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中学教师支教心得体会范文

时间:2013-11-22 | 作者:佚名

一年的支教生活行将结束,上海临行前的欢送会还历历在目,一年里时刻不敢忘记我们肩负的重任,我们所代表的上海教育的形象,尽最大的可能做到我所能。现将一年的工作、生活情况,以及收获、困惑总结如下。

  1.重新感受到物理教师的价值。我在上海所在的上戏附中,由于生源的关系,物理学科的教学陷入困境,几乎无人愿意学习物理,这是我在58岁报名到云南支教的根本原因,想要做点事情。到元阳一中后,上学期担任3个班级,下学期担任两个班级的高一物理教学任务,加上晚自习,课时虽然多一些,我感到充实。这里的学生学习物理的能力要差一些,基础差,和外界的接触少,不善于思考。我认识到,要根本改变边疆地区相对落后的情况,要靠我们的这些年轻的学子走出去,带回先进的理念。因此,我从提高学生们的表达能力入手,采用师生互动的教学方法,积极鼓励他们发表自己的观点,看法,消除他们对物理学习的恐惧心理,教学上取得一点成效。

  2.充分尊重当地的老师,和当地的老师融洽相处,相互研讨,共同提高。元阳一中的领导和老师对我们支教老师是十分尊重的。这种尊重,体现了他们对发达地区教育的向往,对改变当地相对落后的教育现状的责任。在上海我只是一名普通的教师,在这里,我还是一名普通的教师。元阳一中老师的敬业精神让我十分感动,他们的工作时间长,从早到晚,节假日、星期天也成了他们的工作日,任劳任怨,呕心沥血,付出了他们的全部,只为他们的学生能成为国家的有用之才。物理组的老师也是如此,只是我感觉有些老师操之过急,恨不能把高三的任务在高一就完成,我表述了从最基础的人手,慢慢地得到了认可。我们相互听课,一起讨论,成为一名元阳教师。

  3.元阳的生活比较艰苦。生活习惯的不同使我们不得不自己开伙。这是生活上的锻炼。我们5人支教组来自不同的学校,支教小组的团结一致要靠大家来精心维护,我在小组里是年长者,力求做得好4.利用课余时间,我们到元阳的各个乡镇进行了走访,特别关心的是学校,乡镇的中学建筑一般来说是镇上最好的建筑,叫我们振奋。了解到普九的情况,却不容乐观,初中学生的流失情况是很严重的,老师的一个主要的工作是动员学生回到课堂上来。寨子里的小学就条件很差了,使我感受到根本改变边疆的面貌,任务是十分艰巨的。我为我能参加这次云南的支教工作,能为边疆的人民做一点事情,感到骄傲和自豪。

  5.非常地感谢元阳一中的领导和老师们,他们为我们做了很多:提供了很好的宿舍;带我们参加哈播的长街宴、南沙的泼水节;到老师家里做客,采摘荔枝,让我们体验红河州的风土人情,民俗民风。元阳一中的领导老师对我们的期望也很高,我们心里都很清楚,一句话,希望学校的建设能跟上共和国前进的步伐。可是,我们能做些什么,我又能做多少,能力有限,我想,我只有踏踏实实地做好我的教学工作,一步一个脚印地走下去。

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