思想道德修养与法律基础课心得体会

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思想道德修养与法律基础课心得体会

思修课心得姓名:黄XX学号:1123130220班级:

国贸111班

《思想道德修养与法律基础》课是一门融思想性、政治

性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分

广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这

门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人

的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与

才的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德

和法律素养打下知识基础.

通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身

养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千

年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒

古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝.小事业的

成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠

品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓

教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是

讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不

以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，

超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着

想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，

爱心---用心---恒心

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圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。思

修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知

识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值.

学习了思修，我知道了什么时候为，什么时候不为知道

我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做

成什么样.要用自觉端正态度，用学习积累经验，用勇气放

弃包袱.对弱者，光关心不够，要帮助；对下属，光公正不

够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己

的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，

心宁智生，智生事才成.每一个人都有值得尊重及学习的地

方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果

一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功.以前

总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品

德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.

思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密

切的，它生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，

关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的

问题、困难。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程.它重在内

心诉求，更重在知行结合.作为一个当代大学生，应具有健

全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调。

关注自己全方位的发展.拿破仑说过，不想当将军的士

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兵，不是好士兵也说过自信人生二百年，会当击水

三千里如何做人？做一个什么样的人？是一门艺术，更是

一门学问.学了这门课程,我明白了很多:过程自动化2

班：程坤学号：1104160204

当看到思想道德修养与法律基础这几个字时，真心讲，

心情很复杂，可谓喜忧参半。

社会上”小悦悦”，”南京彭宇案”，以及身边发生的

“斩首哥“灯笼哥”尘嚣甚上时，人们或许被所谓的道德约

束伤到了。三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境

一定程度上决定了人们正确道德观的形成。

在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻，不得不承

认，所谓的大学生，以前被人称作的天之骄子素质确实不敢

恭维，颓废，缺乏自控力。许多大学生的基本价值观尚不完

善，更需要受人指引，我想思修课就应该承担这样的责任吧。

所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的

耕耘者。

很多同学上课时喜欢坐在后排，在课上忙些其他事情或

者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃

之不能。老师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，

大物，电路中，或者QQ中，电子书中，或者BA直播中,此

景，何以堪？

我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头

爱心---用心---恒心

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苦做高数并不有趣，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所

以如此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？在

传统的印象中，从小学的思想品德课到初中的思品课，它始

终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的

东西，让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试，易过。

我想这或许是人们不太重视思修的原因吧。不能说思修

课就能改变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一

段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。

而令人欣喜的是在这里可以学到一定的法律基础知识，培养

法律素养，曾经一度对国家的法律感到很陌生，尤其对一些

的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系到底是

怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最

多的关于法律的词语恐怕是打官司吧，对于法律更多的是敬

畏与疑惑。

还记得在家里经常收看中央十二台的法制频道，每当主

持人讲一些法律知识时就会觉得原来不懂法是如此的可怕，

生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷，对于那些初入社

会的大学生熟悉法律知识和相应的法律程序就显得尤为重

要,生活中经常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷

阱,一方面那些商人确实该死,但两一方面也体现了我们法

律知识的缺失,很多时候,法律就是弱势体捍卫自己

的武器,但如何正确有效的使用这个武器也需要一定的知识

爱心---用心---恒心

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积淀,普及基本法律知识也是思修课的一大功能所在吧.

恍然间，大一下学期已走到尽头，回首这学期的思修课还是

收获很多，也希望思修课越来越生动有趣，贴近生活，更加

实用。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、

价值观形成的重要阶段，正是思想道德修养与法律基础这门

课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认

识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础

的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自

己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课

程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟

和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

这门课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理

论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人

生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主

义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，

帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精

神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强

学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律

素质。开学伊始，是思修这门课程教给了我如何珍惜大

学生活。

如何开拓新的境界，告诉我如何适应大学新生活适应人

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生新阶段

世界上最快乐的事，莫过于为理想信念而奋斗。但在奋

斗前，我先得知道该如何树立理想信念，树立怎样的理想信

念。思修课告诉我作为一名风华正茂的大学生，应立足脚下、

结合实际，将自己的理想与社会与国家的建设相联系，树立

起科学的理想信念。光有对美好理想信念的向往是不够的，

最重要的还是实践和行动。艰苦奋斗，是中华民族的传统美

德，更是大学生实现理想的必经之路。在学习中，我们要刻

苦钻研、不畏艰难，孜孜不倦地学习理论和专业知识；在生

活上，艰苦朴素、勤俭节约，反对铺张奢华的思想和生活作

风；在工作上，奋发图强，不怕困难，努力完成各项任务。

虽然实现理想是一个长期、艰巨且曲折的过程，但只要我们

能坚持下来，必将收获人生的喜悦，也必将能为社会主义现

代化建设贡献一份自己的力量。

“少年强，则国强；少年弱，则国弱。”通过对思想道

德与法律基础我们对把自己的人生价值摆在与国家命运相

关戚的高度，努力学习科学文学知识，不断提高自己的道德

素养和法律意识，做一名对人类对社会有益的建设之才，他

教导我们树立正确的价值观念，确立积极进取的人生态度，

用科学高尚的人生观指引人生，创造有价值的人生。大学时

期是人生道德意识形成和发展的一个重要阶段。加强思想道

德修养，牢固树立社会主义荣辱观，做一个知荣辱讲道

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理的人，是大学生自身全面发展，健康成长的重要条件，而

思修就是我们学习良好思想道德的引路人。是思修带我们了

解了法律的概念与历史的发展，领会社会主义法律精神，提

高了我们对我国宪法规定的基本制度的认识，让我们对中国

特社会主义法律体系有了整体上的把握，增强了我们维护

法律尊严的自觉性和自豪感。

说到收获，我觉得更应该感谢老师，是老师独特的人格

魅力感动了我，交流大于说教，更多时候感受到的是老师言

传身教做人的道理，而非照本宣科。这个学期我觉得最大的

收获是如何做一个人，做一个好人。感谢老师的教学模式，

课前演讲让我收获了很多，不仅是从其他同学的演讲中，还

有那次属于我的演讲，当我鼓足勇气站在讲台上向同学展示

我用心准备的东西的时候，我意识到原来我可以的，原来我

只是少了自信，原来我只是少了勇气.....总之，一学期的

思修课学习带给我的有很多很多。相信我能借课上学到的东

西更透彻地看这个世界，更合理地规划未来，更稳重地解决

各种问题。

思修课心得姓名:黄XX学号:1123130220班级:

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性、知识性、综合型和实践性于一体的课程,设计内容十分

广泛,现实性、针对性都很强.对于当代大学生而言,学习这

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门课程意义重大.它不仅能帮助我们认识立志、树德和做人

的道理,从而选择正确的成才之路;还能使我们摆正德与

才的位置,做到德才兼备,全面发展;更能为提高思想道德

和法律素养打下知识基础.

通过这门课程，我深刻了解了中国是一个非常讲究修身

养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人.五千

年来，无论世事如何变化，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是恒

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品格、看操守.大凡成功的人，往往都是德行高尚的人.所谓

教养，就是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是

讲规矩、守道义.有教养的人，往往不以术而以德，往往不

以谋而以道，往往不以权而以礼.有教养的人在自己独处时，

超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着

想，与人为善，淡然从容，管好自己的口.方圆做人，

圆通做事，宁静致远，自我反思，则事事放心、顺心。思

修这门课教导我们做个智慧的人.有知识不等于有智慧，知

识积存得再多，若没有智慧加以应用，知识就失掉了价值.

学习了思修，我知道了什么时候为，什么时候不为知道

我在做什么事，知道热爱做什么样的事，知道能把什么事做

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够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己

的未来，光梦想不够，要行动.空才能生慧，学才能生智，

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方，慈悲的人教授慈悲之道，横蛮的人教授忍辱之道.如果

一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功.以前

总觉得思修课没有专业课重要，但学习之后才明白，思想品

德是人的灵魂,良好的思想品德是一个人立足于社会的基础.

思修课是不可缺少的.它与我们的学习、生活联系是十分密

切的，它生活，最终也走入了生活.它开阔了我们的眼界，

关注了时代的脉搏，同时也解决了许多我们在生活中遇到的

问题、困难。

思修课实际上是一门教我们如何为人的课程.它重在内

心诉求，更重在知行结合.作为一个当代大学生，应具有健

全的人格与文明的素质，也就是要认识自己，懂得身心协调。

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三千里如何做人？做一个什么样的人？是一门艺术，更是

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心情很复杂，可谓喜忧参半。

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束伤到了。三字经说“人之初，性本善”，的确，社会环境

一定程度上决定了人们正确道德观的形成。

在网上总是看到一些关于大学生的负面新闻，不得不承

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恭维，颓废，缺乏自控力。许多大学生的基本价值观尚不完

善，更需要受人指引，我想思修课就应该承担这样的责任吧。

所以大学要开创一方道德的净土。而思修课就是这片净土的

耕耘者。

很多同学上课时喜欢坐在后排，在课上忙些其他事情或

者干脆不来，有时思修课让人觉得好比鸡肋，嚼之无味，弃

之不能。老师在上面唾沫横飞，下面伏到一片，或者高数，

大物，电路中，或者QQ中，电子书中，或者BA直播中,此

景，何以堪？

我也曾告诫自己不能如此的功利的学习，其实每天埋头

苦做高数并不有趣，甚至有让人心情变坏的趋向，同学之所

以如此，还不是它们学分多且不易学，何人挂得起呢？在

传统的印象中，从小学的思想品德课到初中的思品课，它始

终或多或少的充斥着说教意味，搞一些空洞无味或有的没的

东西，让人觉得不太实际。再加上思修课是开卷考试，易过。

我想这或许是人们不太重视思修的原因吧。不能说思修

课就能改变一些东西，但至少会有一些指引作用，哪怕某一

爱心---用心---恒心

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段视频，某一句话然让我们心灵触动，我想那也算收获吧。

而令人欣喜的是在这里可以学到一定的法律基础知识，培养

法律素养，曾经一度对国家的法律感到很陌生，尤其对一些

的专业法律术语感到头疼，也不知道中国的司法体系到底是

怎样一回事，更不明白基本的法律诉讼程序，印象中听的最

多的关于法律的词语恐怕是打官司吧，对于法律更多的是敬

畏与疑惑。

还记得在家里经常收看中央十二台的法制频道，每当主

持人讲一些法律知识时就会觉得原来不懂法是如此的可怕，

生活中我们或多或少会与人发生一些纠纷，对于那些初入社

会的大学生熟悉法律知识和相应的法律程序就显得尤为重

要,生活中经常见到某些大学生中了无良商人设下的文字陷

阱,一方面那些商人确实该死,但两一方面也体现了我们法

律知识的缺失,很多时候,法律就是弱势体捍卫自己

的武器,但如何正确有效的使用这个武器也需要一定的知识

积淀,普及基本法律知识也是思修课的一大功能所在吧.

恍然间，大一下学期已走到尽头，回首这学期的思修课还是

收获很多，也希望思修课越来越生动有趣，贴近生活，更加

实用。

大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、

价值观形成的重要阶段，正是思想道德修养与法律基础这门

课程给我们打下了良好的思想和法律基础，让我正确的去认

爱心---用心---恒心

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识世界和选择自己的人生道路。加强对思想道德与法律基础

的学习能让我们都自身有一个明确的定位，同时正确看待自

己的人生，认清自己的奋斗目标和努力方向。我觉得此门课

程给我们提供人生的指南，对于提高大学生的思想道德觉悟

和正确看待和分析事物都有着无可取代的意义。

这门课程具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理

论性和知识性。它以马思主义为指导，以正确的世界观、人

生观、价值观和道德观、法制观教育为主要内容，把社会主

义荣辱观贯穿与教学的全过程。通过理论学习和实践体验，

帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精

神，确立正确的人生观和价值观，加强思想道德修养，增强

学法、守法、用法的自觉性，全面提高思想道德素质和法律

素质。开学伊始，是思修这门课程教给了我如何珍惜大

学生活。

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