中学生法律知识常识

中学生法律知识常识

现代社会是一个法治的社会，法律在人们的中扮演着越来越重

要的角，那么你对中学生法律知识了解多少呢?下面是为大家的中

学生法律知识常识，希望大家喜欢!

1、未成年人的不良行为包括哪些方面?答：未成年人的不良行

为包括：(1)旷课、夜不归宿;(2)携带管制刀具;(3)打架斗殴、辱骂

他人;(4)强行向他人索要财物;(5)偷窃、成心毁坏财物;(6)参与赌

博或者变相赌博;(7)观看、收听情、淫秽的音像制品、读物等;(8)

进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)

严重违背社会公德的不良行为。2、《预防未成年人犯罪法》所称

“严重不良行为”是指哪些行为?答：《预防未成年人犯罪法》所

称“严重不良行为”，是指以下严重危害社会，尚不够刑事处分的

违法行为：(1)纠集他人结伙打架滋事，扰乱治安;(2)携带管制刀

具，屡教不改;(3)屡次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(4)传

播淫秽的读物或者音像制品等;(5)进行或者情、活动;(6)

屡次偷窃;(7)参与赌博，屡教不改;(8)吸食、注射;(9)其他严

重危害社会的行为。

3、对违犯《预防未成年人犯罪法》规定行为的，如何处分?

答：任何人不得教唆、胁迫、引诱未成年人实施《预防未成年

人犯罪法》规定的不良行为、严重不良行为，或者为未成年人实施

不良行为、严重不良行为提供条件，构成违反治安管理行为的，由

公安机关依法予以治安处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

4、未成年人发现任何人对自己或者对其他未成年人实施《预防

未成年人犯罪法》第三章规定不得实施的行为或者犯罪行为(以上第

一条、第三条)，可以解决?

答：可以通过所在学校、其父母或者其他监护人向公安机关或

者政府有关主管部门报告，也可以自己向上述机关报告。受理报告

的机关应当及时依法查处。5、在别人打我时，我该怎么做呢?

答：如果是之间发生轻微的摩擦，要尽量冷静处理，决不能采

取极端的方法去报复，如果双方不能和解，可以向学校教师反映情

况，由校方进行处理。如果是社会青年无端殴打你，首先要保全自

己的生命，及早脱身，然后及时打110报警，不应盲目的抗打硬

拼。

6、由于对方的原因引起互殴，而在互殴中将对方打伤，为只追

究我的责任，不追究对方的责任呢?

答：这类问题，司法机关在办案中经常遇到，许多未成年犯罪

嫌疑人怎么也不明白自己只是还手还击，将对方打伤，而只追究自

己的责任，对方却没事。根据我国的法律规定，伤害只有到达轻伤

时，才构成犯罪。即便对方也将你打伤，但你经过法医鉴定，结果

为轻微伤，而你将对方打成轻伤，那么对方不够成犯罪，而你却构

成犯罪。因为成心伤害罪是以结果论，看所受伤害的结果：到达轻

伤才构成犯罪，达不到轻伤不构成犯罪。7、怎样拒绝别人的要求

一起去违法犯罪呢?

答：一是要明辨是非，竭力劝阻。二是劝阻无效，自己坚决拒

绝。三是如被迫，应及时报案。四是积极向家长、学校、警方报告

情况。8、在校女生如何保护自己?

答：一是平时尽量少和社会不良青年及校内有不良倾向的学生

接触。二是注意端正自己的行为举止。三是外出时尽量结伴而行。

四是遇到情况要巧妙周旋，会自我保护。五是拒绝陌生人的好意。

9、自然人犯罪与年龄的关系是怎样的?

答：根据中华人民共和国刑法第17条规定：已满十六周岁的人

犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯成心

杀人、成心伤害致人重伤或者死亡、、抢劫、贩卖、放

火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周

岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处分。因不满十六周岁不予刑事处

分的，责令他的家长或者监护人加以管教;在必要的时候，也可以由

政府收容教养。

10、在遇到社会青年或者高年级学生向我们要钱如何处理?

答：首先，如果是社会青年向在校学生要钱，应当及时向学校

老师、家长反映或者向公安民警报案，以便尽快处理。既不能自己

拿刀来解决，也绝不能逆来顺受，从而助长了犯罪分子的嚣张气

焰。

其次，如果是高年级的学生向低年级学生要钱，可以向老师举

报这种行为，不能几个同学结伙来抵抗或者报复要钱者，否那么很

容易在不知不觉中走向犯罪。11、在遇到同学欺负自己时该怎么办?

答：在遇到同学欺负或者发生小摩擦时，要冷静并正确地处理

矛盾，可以向教师及时反映情况，而不是自己去冒然解决。12、刑

法对成心伤害罪是怎么规定的?答：《中华人民共和国刑法》规

定：“成心伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管

制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑;致人死

亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期

徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。”13、违

反学校纪律，如何处分?

答：对造成其他学生伤害事故负有责任的学生，学校可以给予

相应的处分;触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。14、未

成年人对犯罪如何进行自我防范?

答：未成年人对犯罪的自我防范是指个人为减少被害可能性，

进行自我保护而采取的各种措施和方法。主要包括以下几个方面：

①未成年人应当遵守国家法律、法规及社会公共标准;②树立自尊、

自律、自强的意识;③增强区分和自我保护的能力;④加强未成年人

用法律维护自身合法权益的意识

1、未成年人不得实施的不良行为主要有：⑴旷课、夜不归

宿;⑵携带管制刀具;⑶打架斗殴、辱骂他人;⑷强行向他人索要财

物;⑸偷窃、成心毁坏财物;⑹参与赌博或者变相赌博;⑺观看、收听

情、淫秽的音像制品、读物等;⑻进入法律、法规规定未成年人不

适宜进入的营业性歌舞厅等场所;⑼其他严重违背社会公德的不良行

为。

2、未成年人不宜进入的场所有：⑴营业性歌舞厅、酒吧、夜总

会、通宵影剧院;⑵带有赌博性的娱乐室、游戏场;⑶营业性台球

室;⑷卡拉ok厅和电子游戏机室;⑸审定为“少年儿童不宜”的影

片、录像、录音等的播放场所。

3、《预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或

者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营

场所不能向未成年人出售烟酒。

4、未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未

成年人脱离监护单独居住。

5、.未成年人严重不良行为指：⑴纠集他人结伙滋事、扰乱治

安;⑵携带管制刀具、屡教不改;⑶屡次拦截殴打他人或者强行索要

他人财物;⑷传播淫秽的读物或者音像制品等;⑸进行或者

情、活动;⑹屡次偷窃;⑺参与赌博，屡教不改;⑻吸食、注射毒

品;⑼其他严重危害社会的行为。

6、未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人应当

及时查，或者向公安机关请示帮助。收留夜不归宿的未成年人

的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内

及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者向公安机关报告。

7、“环境”包括14个方面的内容：大气、水、海洋、土地、

矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护

区、风景名胜区、城市和乡村。

8、我们常提到的9种环境污染物是：废气、废水、废渣、粉

尘、恶臭气体、放射性物质、噪声、振动、电磁辐射。

9、当发生交通事故后，首先应抢救伤员，保护事故现场、公共

财物，并设法立即报告公安机关或附近的交通警察。(拨打

110)。

10、当你发现一起交通事故，而肇事车逃跑，你应该记住逃跑

车的车型、颜、号牌等特征以及逃跑的方向。

案例一：某校学生李某某在宿舍违章使用“热得快”，约9时

30别离开宿舍时未拔掉电源，致使“热得快”过热，电线短路引起

火灾。

分析：

1)违反学校消防平安管理规定违章使用“热得快”，是导致火

灾的直接原因。

2)生活中养成的粗心大意，在这次火灾中起到了“积极的作

用”。

3)依据有关规定对李某某治安100元

案例二：因为和大声斥责自己的父母争论了几句，16岁的小朱

一气之下，闷头冲出家门，整晚没回家。一周后，警察上门来，

小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。原来，小朱离家出走之后

在网吧里通宵上网，但又没有钱，于是他就把手伸向了同学。

分析：不少例子说明，没有确切原因的夜不归宿，是临近或正

在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。据调查，在100个未成年犯

中，绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的，而且不少违法行

为实施后，他们都没回家。未成年人身心发育尚不成熟，缺乏生活

经验和区分是非的能力，擅自外出并夜不归宿，一旦发生问题，由

于得不到及时有效的监护，很容易受到外界的侵害。

案例三：交友不良容易走邪路。15岁的小明因犯成心伤害罪被

判刑，是交友不慎导致他走上了邪路。据小明自述，他在同学的生

日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，

带他去电子游戏厅玩游戏机。工作繁忙的父母没时间陪她，王大哥

成了小明的好朋友和崇拜偶像。一天，王大哥突然对小明说：“有

一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他

也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木

棒，朝那个人的头上猛击一棒，导致其头部受了重伤。

分析：近朱者赤，近墨者黑，青少年时期，一定要慎择友，择

良友。和好的朋友在一起，互相，互相促进，有利于共同进步。假

设是和不良的朋友在一起，反而容易受到不良的影响。帮助他人、

助人为乐是做人的美德。但是为了哥们义气两肋插刀，最终是一失

足成千古恨。面对他人包括朋友的要求，必须保持头脑清醒，以法

律和道德为标尺进行衡量，三思而后行，不可随意迁就，否那么会

铸成大错。青少年要树立法制观念，增强法律意识，提高自我的预

防犯罪能力，时刻现在所拥有的、自由、快乐。

案例四：口角纠纷引发杀人惨案。一天晚上，某中学发生一起

成心杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满14周岁的少年，

而被杀者竟然是他的同学。该校初一年级学生陈某与刘某因锁事发

生口角纠纷，陈某动手打了刘某一耳光。恼羞成怒的刘某失去理

智，从床下抽出一把水果刀，对着陈某的脑部、腹部等处连刺三

刀。陈某被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅

即组织侦技人员赶赴现场，将刘某抓获归案。

分析：冲动是一种性格缺陷，青少年学生更是由于心理不稳定

容易冲动，有时酿成大错。沉痛的教训告诉我们：青少年学生、学

校、家庭都要重视加强道德、心理素质修养，不使性子，遇事冷

静，才能更安康成长。