阅读的作文

有关阅读的作文（精选30篇）

有关阅读的作文（精选30篇）

在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文

是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展

吗？以下是小编为大家整理的有关阅读的作文，欢迎大家分享。

有关阅读的作文篇1

如果说人的内心是一片浩瀚的星海，那么对阅读的热爱，就是我

的星海中最耀眼的北极星。

——题记

在一个被蝉鸣充斥的夏日的午后，我打开了一本尘封已久的书籍。

它已经很旧了，纸页泛黄，封面上落满了灰尘。我看着它，不由得陷

入了回忆。

从前的我，认为阅读是世界上最美好的事。那时，我无论何时都

抱着一本书，如一块海绵尽情地吸收着知识的甘泉。我同泰戈尔一起

歌颂孩童的纯真；我同林黛玉一起痴一起嗔一起怨；我同罗丹一起感

受艺术的魅力，同毛毛一起探索时间的本源。阅读领着我走过纷乱的

现实，推开大门将我引入新的世界。我呆呆地看着书中美丽的景色，

如同贫困的男孩看见了堆满珠宝的岛屿……

从何时起，我不再阅读了呢？

书架逐渐落满了灰尘，如同明珠失去了色彩。我的目光被手机、

电脑牢牢地吸引，再也无暇顾及昨日的老友。新奇的、从未见过的东

西抓住了我的全部身心。灯红酒绿的嘈杂掩盖蒙蔽了我的双眼，我没

有看见慢慢流逝的时光，没有看见日益贫瘠的知识的土地。阅读的美

丽似乎已经成为了昨日的黄花，我沉浸在精神的麻药中无法自拔。

直到今天，我打开了一本书。

“我要变成一朵金色花……”一个个文字印入我的脑海，抚平了我

心中难言的烦躁。我找了个舒服的姿势，继续看了下去。一个个句子

在脑中飞舞，时隔多年，阅读这位老友，再一次拉住我的手，将我带

入知识的殿堂。我笑着，哭着，跟着它的脚步，走进那个曾令我魂牵

梦绕的世界。我沉浸在书的海洋里，心中那被无数声音充斥的星海突

然宁静了。书中的文字在我的心底弹奏出一手乐章，一颗沉寂许久的

星星划破黑暗，冉冉升起……

我合上书，慢慢品味着阅读的甘露，焦虑躁动的心似乎在被一点

点抚平，宁静又重新回到了心中。我笑了，也释然了。往日的烦恼有

了良方，我重新投入了书的怀抱。

原来阅读，是不过时的美丽。

有关阅读的作文篇2

看了《昆虫记》后，我知道了昆虫世界有这么多的奥秘。我知道

了：凌晨，蝉是怎样脱壳；屎壳螂是如何滚粪球的；蚂蚁是怎样去吃

蚜虫的分泌物……

我读《昆虫记》是因为同学的推荐，在读的过程中不知怎么的它

就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，

平实的文字，清新自然；幽默的叙述，惹人捧腹……人性化的虫子们翩

然登场，多么奇异、有趣的故事啊！法布尔的《昆虫记》，让我没有

梦幻感，那些具体而详细的文字，不时让我觉得仿佛置身于现场一样。

被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，

我屏住呼吸，然后，凭它们穿透了我心灵的幽暗。是法布尔，让我看

到了昆虫跟我们人类在生与死，劳动与掠夺等许多问题上都有着惊人

的相似。《昆虫记》不是作家创造出来的世界，它不同于小说，它们

是最基本的事实！是法布尔生活的每一天每一夜，是独自的，安静的，

几乎与世隔绝的寂寞与艰辛。看着看着，这些虫子们渐渐地清晰起来，

我思考着：如果我们保护环境，不污染环境，这些虫子是不是还会在

呢？现在的环境恶化，又是不是在以后还会有呢？我仔细地想着这彼

此之间的关系，这一次的阅读，《昆虫记》为我非常想仰起我的头，

像仰望星空一样，来对待昆虫们存在的奥秘。它使我第一次进入了一

个生的昆虫世界。

《昆虫记》是一个个有趣的故事：“螳螂是一种十分凶残的动物，

然而在它刚刚拥有生命的初期，也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪

下。”“蜘蛛织网，即使用了圆规、尺子之类的工具，也没有一个设

计家能画出一个比这更规范的网来”……

当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫

的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、

反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效

果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络……

一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨

的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了

“科学精神”及其博大精深的内涵。

昆虫学家法布尔以人性关照虫性，千辛万苦写出传世巨著《昆虫

记》，为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它

行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，

杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服；

小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被毒蜘

蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食动作慢了，他甚

至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵！难怪鲁迅把《昆虫记》奉

为“讲昆虫生活”的楷模。

我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感受到了昆虫与环

境息息相关，又让我感受到了作者的独具匠心和细微的观察。《昆虫

记》让我眼界开阔了，看待问题的角度不一样了，理解问题的深度也

将超越以往。我觉得《昆虫记》是值得一生阅读的好书。

有关阅读的作文篇3

一间陋室，一张书桌，一本好书，对我这“书虫”而言，足矣！

读书，无丝竹之乱耳，无琐事之劳形，让我身心愉悦，所以，我从内

心感受到：阅读，真好！

阅读的感觉，真好！是因为坐在家中便可知天下事，置身于书中，

不禁为盛唐的繁荣叫好，为满清的而扼腕。阅读，让我回到了俄国火

红十月和中国抗日的前沿，让我感受到了华盛顿领导独立战争时的自

信。让我重温了共和国成立时的幸福……每当这时，我都心情澎湃，热

血沸腾。阅读，让我领略到中国的风采，科技发达，国力强盛，让我

由衷的为自己是一个中国人而自豪。

阅读的感觉，真好！因为阅读可以获得丰硕的果实。一摞摞的书

堆在书桌上，今日读一点儿，明天读一点儿，日复一日，一摞摞的书

就从我的眼前消失了，但它已不再是纸上的知识，而是自己用心血打

印出的心书。当我需要时，它已无需再翻，只因书中的内容已铭记于

心，读读诗文，写写文章时适当地用之一二，便使文章锦上添花，我

的心里怎能不甜呢？

阅读的感觉，真好！因为阅读课让人疲惫的身心得到放松，体味

那静谧的快乐。闲暇时，捧上一杯清香四溢的茶，看看刘墉的淡雅，

张爱玲的高洁，品品琼瑶的缠绵，金大侠的豪放，让自己的心在快乐

中畅游……

如果有人问我，“阅读的感觉怎么样？”我一定会告诉他：“阅

读的感觉很好，那是一种甜，一种令人心醉的甜。”

有关阅读的作文篇4

高尔基说的“书是人类进步的阶梯”。不错，读一本好书给人的

人格上有大的塑造。

在小时候读的书是一种乐趣，就同看小人书一样，但这渐渐地成

为一种求知，长大了，求知欲争强了，使我明白书的真正释义：一本

好书，能在你迷茫时带来平静；能在你忧伤时带来欢乐；能在你落寞

时带来安慰……他会让你将失败看做春天的花朵，会将成功看做秋天的

果实。这是春耕秋收的道理：有付出才会有回报。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书给了我许多。有这样

的书，它伴我走过了许多春秋，我对它不会厌倦。静静地翻开一本书，

细细地读，一遍是浅显，两遍是理解，三遍是加深，四遍是领会……更

进一步地，读每一遍都有不一样的感悟。

“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，

伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。总之，知识能塑造人的性

格。”这是培根对阅读的经典阐述。每一本书都有自己独特的优点。

子曰：活到老，学到老。阅读是学习的基本途径，阅阅读籍是提高修

养的最好途径，但是书也告诉我要懂得选择：书有分好坏，有分益害。

阅读一门艺术：是一门完善自我的艺术，阅读只是一个过程，在

乎的是是否吸收；是一门享受生活的艺术，是一种对文笔的享受；是

一门充实人生的艺术，那是一个储蓄罐，慢慢存满；是一门领悟人生

的艺术，让大家懂得正对生活中的一切成功与失败。

阅读是一种分享，分享书中的欢乐，分享书中的忧愁，把欢乐带

来，把忧愁带去。

书是一条通天大道，与知识的道路相通；书是一盏明灯，照亮这

条通天大道：书是一壶灯油，给这盏明灯添油。

有关阅读的作文篇5

由于老家在安徽农村，爸爸妈妈小时候因种种原因，读书不如愿，

所以，他们就把希望寄托在我的身上，决心好好培养我读书。两三岁

时，妈妈就开始给我讲故事，有《白雪公主》、《睡美人》、《小红

帽》等等。那些故事我百听不厌，至今还令我难以忘怀。

从一年级起，老师教会了我怎样读拼音。妈妈特地为我买来了带

有拼音的书籍。这不仅使我的拼音大有长进，而且开阔了我的眼界。

随着年级的增长，我掌握的汉字越来越多，阅读能力有了很大的提高，

可以直接阅读课外书籍了。

三年级时，我从老家安徽随父母打工来到了武进。白天，爸爸妈

妈一同出去打工，晚上回来后，不管有多疲劳，都会拿出旧书或旧报

纸在灯下夜读。每天晚上，一家人在灯下静静地阅读，在我看来是一

件非常幸福的事。那一年，我越来越离不开书了。妈妈为了让我学到

更多的知识，专门给我买了四册少儿百科全书。要知道这买书的钱，

还是妈妈从牙缝里挤出的钱买的。如果不买这四册书的话，妈妈还可

以买好几件衣服呢。所以，我决心好好品尝这“美味佳肴”。

现在，我已升到五年级了，汉字已经积累不少了，可以看一些比

较厚、比较深的书了。可家里的经济状况总不能让我如愿。这个暑假

里，方老师了解了我的情况，亲自带我来到武进图书馆，为我办了一

张借书卡。炎炎夏日，走进图书馆，仿佛来到了书的海洋。你看，这

儿环境幽雅、洁净。书架上排满了整整齐齐的书，有科普知识的，有

漫画的，有文学的、也有历史文献……可谓是样样俱全。每天，一大早

我就乘车来了，在书的海洋里，自由地遨游着。歌德说：“阅读一本

好书，就是和一个灵魂高尚的人对话。这是多么美妙的事情呀！如今，

我已成了这儿的常客。在我的推荐下，我的好多同学也来这里借书、

阅读。平时我们还经常聚在一起交流阅读心得呢！

真诚地感谢我的班主任方老师，感谢武进图书馆为我们这些爱书

的孩子提供了丰富的精神食粮。我一定会好好珍惜，会更加努力。让

读书伴我快乐成长。

有关阅读的作文篇6

笛卡曾经说过：书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

书，是哺育心灵的母乳，是启迪智慧的钥匙。阅读一切好书如同和过

去最杰出的人谈话。这就是阅读的力量。

鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那

里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，

画着人面的兽，九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，

可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感

动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的《山

海经》，我给你买来了!”

一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起

来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就

自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压

岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小

时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书

使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书

的爱好是密切相连的。鲁迅让我知道阅读给我知识。

读万卷书，行万里路，阅读带给我的力量。我在高中时读过一本

书叫做《老人与海》，这本书讲的是一个老人捉了一条很大的鱼然后

与鲨鱼殊死搏斗的，最终老人胜利的故事。读了这本书之后，他让我

变得更加勇敢，坚强。

爱迪生曾说过：书籍是伟大的天才留给人类的遗产。我们应该善

待这笔遗产，用心去品味它们。

有关阅读的作文篇7

何谓阅读？

长久以来，我以为阅读是泛黄的纸页上的横竖陈列的墨色方块字，

是隽逸的笔画中渗出是古人的灵魂，更自以为阅读就是精通中国古典

文化。从曹植的《洛神赋》的“翩若惊鸿，婉若游龙”到杜甫的“安

得壮士挽天河，洗尽甲兵长不用，再以《诗经》中的“蒹薜苍苍，白

露为霜。”到庄子一句“往矣，吾将曵尾于涂。”我沉浸在诗书的气

息里，痴痴地以为，所谓阅读，就是纳兰性德的一句“赌书消得泼茶

香，当时只道是寻常”了。

然而，若阅读仅仅只是用眼神在字里行间里穿梭，在古诗书籍里

畅游，在自己的见闻中得知，这一项行为，也就无法流传千古了。

正是前年生日，母亲赠阅我一本全英版的《夜莺与玫瑰》，我起

初提不起多大的兴致，只当是翻翻字典了，视为积累英语单词，敷衍

了事罢了。然而一翻开封面，我的手仿佛就粘在了书上，专注地，牢

牢地钉在了弯弯曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎样的一个欢喜与

痛快！在王尔德的笔下，没有了华饰快乐王子，失去了影子的渔夫，

为找一朵玫瑰奉献自己的夜莺…。这些栩栩如生的形象，简直就是不

可言喻，无法表达。再转头，去翻翻我从不浏览的外国书，其实德国

的《浮士德》一样昭显善恶，日本的人《间的失格》一样剖析人情，

中国当代的《许三观记》一样勾勒人心理义，我又岂能忽视了它们呢？

恍然间，我以前的理解的“阅读”真的太过于浅肤，狭窄了，所

谓“阅读”应备受世界睹目。

回望生活真迹，有站着阅读上北大的保安，有危房下求知若渴的

贫家少年，更有垃圾堆边席地捧书拾遗妇人，因而，阅读是一种没有

种族与性别的区分，没有年龄与身份的差别，没有时间与空间的限制，

任凭着一种本能，兴趣，渴求，来不断的充实自己。

记得王国维先生口中的“人生三境界”，不也正是我理解的阅读

吗？我看阅读，正是“为伊消得人憔悴，”而此时阅读我的，也正是

一番众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。”

阅读，一份心静，一盏香茗，出得古典，入得世界。

有关阅读的作文篇8

我常去图书馆“寻宝”。图书馆对于我来说，就好像第二个家，

整个暑假我都在图书馆，沉浸在书海里。如果一天不去，我就浑身不

自在，仿佛爸爸妈妈将我囚禁在家里。对于我来说：书是一位从不开

口的老师，他指导我领悟了人世间的真谛，它教会了怎样做人。

一次我去书店买书，不经意间目光停留在了一本书上，书名为

《绿山墙的安妮》，我一看到安妮系列的丛书，便毫不犹豫地将它抽

走。我已有许多安妮系列的丛书，差这一本，我就全部拥有了安妮系

列的所有丛书。我做梦都想要，拿了这本书，我又挑选了三本书，然

后高兴得手舞足蹈。回到家后我迫不及待地翻开了这本书，一下子安

妮·雪莉深深地吸引住了。她很会幻想，喜欢为所有她发现的地方取一

个美丽，优雅，恬静的名字：将林荫道说成“洁白的喜悦之路”，将

巴里先生家的池塘称为“闪光之湖”。她拥有红红的头发，这今她很

忧伤，她可以把自已想象成一位身穿白色拖拉地长裙的仙女，满脸密

密麻麻的雀斑消失。她可以想象自已拥有湖水般清澈的双眸，可是她

就是无法让那红色的头发消失，这令她懊恼不已。安妮·雪莉不爱学习，

可是吉普——一直名列前茅的男生使她燃起了斗志，让她顺利进入丁

女王学院，可是，在她毕业后，马修——安妮的养父因心脏病突发离

开了人世，所以安妮不得不放弃学业，回到了绿山墙，回到了玛丽拉

的身边。

“读书破成卷，下笔如有神”。想要达到这样的境界，这就要求

我们读书，博览群书，用知识武装我们自己，丰富人生的阅历。阅读

可以提高我们文化修养道德素质，让们的心志高洁，举止优雅，这就

是阅读魅力所在。

有关阅读的作文篇9

阅读是一个令人享受的过程，让人身临其境。走进书中，体验乐

趣，品读经典，感受与众不同的世界。一本好书，犹如一杯清茶，匆

匆喝完，淡然无味，细细品味，才能感到缕缕清香，才能悟到其中的

乐趣。

书籍就像一个充满淡雅之气的神秘世界，拿起智慧之匙，开启阅

读之门，里面有光照古今的千古名篇，有浩如烟海的文化典故。透过

阅读，我们可以看到清晨花瓣上露珠的晶莹，看到第一缕霞光斜射大

地的绚丽；透过阅读，我们可以看到午后阳光投下树影的斑驳，感受

燥热中的那份清凉与宁静；透过阅读，我们可以看到夜空中的繁星万

点，看到草丛中萤火虫携带的幽光。

享受阅读，在智慧的殿堂漫步，踏着进步的阶梯，探索着无边无

际的知识，向着更好的人生前进。若蔚蓝的天空是漫漫人生，那么阅

读就是高挂的骄阳，学会阅读，才能绽放无限光芒；若汹涌的大海是

坎坷命运，那么阅读就是黑夜的明灯，指引我们到达梦想的彼岸。

阅读是人生中必不可少的一部分，它让我们更好地学习知识，不

断地超越自我。品读文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的

呼喊，感悟鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的誓言，

领略李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪气，欣赏李白“天生我

材必有用，千金散尽还复来”的豪迈。

油墨书香中，每一个故事，每一段经历，都是一滴水珠，汇聚成

与众不同的人生，折射出五彩斑斓的未来。

有关阅读的作文篇10

古人云，一日无书，百事荒芜。书是一叶小舟，带我们畅游知识

的海洋；书是一根拐杖，为我们拨开重重迷雾；书是知识与快乐的源

泉，是人类进步的阶梯；书是一位老师，为我们指点迷津，如果没有

书，知识将会离我们远去，我们再也无法踏上那进步的阶梯。

一天晚上，我做完家庭作业，习惯性看看手表，已经八点了。我

正在整理书包，忽然，发现了“猎物”—一本书，这本书是同学白天

借给我的，下午一直没机会看，这下可逮找机会了。

我打开书，像一匹饿狼，一页、两页……我贪婪的吮吸它的血，咬

碎它的骨头。不知过了多久，妈妈喊“肖莹，来洗澡了！”我三下五

除二的洗完澡，回到房间就立马捧起了书。妈妈来到我的房间，不让

我看书，因为九点了，我得睡觉了。我躺在床上，翻来覆去睡不着，

心想：在这样下去，我会失眠的！光明正大的看书肯定不行，我就偷

偷摸摸的看。找到手电筒，在房间里我寻找这本书，咦？怎么不见了？

估计妈妈早就会料到，看来姜还是老的辣！不过我这个小姜，如果不

找到书，是绝对不会善罢甘休的。我溜出房间，左顾右盼，嘿，书在

我房间门口的鞋柜上，我拿起书，一个转身就回到了自己的房间。我

轻轻关上门，回到床上，蜷缩在被窝里，用手电照着书，津津有味地

看着，不知不觉，就翻到了最后一页，知道这本书的所有精华都被我

吸收了，我才满意地闭上双眼，闻着课外书散发着的阵阵墨油香，我

也渐渐的进入了梦乡。

我爱阅读，阅读可以带给我们许多知识和快乐。

有关阅读的作文篇11

阅读是一种享受，也是一件快乐的事。捧起书本，它是高雅的；

翻开他，它是万能的；阅读它，它是美妙的，所以阅读为我们带来了

无穷的乐趣。

我从小就受到了家人的影响，因此和书本结下不解之缘。犹记得

我上一年级时，我吵着妈妈给我买幼儿读物。从此以后，每当我空闲

时，便会拿起书本来看。经过汉语拼音的帮助之下，我发现我的阅读

能力进步了，不至速度越来越快，拼音也越来越标准了。

记得第一吃考华文时，题目里出现了许多我不明白的词汇，以致

我错误百出。但经过长期的阅读，我的词语知识有了显着的进步。因

此，在第二次考试中，我的华文成绩突飞猛进。当时我心里乐开了花，

我不但受到老师的称赞，还赢得了同学们羡慕的目光，我的心里感到

十分满足。

如今，我渐渐长大了，不再是个幼稚无知的小孩，因此我对书本

的选择也大不如前，我酷爱科幻和冒险小说。这一类的书籍生动活泼，

能让人发挥丰富的想象力，使我从中获得了不少的指示，更懂得做人

的道理。不光是这些书，我也收集了一些著名的藏书，如：老子，孔

子的论语，古今中外的故事书和名人传记等。我十分钟爱这些书。

由于我爱阅读各类书籍，因此我的写作能力也大大提高了，上华

文课时，老师也常常拿我的作文当范文念给同学们听，眼看大家听得

如痴如醉，我心里感到占占自喜。

我爱看书，因为书是知识的泉源，知识的宝库，人类进步的阶梯。

多看书，会为我们的将来铺下成功的道路。

有关阅读的作文篇12

说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好

比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的

人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，

读得惟妙惟肖。”

瞧，本周四我们四（3）班就举行了一场别开生面的阅读比赛。

我们的比赛可正规了，在开始之前还需报名呢！因为名额有限，

所以想参加的人千万不得犹豫。激烈的比赛开始了。一号选手季汝慧

上场了，她声音清脆，课文读得美妙动听。二号选手万紫荷沉着稳重

地走上讲台，她大胆地将课文读得有声有色，仿佛要让我们这些听众

都和她一起陶醉似的。三号选手张译天也上台了，别看他是个男生，

读得也栩栩如生。下面上台的是戴永正，吴嘉仪……到我了，也许是很

久没练读书了，也许是有些紧张，我读得比前面的选手逊色多了。

比赛结束了，虽然我没能获得名次，但我却明白了这样一个道理，

那就是：山外有山，人外有人。相信今后只要我努力读书，就一定会

把书读得更有感情，也一定会在读书比赛中获得名次。

说到阅读比赛，你一定会噗嗤一笑：不就是读书吗？还有什么好

比赛的。我要告诉你：“可别小看这读书，名堂多着呢。首先读书的

人声音要洪亮，其次要把文章的句断开，最重要的是要把书读得传神，

读得惟妙惟肖。”

有关阅读的作文篇13

独步桥廊，散落着追梦，轻拥和风，阅尽黄昏风光。

总喜欢一个人静静的阅读黄昏，享受那即逝的美好。黄昏是一天

中最美丽的时刻，也是一天中最令人难以忘怀的景色！

黄昏，你是3月清晨轻轻敲打我窗户的梦魇，勾起对信一天的美

好向往；你是5月拿蓬勃的朝阳，在渐起的蝉鸣中迸发青春；你是7

月夜晚最美丽的星子，散落着点点光芒；你是9月飘落的残红的枫叶，

在生命的最后一刻仍美丽的舞蹈；你是12月…

黄昏，降临在一天最沉寂、落寞的时刻，使人们的心情得到一丝

的慰藉一对热恋情人相拥着，一群天真孩童玩耍着，一些老人散步彼

此交谈着。而我，却喜欢一个人阅读，是我过于吝啬，舍不得把这美

景馈赠给他人？过于吝啬，我还不过坚强。一个人阅读孤寂的美好，

又有谁愿意与我共享呢？静静的阅读，就像看一本书一样，学会渗透

其中的寓意，这才是最美好的。春天的黄昏，带着一股孩子气的稚嫩

和顽皮；夏天的黄昏，有着秦人吼秦腔一般的豪放，心是火热的；秋

天的黄昏，就像刚和恋人分手的少女，心里的一丝丝不舍和怀恋；冬

天的黄昏，就像雪一样的严肃，却很纯洁安静的美。

阅读四季的黄昏，才感觉到大自然的创造力是这么的神奇。

傍晚，又是独自阅读，站在桥上，凭栏俯视，看着一波夏色，火

红的颜色倒映着，缕缕的水圈荡漾着。“吟鞭东指即天涯”，天涯的

何处又有更美的黄昏呢？

有关阅读的作文篇14

缕缕耀眼的阳光照入走廊，一个又高又瘦如小白杨的身影出现在

我眼前。

哦，那不是洪源么？走近一瞧，才发现果真是他。只见他拿着一

本科普书，正津津有味地看着呢！看，他一秒钟被书中的一个动物的

样子给逗乐了，眼睛眯成了一条线，脸上还绽开了花。我悄悄跑去，

想吓吓洪源，可他既没有被我吓着，还双脚撑成倒"V"，把书放在膝盖

上，更加专注地看着，仿佛沉浸在自己的"书世界"之中。

那次，语文老师抽查大家背《枫桥夜柏》，第一个查到的就是洪

源，“来，厉洪源你来背一背《枫桥夜柏》吧！”老师柔和地说道。

同学们把目光投向了洪源，可洪源的眼睛一直看着地下。原来是在抽

屉里偷偷地看书。这时，后桌用笔推了推了推他，他似乎没有感觉到

老师看着自己。“呼”地一声老师把教材书重重地扔在了讲台上。教

室里瞬间鸦雀无声了，全班都被严肃的气氛所包围。洪源才知道要背

《枫桥夜柏》，把书推到了柜子中，站起来背道“月落鸟帝双满天，

江枫渔火对愁眠。”此时教室里发出了一阵阵笑声，老师的脸色阴沉

了下来忍不住说道：“厉洪源，我说过多少次鸟不要说成乌，啼不要

说成帝，你耳朵去哪了。”洪源一下子脸涨红了脸低下了头，慢慢地

坐到椅子上，不敢说出一句话。

洪源可真是个阅读控，要是你来我们班看看，就知道他多么喜欢

阅读了。

有关阅读的作文篇15

韩愈曾经说过：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”阅读对

我们是十分重要的，可是阅读一定要指阅读书籍吗？你一定会说不阅

读书籍，难道阅读人啊！对，今天让我们一起阅读人生的美好与温暖。

在一个风和日丽的日子，我在公交车站等待我的好朋友，我看到

有一个老爷爷正想吐痰，旁边来了一位阿姨说：“大爷，现在正在创

建文明城市呢！就为太原做出点贡献吧，您把痰吐到纸上，扔旁边垃

圾桶里，不要随地吐！”

我当时心想，他会说什么呢，他可是上年纪的老人了，是会破口

大骂？还是不听劝告地把痰依旧吐在地上呢？而那位老爷爷做出了令

人欣慰的选择，掏出纸将痰吐到了纸上，并说：“谢谢！您说的对！”

我十分开心，因为我阅读到了人们之间的文明与礼貌。

在我的记忆中还有这样一个不平常的一天，这天，我正在图书馆

中看书，一位看似对图书馆很不熟悉的女士来到图书馆借阅图书，她

在书海中徘徊许久，但她始终没有拿到一本书。她走到一位女士身旁，

亲切地问：“你好，请问《百科全书》在哪里呀？我想给我的孩子借

一本。”

而那位女士正很投入地看着书，不耐烦地说：“不知道！”他沮

丧地低着头很盲然，一位男士看到这个情景，和霭地说：“你在这里

等我，我帮你拿！”我看到后很受感动，因为我阅读到了人和人之间

的温暖与善良。

阅读人生，往往能发现美丽的花朵处处开放着！

有关阅读的作文篇16

人，是一种复杂生物，你需要睁大你的眼睛去观察。

阅读他人，是你看到自我，从而完善自我

在一个阳光明媚的中午，当你看到一个人把冰棍的包装袋扔在地

上，你千万不要怪他，也许他觉得这样方便，也许你也会这样做，只

不过是有一个前例，让你知道这样做是不对的。那么你可以帮他把包

装袋扔在垃圾桶里，这也是一种自我完善的方法。

当你看到一个小偷在四处张望，找到目标，下手，逃跑，好心人

抓住了他，你千万不要怪他，也许他有他不得已的苦衷，他也有他的

自尊，只不过他不愿上进而已，这样也让你知道，再怎样有不得已的

苦衷也不要去打别人的主意，要本本分分做一个乖孩子，一个有上进

心的孩子，这也是一种自我完善的表现。

当你看到一位妇女指着一位老爷爷‘‘我开得好好的车，你突然

走过来做什么，是不是想讹我的钱啊。’’说着还推了一下老爷爷。

你千万不要怪她，也许她只是图一时口舌之快，总有一天会真相大白

的。你看，一位好心的妇女站出来‘‘你这人怎么这样啊，是你自己

的车技不好，开过来的，还怪别人，大家不信可以去掉摄像头来

看。’’这件事也让你知道是自己的错，就是自己的错，要敢作敢当。

这也是一种完善自我的方法。

看，阅读他人就是一种完善自我的方法。生活中，这些事情随时

都在发生，从别人的身上找到自己的缺点，加以改正。慢慢地缺点越

来越少，而优点却日益增多。你会发现，阅读他人是一件有益的事情。

阅读他人，读懂他人吧。

有关阅读的作文篇17

书籍是人类进步的阶梯。书，是知识的源泉，取之不尽，用之不

竭。书是人生中指路的明灯，永不熄灭。读书能陶冶人的心灵，如同

锻炼身体一般。“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样！”这

是高尔基曾说过的一名名言。不错，我每每手里拿着一本好书，就会

迫不及待地翻开书，先“鲸吞”几个小时，再“牛食”几分钟，细细

品味着书中的含意。品着品着，不知不觉被书中的情节卷入其中，随

之卷动，时常被文章里的欢乐气氛感染，独自笑起来；有时看到紧张

之处，那扣人心弦的情节促使我那颗心“怦怦”乱跳；有时又会为故

事中主人公的悲惨遭遇而落泪……在书的海洋中,在《钢铁是怎样炼成

的》书里，我懂得了做任何事情都要有坚强的意志，不要知难而退，

反要知难而上；在《心灵鸡汤》里，又使我留下了对自己的信心，体

会了人的真、善、美；在《水浒传》、《三国演义》中，我结识了忠

义宽厚的宋江，领略了诸葛亮的足智多谋……书是无穷的宝藏，为我

增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。在茫

茫书海中，我感受到了天的高远，地的广漠，阳光的灿烂，空气的清

新，自然的奥秘，宇宙的神奇……我在书的世界里流连，在书的世界中

陶醉，在书的世界中静听自己成长的拔节声。一页风云散，变化了时

空。只有书依旧，笑看秋月春风。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

我要学习挑山工那种精神，一步一个脚印，朝着科学高峰坚持不懈地

攀登。

有关阅读的作文篇18

今天下午，我们阅读小组的同学在陈老师的带领下，走出校园，

来到校门口的庆春路购书中心，我们准备在图书的海洋里体验阅读的

乐趣。

走进书店，陈老师发给每位同学一张阅读问卷，老师让我们根据

自己的实际阅读情况如实作答。问卷上的问题很丰富，如问大家：你

喜欢阅读吗？你有每天阅读的习惯吗？一天阅读量有多少？你喜欢阅

读哪些书……

完成问卷后，同学们开始在三楼分散活动，大家抑制不住内心的

喜悦，欢呼雀跃地去寻找自己的“菜。因为上几次有作家王一梅、冰

波到学校推广读书活动，呵呵，我一看到他们的书竟然有一种莫名的

亲切感。我不由自主地选了几本他们的书，还挑了《岳飞传》、《水

浒传》等。看看时间还早，我就拿了一本杨红樱的《哭猫日记》，找

了一个角落坐下来欣赏。

“马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑……”当我还沉浸在故事

的情节中，不知是谁在喊：“集合啦！集合啦！”我有点迷迷糊糊地

站起来，把这本书放回书架。拿着选好的几本书来到了一楼，同学们

也陆陆续续到了，大家都拿着三、五本书，看来今天大家的收获真不

小！我们自觉地在收银台前排起了队伍……

这次阅读体验活动很有意义，书店里的好书琳琅满目，令人目不

暇接，同学们通过阅读各类好的书籍，让我们更喜欢读书，更善于思

考。同时也懂得了读书不仅仅是一种求知行为，也是一种享受，我们

应该持之以恒。

有关阅读的作文篇19

当你翻开史书，你会看到无数的知识向你开放，无数的事迹引领

你向前。历史的无穷魅力永不会消散。

读史，能令我明志。回溯过去，我能看到曹操帐中的怒斥：“竖

子不相为谋！”我能看到陈胜、吴广的高呼：“王侯将相宁有种乎？”

我能看到于谦在朝堂上力排众议，挽狂澜于既倒的陈词；我能看到刘

墉以嬉笑怒骂，引领乾隆走上明君的道路。当我们穿越被重重迷雾遮

盖的历史时空，我们能看到无数仁人志士为中华民族的延续而奋战，

这正是历史魅力所在。

读史，能令我懂心。我能看到李白抚着金樽对月欢笑；我能看到

霍去病率军冲击匈奴；我能看到廉颇在家中垂垂老矣；我能看到朱祁

钰在王座上对兄长的无情软禁；我能看到伯颜帖木儿在野狐岭的挥泪

痛别。历史是公正的，它不偏不倚地描绘了每一个人的内心，让我们

得到对人心的理解。

读史，能令我得识。翻开史书，我能看到柏拉图理想的国度；能

看到亚里士多德眼中溢出的水流；我能看到困惑蝶梦而不得其解的庄

周；能看到创立心学而快意大笑的阳明先生。史书中，永远不缺乏知

识，读史可让你受益良多，回味无穷。

从《左传》到《全球通史》，从夏朝到共和国，从三叠纪恐龙嘴

中的最后哀鸣到史前人类祖先手下的首颗火星……读史，你能了解无数

知识。

纷纷落叶飘向大地，白雪下种子沉睡，一朵花开了又迅速枯萎，

天空中星图变换，海水中高山耸起，历史却依然如旧。让我们追寻历

史脚步，寻找生命的真谛。

有关阅读的作文篇20

之前看过一部很火的电视剧，后来听说是由小说改编拍的。

可能是有“爱屋及乌“的想法，所以也就去搜来那部小说看看。

在阅读之前，我有听过不一样的声音，有的是先看了小说当了书

粉之后去看了电视剧的，说是还原度极高，演出了心中所想；也有的

看了电视剧后看书的，觉得书还有剧来得有趣，也就是说剧拍的比原

本的书里的框架情节还要精彩。

但是看书的字里行间的体会与看剧光影的感觉肯定是不一样的。

就我个人来说，我是喜欢先看书的，毕竟文字可以给我们不同的

想像空间，而一旦被具体形象会了，就很容易有代入感了。

所以看这本小说之前，也真的是因为太过喜欢那过部了吧。

当我翻开了这本小说的时候，我发现，之前真的是想的太多了。

如果单单抛开剧不说，只是看这文本，作者的博学多才就应该很打动

我了，虽说有些情节都已经在剧中还原过，可是从文字上去阅读，能

看到作者的文才。

文中，时不时地会出现一些优美的诗词摘句，动不动就出来一些

平时少见的古文字，要不是有一定的文学功学，有一定的阅读广度，

怎么可能如果娴熟的信手拈来。

所有的成功，真的都是需要积累，所有的一鸣惊人都是有先前努

力的铺垫的，这算是我在看这部小说原著时最大的感受了。

有关阅读的作文篇21

“书还是药，好书能治愚。”“读书断了，写字如神。”古往今

来，无数成功人士因为读过很多好书，对这些书有着强烈的热爱和兴

趣，所以在各方面都取得了成功。现在从书中受益匪浅，对书也有很

大好感，有时候会迷失在书的`情节里。

我记得我对阅读的热爱是从一年级开始的。当时我有一本厚厚的

《安徒生童话》语音版。因为刚学了拼音，能很快掌握不懂的单词，

所以认识的单词越来越多，知识面也更广。班上的孩子遇到不懂的单

词就来找我。

现在，在家里，我可以算是一个“小书虫”书柜里大约有500本

书！每天回到家做完作业，就会立马兴致勃勃的看书，陶醉在书的海

洋里，有时候会忘了吃饭！我记得有一次，我们快要期末考试的时候，

我妈好心的告诉我：“这段时间不要看书，免得耽误学习。”我呢？

自信地为我的阅读辩护：“谁说我的阅读会影响我的学习？俄国大诗

人普希金说过，‘读书——是最好的学习’——。”当时我列出了很

多国内外名人对从古至今读书的评论，告诉了我妈。我妈惊呆了，问：

“你从哪里知道这个的？”我自豪地指着我读的书说：“你不用问，

从那里——。所以我妈并没有阻止我读书，而是很热情的对我说：

“读书可以开阔眼界，但是可以合理安排时间，又不耽误学

习？”“可以！”自信满满的我赶紧跑进屋，重新开始看书。我妈看

到了，开心又无奈地说：“看来你迟早会得‘书痴’。”

有关阅读的作文篇22

很喜欢“在人间”这个词。

我爱阅读人们的喜怒哀乐，我爱阅读这人间浓浓的烟火气，我爱

阅读点点滴滴的小事。

平凡的喜悦是值得阅读的。路过小区里一楼的花园种着两棵杮子

树，灯笼似的杮子挂在树上，沉甸甸的，要垂下来了。“奶奶！又有

一个杮子红啦！”屋内传来稚嫩的童声，按捺不住的喜悦。于是一家

人簇拥着来到树下，看着火红的杮子，藏不住的欣喜。看见开花结果，

是平凡的喜悦。我把这一幕制成书签，收藏进心底，继续往前走。

一阵香气勾住了我。“今天的菜很鲜嫩哦，我可是特意挑拣过的。

尝尝看。”女主人在围裙上擦了擦手，一脸期待地看着丈夫。男主人

迫不及待地品尝，不住口地赞赏。透过干净的玻璃窗，我读出了女主

人脸上的自豪和满足。我在人间，我贪恋这人间的烟火。

我行走在路上。周围有一所小学。这正是放学的时间，孩子们潮

水般涌出校门，一时间校门口人声鼎沸。“我今天考了满分！”“我

跑步跑了第一！”诸如此类的话，不胜枚举。旁边的小女孩雀跃着拉

着妈妈的手，边走边跳。“今天校园里有什么新鲜事吗？”妈妈低着

头，眉目含笑。“有呀，跟你说哦，今天我们班一个同学呀……”小女

孩绘声绘色的叙述着身边的小事，她母亲也毫不厌烦地认真聆听。在

夕阳暖橘色的光芒照耀下，一件件小事都熠熠生辉……

生活是一本读不完的书。我在人间，在路上，阅读着，幸福着。

阅读，真好。感谢上苍给了我这一双慧眼，让我去阅读这人世间。

有关阅读的作文篇23

我总喜欢在暖暖的夜，安静地坐在书桌旁，映着昏黄的朦胧的灯

光，读一些温馨感人的生活故事;总喜欢在瑟瑟的秋风中，懒洋洋地趴

在被窝里，床头摆上一杯散发着淡淡清香的茉莉花茶，读一些意蕴丰

富的哲理散文。

喜欢阅读，喜欢心情随着“书”飞舞的感觉，总之，有阅读的日

子，就会平静而惬意。

十二三岁的我们，是聪明的一代，也是脆弱的一代，我们浮躁忧

郁，却孤独。阅读就像灿烂的阳光填补了心灵的空白。郁闷时，我总

会找个安静的角落，静静地——看书，细细地体会那种心灵与心灵之

间的真诚撞击。

阅读成了我生活的一部分，我的心情就时不时地被这些动人或伤

感的故事影响着，就这随着书中的故事去感受千姿百态的人生。当然，

阅读对于我的意义不仅仅是心灵交流的一种享受，它始终像温暖的阳

光，让脆弱而忧郁的我变得坚强而积极。

从阅读中我也懂得了，其实，生活中阅读无处不在，我们做事就

跟阅读一样，只要自己不放弃，就没有任何力量能阻止那份执着与努

力;我们识人就跟阅读一样，只要用心诚恳，总会找到你知心的朋友。

于是，我相信，对枯燥乏味的初中学习而言，不平凡的付出同样会有

不平凡的收获，坚定的双眸迎来的将会是更多的欣喜。

阅读，已经成为我人生中不可缺少的心灵挚友，让心灵在阅读中

得到寄托，同时也得到重塑。我喜欢看阅读，阅读自己、阅读朋友、

阅读生活。

有关阅读的作文篇24

记不清是哪天翻到了一篇提到《钝感力》的文章。文章内容也记

不清了，但“钝感力”三个字，以及这本书名是记住了。

之所以比较深刻，是因为这个词，这个概念，很早以前就了解过，

而这本书一直也被很多爱阅读的前辈们推荐过。更是在很多的文章中

被提及过。

忽地想到，这个出现频率这么高的书，自己怎么都没有想过去读

上一读呢？而且现实生活中，我们的确是应该培养一下自己的钝感力，

不能太过于敏感。否则生活中一丁点小事就要纠结半天的人，更是应

该好好地翻一翻这本书。

买纸质书要有一个过程，但看电子版的话，只要你有心去翻找，

大多时候就能马上呈现在你眼前。

睡前阅读，我翻到了这本书，把它加入了书架。看阅读者不少，

评分竟是极低，真的是出乎意料。

不过，一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。

我知道每个人都有自己的喜好评判，先自己不带有色眼镜去看了

看再说。

总共十八章，篇幅不算长。之前老师说过，一本书最好一周内看

完，而且有的读的快的话，一两天一下午就能速读完一本书。我觉得

还是可以借鉴的。那就是先凭着好奇和热情，一鼓作气看完，如果觉

得颇有收获的话，那就再多翻上几遍重读一些值得细细研究的部分，

同时还要带上自己的问题，学会看完自我解答，这样才会让一本书读

得有所值。

再多的想法都不及行动，只有读了才真正地了有所了解。

有关阅读的作文篇25

如果人生是一本书，我读得最好的是爱情。

是的，爱。当我第一次用生硬的语气喊出爸爸妈妈的时候。我年

轻的心充满了我不太理解的感情。等我慢慢长大，我会更了解那些感

情。父亲无言的鼓励，母亲温柔的教导，充满了爱。是爱把我和父母

联系在一起。

是的，爱。第一次举手回答问题的时候，因为紧张不知道怎么回

答，就像一个忘词的歌手。面对同学们的玩笑，是老师慈爱的眼神让

我在回答问题时有了自信。

每当我考试不及格，是老师的爱教让我明白每个人都会不及格，

但重要的是心态，即使我很失望，也不要绝望。你应该自信地走在路

上。是老师的爱教把我和自信紧紧联系在一起。

是的，爱。生日第一次收到朋友礼物的时候，第一次在网上和朋

友玩对抗的时候，第一次和朋友在雨中奔跑，雨后在草地上捉虫的时

候。我尝到了一种幸福。单靠自己是实现不了的。

让我能理解朋友的想法，原谅朋友在网上打我。有时候，雨后的

早晨，我一个人做早操的时候，不想看到雨后的花园里花开。我还能

回忆起朋友带给我的一切，带着喜悦，带着一丝悲伤。是爱把我和我

的朋友联系在一起。

如果生活是一本书，我是一个读者，那么我在读第一行的第一个

字。但我清楚的知道，第一行的第一个字就是爱，每一个下一个字后

面都会有它的影子。

有关阅读的作文篇26

书籍是人类智慧的源泉，是人类进步的阶梯。书会给我们带来无

穷的乐趣。我是一个爱读书的小女孩。每当我有空的时候，我都会拿

起我最喜欢的书，津津有味地看完。阅读丰富了我的生活。

我记得我妈曾经跟我说，我学说话的时候，她会拿着一本书，教

我认识里面的图片。在幼儿园，老师经常给我们讲精彩生动的童话故

事。从书中，我认识了美丽的白雪公主，善良的灰姑娘，可怜的卖火

柴的女孩，淘气的皮诺奇。上小学的时候，能自己看《成语故事》的

语音版，学会了很多成语的意思，给写作增加了主题。《海底两万里》

年，我很佩服鹦鹉螺号的船长尼莫船长，他的才华和学识都很出众。

另外，在《列那狐的故事》中，我被英雄狐狸莲娜的聪明才智深深震

撼了。渐渐的，我开始看四大古典小说，佩服诸葛亮，《三国演义》

用兵如神，《水浒传》学了108猛男，《西游记》学了唐僧，足智多

谋勇敢的孙悟空，懒猪八戒，老实沙僧。因为这些书，我的课外生活

更加丰富多彩。

书，就像我的一个好朋友，越来越离不开。它给了我很多快乐，

让我的知识越来越深刻。我会继续在知识的海洋里游泳，快乐的成长！

有关阅读的作文篇27

大约一个星期前，开始翻阅名著《飘》。

之前是在一个听书平台上听过半小时的简版，有点儿印象，只是

当时没有做相当笔记记录，但可以想到应该还是对于女主人公的人生

经历挺有感触的。

这种感触在我翻开这本书，从头开始阅读的时候，我才发觉自己

真的肤浅了，也更加明白好书如果只是听书，或者听了不思考不做笔

记，那简直就有点暴殄天物，错过了奇珍异宝。

我是用电子版看的，一打开发现页数居然有三千多页，当时只觉

得这本书挺厚的呀，可是听书讲了半小时就讲完，这故事有那么长吗？

只到我开始一页页地阅读，我才发现有太多的情节字眼被听书的

作者所省略，他只是介绍了简单的主线，而书中还有很多关于阶层、

环境、人文生活以及思想的描写，还有很多形形色色可爱可恨可憎可

笑的人物并没有被提到。

我很庆幸自己开始翻看这本书，有太多的细节，太多的字眼触及

心灵，即使有些因为文化时代不同，还一知半解，但不妨碍我了解书

中的脉胳。

通过读这本书，更让我明白一本书之所以会流传为名著真的自有

其价值所在，也让我明白，一本好书真的值得去细读。

有关阅读的作文篇28

我们班的阅读章非知识渊博的刘骏不可。刘骏善于思考，大量阅

读课外书籍，什么

问题都难不倒他。每次考试的阅读他都全对，每次语文都能考一

个好成绩，这说明他阅读能力很强。所以在我们班同学们赐他个外号

“阅读专家”。刘骏是我们班每个人都敬佩的学生，谁都想向他一样

成为老师的小助手，刘骏他有一双明亮的眼睛，一对灵敏的大耳朵，

一个大大的鼻子，镶嵌在圆圆的头上。有一次，刘骏阅读全对，我和

好朋友何禹驰问他为什么这么难的阅读也能做全对。刘骏不

以为然地说：“只要你们把短文读三遍，因为短文题目的所有答

案都在短文里，只要认真、专心地去读短文，你就知道问题的答案了。

但是，要读三遍还不会，就再读，可不能就开始写了，这样你写出来

的90%是牛头不对马嘴的，你们俩知道了吗？”我和何禹驰异口同声

地答道：“知道了。”从此以后，我一旦有什么难题，就要请教这位

“小老师”呢！我们的“阅读专家”就像一位小老师，他很愿意

帮助同学们，我遇到阅读题目也喜欢与他探讨。

刘骏在我们班是一个副班长，可在我们的眼里，他简直比学校的

大队委还要强！我

要加大课外阅读，提高阅读能力，也争当一个“阅读专家”。

有关阅读的作文篇29

阅读，阅读，阅读！

当你轻轻打开书，空中弥漫着淡淡的墨香。书，是心中的一颗闪

烁的星星，在你迷茫中点拨你的道路；书，是一双羽翅，能帮助你横

渡理想的海洋；书，是一泓甘甜的清泉，滋润我们成长。我相信你们

会感到书的甜蜜，也会感到读书的快乐。

的确，一本你喜爱的书就是一位挚友，当你翻过几页，就会觉得

像老朋友重逢一样。走遍天下书为侣，假如让我选择一样东西去旅行，

我当然会毫不犹豫地选书。书？你一定会惊讶不已：一路上路途遥遥，

你只带一本书去，几天就读完了，那剩下的时间怎么消磨呢？倒不如

带照相机或是MP3一类的东西。不，我可不这么想，我认为读书不在

于读了多少遍，而在于对于书的理解。第一遍，知道大概的内容；第

二遍时，要细细地读，你会发现一些第一遍读时遗漏的东西；第三遍

要慢慢的读，体会作者的思想感情，品味其中的优美的语句，并摘抄

和作批注。其实，你读的每一遍都会有新的收获，这就是读书的乐趣

所在，这也是“百读不厌”的原因。

有关阅读的作文篇30

我从小就开始阅读书籍，直到现在，我的书柜已经被课外书塞得

满满的了。

从小时候的童话故事，到现在的《海底两万里》，短短的几年之

中，就是这些有趣的书陪伴着我长大。这些书不但陪伴着我的身体成

长，而且还给我了许多智慧，让我的心灵健康成长。就是这些书，让

我渐渐成熟；就是这些书，让我学会了感恩；就是这些书，告诉了我

做人的道理。啊！谢谢你阅读，是你让我明白了许多道理。

莎士比亚曾经说过：“书是营养品。”，我认为这句话说得很对，

书不仅仅是我们的营养品，还是我们每天都必不可少的“粮食”。

我喜欢阅读，现在阅读已经成了我生命中的一部分。我的生活中

离不开阅读，我已经把阅读当作了我的朋友、我的知己，我甚至把阅

读当作了一个知识渊博的老师。

是阅读给了我喜怒哀乐。每当我看到书中搞笑的部分时，我常常

会坐在椅子上哈哈大笑；有时我会看到让人很气愤的故事，我会在心

里面狠狠地训斥这个让人气愤的人；有时我看到让人感动的故事，我

会偷偷的跑到一个角落里哭；但是，如果我看到的故事结局是幸福的

话，我会莫名其妙的高兴一整天。

我很喜欢阅读，我也要谢谢阅读，是阅读给了我智慧、教给了我

许多道理。