从理论到实践

从理论到实践，

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漆值得收藏的好书！

《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明

确指出生物学课程应着眼于从生命观念、科学思

维、科学探宄和社会责任等方面发展学生的学科

核心素养。时至今日，如何深入理解生物学学科

核心素养，如何让生物学学科核心素养在教学实

践中真正落地，仍然是广大生物学课程与教学论

研究者以及广大中学生物学教师关注的焦点，实践中也存在一些困惑。

为了解决这个问题，华中师范大学崔鸿教授和本杂志的执行主编、南京师范

大学解凯彬教授联合高校生物学课程与教学论的专家、富有经验的中学生物学教

研员和教师、一批教育博士和教育硕士编写了《发展生物学学科核心素养的教学

设计：从理论到实践》一书。全书共5章。第1章，比较完整而客观地呈现了学科

核心素养提出的大背景以及生物学学科核心素养的内涵；第2〜4章以大量的教

学设计片段为例，解读生物学学科核心素养的教学特征与教学设计的一般方法、

阐述不同教学策略的选择和应用、探讨现代信息技术如何与指向生物学学科核心

素养的教学深度融合；第5章则有“综上所述”之意，呈现了侧重生物学学科核心

素养不同方面的几个完整的教学设计，供读者教学时参考。为了能够帮助读者快

速理解案例内容与学科核心素养

之间的联系，该书在每个案例后都

安排了专家的精彩点评、从教学理

论层面的解读等；还每一节都设计

有思考题。

该书己由人民教育出版社出

版，已在京东、当当等各大网络书城

上线。