一只风筝

篇一:《做风筝作文10篇》

做风筝作文10篇

一、做风筝

这个周末，张老师让我们自己动手做一只风筝。

我回到外婆家里，准备了风筝的骨架、透明纸、剪刀、透明胶、风筝线、彩色

布条和彩色笔，用来做风筝。

首先，我把透明纸剪成菱形，然后用透明胶把骨架粘在菱形透明纸上。我想：

风筝的身体做好了，可以直接用手把它飞起来也行吧？我试了一下，那风筝真

难控制，老是东飞飞，西飞飞，我想：还是要加绳子啊！

后来，我把细细的风筝线给装上去了，看起来也挺不错的。我试飞了一下子，

这一下就没有那么难控制了。我想好像少了一些东西，对！彩色布条！我把最

粗的那一条粘在最下面，把两条细的粘在两边，就完成了。

最后，我在风筝上涂了颜色。我画了个湛蓝深远的天空，有许多风筝飞着，其

中有一只大风筝在中心点。我还画了许多小朋友和他们的爸爸妈妈在草地上玩

耍，小牛和小羊也在草地上，他们都很开心。也有许多高楼大厦，我还写了几

个大字在中间：“我要飞向蓝天”。哈哈，风筝做好了！

做风筝真好，不仅让我动了脑筋，又给我带来了快乐。

二、做风筝

星期五张老师给我们布置了“做风筝”的作业。

星期六下午，我就开始准备做风筝的材料。首先，我和爸爸冒着滂沱大雨来到

我们工厂附近的一个小作坊，向那里做蒸笼的老板要了几根作篾来做风筝的骨

架，同时，还收集了一些报纸，准备了要用的胶带、纸刀和线。

俗话说的好：“万事开头难。”真做起风筝我就犯难了，因为这是我第一次做

风筝。于是妈妈就成了我的顾问，她动口，我动手。

我把报纸剪成一个正方形，然后，用透明胶带把两根竹篾固定在正方形的对角

线上，再贴上一些妆饰品，使风筝更漂亮一些。第三步：贴上风筝的尾巴，它

是起到平衡作用的。第四步：系上风筝的绳子，把绳子绑在骨架中间，这个几

筝就算是做好了。{制作风筝的过程作文}.

虽然我做的这个风筝很普通，没有买得风筝华丽、颜色没有那么好看、漂亮，

但这可是我亲自动手做的，我非常喜欢这个风筝。

三、做风筝

三（6）班蒋星鹏{制作风筝的过程作文}.

今天上午，何俊成和胡运泽到我家来找我做风筝了。我们先去了胡运泽家，因

为做风筝的材料都是有胡运泽提供的。

胡运泽先拿出了一个风筝模型，然后把做风筝的材料拿了出来。他先帮我们做

好了骨架，因为我们要做的是硬翅风筝，所以就拼了一个十字形的骨架。骨架

已经拼好了，接下来就是上色了！经过我们的讨论后，决定画一只米老鼠。何

俊成先把米老鼠的造型描绘了出来，然后按原卡通形象的米老鼠涂色。我们分

工涂色，我画手部脚部，何俊成画米老鼠的身体。在画的时候呀，纸还会起些

毛毛，原来这是

海棉纸呀。{制作风筝的过程作文}.

在画画的时候，我们都很用心的去画，把风筝装扮得漂漂亮亮的。喔，对了，

为了把风筝装扮得更漂亮，我们还画了背景图：蓝天和草地。我来画蓝天，何

俊成来画草地，那胡运泽呢就帮我们修补一些我们弄得不太好的地方，做得很

好看。

最后只要把线装上去就可以了。当然，胡运泽早就准备好了，他拿出一个小把

手，上面还绕了许多白色的线。我把线绑在风筝的骨架上，绑得非常牢固。最

后再把尾巴贴上去，一个风筝就完成喽。

如果你也想做风筝的话，也可以自己动手做做看喔！

四、做风筝

三（6）班伍潇峰

今天，我和同学一起做风筝。

我先去了小店里买了一些做风筝的材料，有竹签、白胶、线，还有糊风筝面的

宣纸，一切准备就绪，同学做风筝，我来画画。

先把一根竹篾放在另一根竹篾距离点20厘米的位置上，然后用线把两根竹篾固

定在一起，这样骨架就完成了。又把宣纸拿了出来画画，想画什么就画什么，

我想了一会儿，画了一只小米老鼠，又画上了天空和小草，这样就画完了风

筝。最后一步就是给风筝粘上尾巴，这一步先用白胶挤出一点上去，这一步很

难做，我费了好多时间，才粘好，风筝做完了。

这是我们第一次做风筝，虽然没有外面做的那么好看，但是我相信只要不断努

力，一定会更加的出色。

五、做风筝{制作风筝的过程作文}.

三（6）班彭雨婕

我今天和弟弟一起做风筝。

我们不知道怎么做风筝，就去电脑上查，可是电脑上说，要用竹面，我们家没

有竹面。我们只好把旧风筝上的棍子拆下来，再加了一根棍子。那另一根棍子

是我们在小区找了好久才找到的。

我们再加了一张白纸，棍子用透明胶胶上去的。后面用软纸剪了一个尾巴，用

毛线当线，纸剪的图案是一个菱形。

可是，我还不知道这风筝飞得起来不？飞不起来就太可惜了。

如果可以飞起来，我和弟弟准备在上面画一些画，让这个风筝变得更加美丽。

这就是我和弟弟做风筝的经过，让我们拭目以待吧！等班上放风筝比赛那天，

我将和弟弟一起拿个风筝与班上的同学较量一番，我相信，我的风筝一定会飞

起来的。

六、做风筝

三（6）班何俊铖

星期六，我和我们组的同学，蒋星鹏、胡运泽、朱韬，我们一起做风筝。我们

准备了很多材料，有吸水纸、水笔、毛线、剪刀、小木棍等等。

我们首先画好了风筝上的图案，画的是米奇老鼠。我们觉得画得非常的像，然

后就开始涂颜色了。先把米奇老鼠的肚子涂成了红色，再把它的脚和手都涂成

金黄色的，最后把米奇上部分涂成蓝色，下部份涂成绿色，可爱的米奇就成了

五颜六色，漂亮极了。之后我们就开始把两根小木棍固定在纸上，我们包了两

根小木棍，包成了软翅型的风筝。最后把毛线穿在针上，再钉在风筝上，这样

风筝就大功告成了。

接下来就是去试放风筝，我们来到花园，把风筝放上去，风筝就飞起来，在天

空中自由的飞来飞去，漂亮极了，我觉得我们做的风筝实在是太棒了。

七、做风筝

三（6）班傅卓凝

春天正是放风筝的好时候，在课堂上，张老师说：“大家做一个风筝，这是让

你们的思维能力提高，可以和父母一起做风筝，这一次父亲俱乐部活动的题目

是„放风筝‟只要能放飞风筝，就能一周不用写作业啦！”。

今天，我和小舅、弟弟一起做风筝。首先。我们要准备竹子、竹片、报纸、纱

线。我先找来竹片，把它削细，削薄大小均匀，做一个弧形的形状，加一个十

定架，这就是骨架了，

再用纱线把骨架扎紧，我们又用翦刀把报纸翦成正方形。在报纸上涂上鲜艳的

色彩，还准备了两条长长的长须，算做尾巴。

小舅说：“我们先把骨架装在报纸上，扎紧，小舅还特别要注意两边是否同样

均匀。再把两条长须装上去就完成了。我向小舅说：“风筝可以放飞在天空

吗？”弟弟还在旁边跳来跳去，开心极了。他还说：“什么时候可以去试一试

风筝是否能飞上天空”。

我们把风筝拿到广场的空地上一试，温暖的春风果然把风筝给飞上蓝天，载着

我们的希望越飞越高。

八、做风筝

三（6）班吴浩然

三（6）班“风筝故事会”结束了，我从这次的风筝故事会里，

学到了怎么做风筝。

首先要准备做风筝的材料，有：两根竹子制成的棍子、无纺布、

双面胶等，然后我就开始制作风筝了。

我先用双面胶把竹棍给做成一个十字形，再用无纺布把已经做好的十字架给蒙

上，再用双面胶把蒙好的无纺布给固定到做好的十字架上，再把买来的风筝线

（麻线）给绑在做好的风筝上的骨架上，注意不要一轻一重，前面不要太轻，

后面不要太重，这样子肯定飞不起来了。

我在风筝上贴了一张大小和风筝一样的纸，在上面画了画，把这个风筝变成了

五彩缤纷的风筝，我搞的手上都是颜料，但是我很开心。

做风筝可真是一件有趣事！

九、做风筝

三(6)班姜清菡

今天，我和奶奶一起做风筝。我本以为会很简单，但试过之后才觉得很难。

我们先把坏的雨伞拆开，然后把雨伞剪成一个三角形，结果剪完之后看起来什

么都不像。所以我们又修剪了一下。

然后，把以前买的风筝的骨架抽出来，不过有长有短，跟之前风筝的布料的长

短都不一样。我们只好一个人把骨架按住，一个人拿着彩笔，沿着骨架画出一

条线，我们按照线把布重新修建了。

接下来，我们拿出针线把骨架缝了上去，不过，缝完之后才发现缝得不够紧，

骨架很容易掉出来。只好用固体胶，固体胶也很难搞。

我用彩色纸做风筝的尾巴，把它剪成长长的条子，粘在上面。一条条彩色的带

子，可好看了！

风筝可真难做，我做了一大半天，竟然还没做成。

十、做风筝

三（6）班徐晴

今天，我到张丽源家做风筝，我们准备做一个鱼形的风筝。

我们准备了两张A4纸粘了起来，我拿起铅笔画了起来，我把金鱼画得像大盆子

一样，还有海里的景色。

画好之后，我们用两个找了又出又长的竹签，一试不行，“换一个！”我大声

的说。

“我正在找！”张丽源说。不久，我们找到了一个很适合的木棍。

我们把竹签涂成了五颜六色的，因为竹签太湿了，把我的手都脏了。我们把它

放在阳台上，晒！晒干之后我们把竹签塞到了风筝上，贴得紧紧的！

塞好竹签后，我们又把风筝的尾巴做了些改造！加上了美丽的彩带，我们把它

装饰的非常美丽，像孔雀的尾巴，十分美观！

装饰完以后，我们开始做风筝的线了，这是做风筝最难的一步了！首先，选一

种好线，把线的一头绑在两根竹签的中间的地方，再

找来一根又粗又短的木棍，要把线弄的很长才行！不然很难操控。

我们做好风筝以后，我们开始放风筝了！果然，我们的风筝飞起来了！飞向了

美丽的蓝天，它带着我们的希望飞向蓝天！

篇二:《关于做风筝的作文》

关于做风筝的作文

关于做风筝的作文（一）{制作风筝的过程作文}.

阳春三月，柳枝吐蕊，春风徐徐，正是>放风筝的好时机。看到别人手里的风筝

在空中飞舞，我跃跃欲试。我多么想放飞自己亲手做的风筝啊！一回到家，我

就马不停蹄地开始做风筝。

俗话说：“万事开头难。”真做起风筝来我就犯了难，因为这是我第一次制作

风筝。于是，姥姥便成了我的顾问，她动口，我动手。经过姥姥的讲解，我才

明白：普通风筝的做法一般是采用竹子做骨架，纸做肉。将竹子削成竹片，利

用竹片的韧性做风筝的骨架。我做了一个三角形的骨架。可是我绑的骨架老是

不对称，挽疙瘩留的线头太长，我急得头上直冒汗。后来我终于做好了一个令

我满意的风筝骨架。接下来我把准备好的宣纸糊在骨架上，再系上线，就做好

了。我在做好的风筝上画了一只老鹰，又在风筝边缘粘上彩色皱纹纸。

拿着自己做的风筝往外跑，在空地上，我乘着劲风顺手一放，风筝便静静地升

上空中。风筝引来同伴们驻足观赏，自己心里洋洋得意。我感到自己>克服困难

取得成功的那一刻才是最>幸福的！

关于做风筝的作文（二）

今天上午，我们的任务是制作风筝。每天都有新鲜的事做，真让我们兴奋不

已。一大早，我们就兴致勃勃地来到了教室。

老师向我们详细地介绍了风筝的历史、种类等，并示范了做风筝的过程。坐着

的我们早已迫不及待，真想一展身手！我打量了一下全部的工具，小刀、竹

棒、塑料膜，还有一条“尾巴”。首先我拿起那根上面有孔的竹棒，估计一下

离孔3厘米的距离，用小刀轻轻地刻了一下做标记。接着，我便开始用小刀削

竹棒，用小刀的根部贴紧竹棒的边缘，小心翼翼地割了一刀，然后用左手的大

拇指推小刀往上削。刚开始，一根竹条儿被削了下来，可渐渐的，削下来的竹

条越来越细，简直是竹丝儿。我放下小刀，看到刚才还完好的竹棒现在已“面

目全非”，凸凹不平，我灰心极了！我耐下心来，轻轻地从凸出来的地方开始

削，竹棒经过了一番“整容”，我的脸也胀得通红了。我抬头看了看同学，张

舒怡已在粘贴了，我开始着急起来，对比一下别人的竹棒，我的还太粗，经过

不断地修复，竹棒终于成形了，我赶紧粘“尾巴”、封“角”，终于做成为了

一只风筝。我拎着风筝随同学们奔向操场。

大家牵着风筝串成了一条线，浩浩荡荡地前行。来到宽阔的操场，在老师的指

挥下，我们排好了队形，只听一声“放”，老师手牵线率先奔了起来，串形风

筝一下子飞了起来。因风力不够，不一会儿，风筝“呼”的一下掉了下来，大

家的脸也一下阴沉下来。第二次试飞，风筝终于“摆摆尾巴”窜上了天，犹如

一条威武的红色巨龙在空中翻腾，似乎在炫耀着自己的神气。全班同学一起欢

呼起来，为我们的成功而自豪。

关于做风筝的作文（三）

今天我们上了一堂有趣的美术课，这一节美术课与往日不同，是做一个风筝！

做风筝，这多简单，把两根竹丝搭起一个十字架，在用纸包上不就行了。我信

心十足，立刻动手了，但是却不知我高兴地太早了。

我准备了水彩笔、一张半透明纸、一团棉线、双面胶、三根竹丝和一把剪刀。

该上美术课了，我把这些东西拿出来，就开始做了。第一步：先把两根竹丝绑

成一个十字架。第二步：把包好的竹丝粘在半透明纸上，并把半透明纸剪成一

个你喜欢的图案。第三步比较简单，就是把图案还到风筝上，让你的风筝变得

更加美丽。最后把棉线拉长再检查一下你的风筝做得对不对。就可以快快乐乐

地放风筝了！我做的时候总是遇到困难，在缠线的时候，总是把十字架搭歪

了，我拼命地搭，好容易才搭起来。等做好了，我去看别人做的，发现我少了

一段长长的线原来是我发棉线都用在缠架子上了，我有弄了很久才成功了。看

来，做风筝看起来容易，但做起来难啊！

虽然现在社会上到处都可以卖到一个很好的风筝，但只有自己做的风筝玩起来

才有意义。

篇三:《随笔化作文教案——制作风筝》

随笔化作文教案

制作风筝

高杰

教学目标：

1、学生自己或小组合作做风筝。

2、激发写作动机，积累写作素材。

3、关于说明顺序的训练。

教学重点：

1、做风筝过程的组织。（高效、有序）

2、学生兴奋点的转移，由表面的热闹转入对制作过程的体验，把握写作的灵

感。

教学过程：

一、情景导入：

同学们，放风筝是一项古老的游戏活动，但它又不仅仅是一项游戏活动。它承

载着我们对自由的渴望，又包含着许多力学知识。放风筝是一项有益的活动。

今天老师和你们一起制作风筝。

提示：请同学们或者依照图纸，或者按照自己的想象；或者独立制作，或者小

组合作，用自己准备好的材料开始制作风筝。

二、写作：{制作风筝的过程作文}.

要求：1把刚才制