看着自己的卡片

编唱歌曲。2、教师带幼儿一起将幼儿音乐册上的贺卡添画完成。

五结束

教师播放音乐《铃儿响叮当》，全班幼儿手拉手，一起跳舞结

束。