书包里的争吵

文具盒里的争吵的小学生优秀作文

文具盒里的争吵的小学生优秀作文

篇一：文具盒里的争吵

一天晚上，小主人宁宁已经熟睡。但她的房间里却不时传出争吵

声。侧耳细听，声音是从一个蓝色的文具盒里发出来的。

高个子的铅笔得意洋洋地说：“圆珠笔，看你多没用，主人写字

时，写错了还的涂抹，十分影响作业美观。而我写错了，还可以擦掉，

小主人的作业仍然干干净净。”

圆珠笔不服气了，他反驳道：“主人如果细心的话，写出来的字

迹清清秀秀，这可比你强多了！”

矮个子橡皮开口说话了：“喂，铅笔，你的一切不都是我的功劳

吗？要是没有我，你写错时怎么办呢？所以，我的功劳是最大的。”、

铅笔听了，愤怒地说：“橡皮呀，橡皮，就凭你这么矮，还能为

主人做些什么呢？还敢说自己的功劳最大，我看，我才是最厉害的

呢。”

圆珠笔大声喝道：“什么，难道你们的功劳最大吗？我们看铅笔，

笔头经常写断，还要卷笔刀大叔来帮你削尖。这样，越断越削，越削

越短，最后还是会被主人扔掉的。”

润润嗓子，圆珠笔接着说：“还有橡皮，你可是最没用的。铅笔

也免不了写作的风险，他越要写错，橡皮就越要擦，变得越来越小。

最后，用起来就更不方便，主人肯定也会把你扔掉。”

“在看看我，笔芯里的水永远用不完，也永远最受小主人喜欢，

我的功劳才是最大的。”

铅笔和橡皮一听圆珠笔这样说，更不服气了，他们一起反驳道：

“圆珠笔，你还说你用不坏，不会被扔掉。我们看，你会和上一支圆

珠笔命运一样呢。一天，主人在写作文，不料，她的笔盖被弹上了天，

不得不分神去修笔，这一修就是十几分钟，但顽固的笔盖儿就是不肯

上去。一气之下，主人把他给扔掉了，又换了一支新的笔。所以，你

也免不了被扔的可能。”

三个文具各不服气，继续在激烈地争吵着……

这时，一直沉默的尺子哥哥说话了：“我们大家都有一份功劳，

并且都是平等的，不需要这样争吵。小主人宁宁只有在我们文具的全

力合作下，才能写出优秀的作业。以后，我们还要继续团结在一起，

为主人宁宁效力。”

一旁争吵的铅笔、橡皮和圆珠笔听了尺子哥哥的话后，停止了争

吵，橡皮红着脸说：“是啊，我们都是主人学习的好助手，都是主人

缺一不可的朋友。”

文具盒里的争吵结束了，他们又重新陪伴着主人宁宁快乐地学习

着。

篇二：文具盒里的`争吵

小红的文具盒里住着三个小伙伴——铅笔、橡皮、转笔刀。他们

齐心协力地为主人服务着，日子过得很快乐。

有一天，小主人参加了书画大赛，他以铅笔为书画工具，刷刷几

下，一幅美丽的图画就出来了。小主人还得了第一名呢。比赛结束后，

他们一起回到了家，铅笔还在想着激烈的比赛呢，激动地眉飞色舞。

橡皮看到它得意的样子，一股无名之火由然升起，它对铅笔说：

“哼，有什么了不起的，你以为全是你的本事吗，你有什么本事？”

铅笔听到了，大吼道：“谁？谁说我没本事？”

“我，橡皮，怎么了，难道我说的不对吗？那个奖是主人的，和

你什么关系？再说了，如果没有我，主人写错画错了怎么办？可是，

每次比赛都是你做代表，你出名，不公平。”橡皮愤愤的说着。

“不公平？没有我，主人能写出画出那么好看的画吗？能得第一

名么？你们能干什么？是能写呢还是能画呢？”

“你们别吵了，没有我你们谁也发挥不了作用。没有我，你铅笔

钝了断了怎么画怎么写，不写不画你橡皮有什么用？”转笔刀在旁边

听得也很生气。

铅笔、橡皮更不服气，它们就这样吵个不休。最后，它们因为赌

气，谁也不理谁了。

第二天，小主人写作业时，一不小心写错了字。橡皮不肯帮忙，

闹罢工了，他只好把错字放到一边。又过了一会儿，铅笔钝了，转笔

刀也不肯出工，他只好用钝铅笔写作业。

第三天，小主人因为作业上错字多，字又难看，被老师批评了一

通，还要求他重新写作业，他很难过。

文具盒把这一切都看在了眼里，于是把铅笔、橡皮、转笔刀叫到

一起开了个会。文具盒首先发言：“以前小主人经常受表扬，是因为

你们团结一心；而现在你们不团结小主人就受到了批评。为了主人，

你们还是团结起来吧，团结起来力量大！”听了文具盒的话，它们三

个羞愧万分。从此以后，它们再也不闹别扭了，小主人也就在此收到

了表扬。

这篇童话告诉我们：团结就是力量，生活中，学习中，我们要互

相帮助，不能欺负别人。只有这样我们才能生活的更美。

篇三：文具盒里的争吵

一天夜晚，夜深人静，突然，我的书包里传来阵阵争吵声，原来

争吵声是从我的文具盒里传来的。

争吵又开始了。“你们的作用没我们的作用大，主人每次写作业、

作图都要用到我们，我们的作用是最大的。”钢笔和铅笔得意洋洋地

说。原来文具盒里的学习文具们正在争论谁的作用最大。这时修改液

和橡皮又说道：“我们的作用才是最大的，铅笔和钢笔你们一出错了，

还不是要靠我们才能进行修改。”铅笔和钢笔不甘示弱地说道：“我

们能作图写字。你们能写字和作图吗？”在一旁的尺子看不惯了，说

道：“铅笔你别得意，你离开我，难道还可以画出精美的图案吗？所

以我的作用也不能小视。”这时橡皮又说道：“尺子你看看你，主人

一天用不了你几次，你经常都躺在我们下面睡大觉，还好意思说

呢”……就这样大家吵得不可开交。

文具盒里的文具们越吵越激烈，他们都认为自己的作用才是最大

的。这下可好了，由于他们争吵的声音太大，把文具盒奶奶从睡梦中

给吵醒了。这时文具盒奶奶问道：“你们在争吵什么？”钢笔回答道：

“我们在比谁的作用最大。”文具盒奶奶又问道：“哦！那么谁的作

用最大？”尺子说道：“我们还没有分出来。”文具盒奶奶和蔼可亲

地说道：“你们都只看见了自己的长处，没看到自己的短处。铅笔和

钢笔你们虽然能写字、画图，但你们写错了就要靠修改液和橡皮帮忙。

修改液和橡皮你们虽然可以修改错误和错字，但你们既不能写字，又

不能画图。尺子虽然你能帮助铅笔画线、测量，但你既没有铅笔和钢

笔那样写字的功能，也没有橡皮和修改液那样修改的作用。你们大家

只有团结起来，作用才是最大的，才能成为小主人最好的文具。文具

们听了后个个都恍然大悟，不好意思地低下了头。

文具们都想到：在后面的日子里，它们一定要团结一致，互帮互

助，在期末考试的时候让小主人取得好成绩，成为了小主人最得力的

助手。

文具盒奶奶欣慰的笑了。