我敬佩的老师

我敬佩的老师作文

我敬佩的老师作文1

从小学2年级到6年级，五福小学教过我的每一位老师他们都给我留下美

好的印象，他们教学认真，热爱生活，善待我们每一位同学。让我印象深刻的就

是：刘老师。

刘老师的年龄看起来就和我妈妈的年龄差不多，她身材偏胖，她有着一头

直直的长发，架着一副很有知识的眼镜，每天都用着一副笑眯眯的表情面对我们。

她的课讲得非常棒，无论语文还是数学每一个知识点她都讲得非常细，让我们听明

白，我和同学们喜欢她的原因是，她就像我们的父母一样关心我们。

记得小学4年级的时候，我因为和一个同学玩，在上楼梯时不小心把头磕

破了，刘老师知道消息后就立刻从寝室跑来，抱住我就往校门外跑。在校门外叫了

辆出租车，直奔医院，在去医院的途中。刘老师用父母般的眼神看着我，说；孩子

疼吗？见着刘老师的表情，我摇了摇头，在心里暗暗的叫了声妈妈。

这件事已经过去一年多了，却经常浮现在我眼前，将永远刻在我的心里。

我敬佩的老师作文2

和煦的春风描绘出冬去春来的痕迹，款款而行，温柔的吹拂着，带来阵阵

花香。而她，就这样携着春天的味道出现在我们的面前。她，就是我最为敬佩的老

师于云玲。

作为一名政治老师，她并没有这门学科一样的刻板，有的却是严谨的教学

态度，对待工作一丝不苟，把初中三年来所以的知识都条理清晰地倾囊以授，丝毫

不懈怠。有时怕我们对于知识点记的不牢固，每次提到这部分时都会不厌其烦地强

调它的重要性，并将相关的知识串联起来形成整个知识网络，这样一联系一解读，

我们便豁然开朗，在老师的引导下真正懂得了知识的融会贯通。

她虽然处事严谨认真，但为人却十分和蔼可亲，从来不会摆出老师的架

子，而是像朋友一般亲切地和我们交谈，像春晖一般温暖，令我们不自觉地感染上

积极的情绪，当真像春天带给人的感受一样心旷神怡。我一直以来都担任着政治课

代表，但有时我也会在一些工作的处理上犯迷糊，在我自责懊恼不已的时候，得到

的不是老师气急败坏的批评指责，而是温和真诚的指导帮助，在那一刻，我从心底

涌上的那一股感激之情，便在老师的温柔下酿成一种百转千回的温暖，久久萦绕在

心间，给予我勇气和力量。

教师是人类灵魂的工程师，是神圣、崇高而令人敬佩的，在我成长的青春

年华中，有于老师这样的温暖陪伴、谆谆教诲，是我永远难以忘怀的。

春晖如她，光芒指引向我们光明的前途，无言鼓励，无私奉献，温暖系他

人，桃李满天下。

我敬佩的老师作文3

老师像春天的微风把蓬勃与新意吹给我们；老师像夏天的暖风把知识与理

想送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老师像冬天的寒风刮走我

们的起伏与污点。

我爱我的老师，因为他们已默默为我们奉献了三个春秋，我最敬佩的老师

是我的班主任石秉义老师。“幽默+严谨”是石老师形象的代言词。

石老师上课时，非常善于调动起同学们的兴趣，活跃课堂气氛。他在我们

上课时已经快要马上立刻就会睡着的情况下，讲一个非常好笑的.冷笑话，让我们

摆脱困乏的骚扰。这也是他幽默的一面。石老师的笑非常可爱，让人有一种莫名其

妙的亲和感，总想跟着她一起笑，所以，有时便会忍不住笑出来。

石老师的一大教学风格就是喜欢默写，动不动的就要默写问题。前一天跟

我们说说也就罢了，关键是他有时竟然搞起了突击检查，有时还真让我们措手不

及，猝不及防。如果你默写合格了还好，可是如果没合格，那么你就摊上事了摊上

大事了。

他非常认真，几乎每个有关于他的事情动能够完美完成。“被同一块石头

绊倒的人是笨蛋。”这句话已深深地印在我的脑海里。虽然有时还会当几次笨蛋

吧……

石老师幽默而不是严谨，认真而不是松懈，飞风度而不是低调。他就是陪

伴了我们三年，经历了风风雨雨的班主任，谢谢您，在我失意时给我的鼓励，谢谢

您，在我骨折时给予的照顾，到最后，我还是要大声对您说：“谢谢您”。

我敬佩的老师作文4

每个人心中都有一个至高无上的位置，放着自己最敬佩的人。我心中的最

高点，那里就是我最敬佩的人，我们的班主任――张老师。

初见张老师是在20xx年的初秋，那时我们刚来到中学，张老师发着手中

的表，对每个学生报以微笑――从那一刻我喜欢上了这个老师。

开学的军训，酷暑下三天的磨练，是对身体和意志的锻炼。张老师也穿上

运动装，顶着烈日陪着我们。有的同学中暑，张老师扶着他们到树荫下休息，不停

地让他们喝水：她还给我们买来巧克力，给我们补充体力。向母亲一般的关怀，好

想让九月这炎热的季节浮现在心底一片凉爽。那时的我们是内向的，但张老师用她

细微的举动影响着我们，使我们在不知不觉中成长。

教学，身为班主任，兼两个班的数学，本来身体就不好的张老师，压力可

想而知。但张老师一站在讲台上，疲惫之色就踪影全无，她把看似枯燥的数学每堂

课讲得生动有趣、简单易懂；快两年了，张老师每天都和我们在一起，即使生病，

也没给我们耽误一节课，这就是我们可歌可敬的张老师。

学习之余，张老师还做起了我们的“心理按摩师”。开班会时，她总是会

指出我们近期存在的问题，指导我们应怎么做。她不会明说，只用语言微微暗示，

为大家留有余地，这大概就是“循循善诱”了吧。她精心准备每一节班会课，也许

是通过一个鲜活的案例，也许是一部精彩的电影或短片。让同学们轮流说自己的感

想，最后再做一个总结，如泠泠清泉深入人心。真可谓“随风潜入夜，润物细无

声”。

张老师，她让我们懂得了成功并不意味着结束，失败也不是永远一事无

成，而是下一次成功的起点，只有稳稳当当、扎扎实实才能有绽放，才会有人生的

传奇。这让我们在通向远方的路上少了几分莽撞，多了一丝自信和喜悦。

张老师是我最敬佩的人，心中的最高点有了她的指引，我们一定会实现人

生的传奇。