法律经济学心得

法律经济学心得

两年前的大学时期，因为看了桑德尔教授的公开课视频对法学产

生了兴趣，觉得是一门有意思的学科。随后去旁听过法学院的课程，

考取了法律硕士。经历过考试，态度已经由兴趣变成了专业，机械地

做起了学生。因为没在选修课表上看见法律经济学，以为法律经济学

是一门必修课。当发现时果断选择申请旁听，并且感谢老师肯将我们

旁听生“在编”，一视同仁。

第一次去旁听没有任何的准备，已是落后，但奇怪的是并不觉得

吃力。上课所讲的内容都是生活中随处可见的现象，可是自己只是把

这些当做理所当然，从来没有想过这些现象背后的原因。然后经过不

断追根溯源，层层思考，从事实中剥离出来一个个法律经济学原理。

当证据摆在眼前，它已把我们要说的都说出来了，我们只有承认。这

种授课方式实在是太有意思了！没有课本，没有抽象的概念，却忍不

住让人把每个例子都记下来。一环扣一环的思考，让大脑不断运转，

手里的笔也停不下来，虽然觉得累，却十分清醒。

一直觉得学经济的人聪明，像我这种数学白痴应该是理解不了那

些抽象的原理。可是上课后发现，经济学也只是用成本的视角来看待

周围的事物和现象，虽然对数学难以理解，却依旧不影响我们看问题

的视角。法律经济学也是如此，用经济学的角度来看法律，让法律的

制定和实施更符合社会经济发展的需要。法律是一种工具，如何将工

具的功能最大化，从宏观上平衡成本利益，需要用经济学、社会学的

角度来充分发挥法律的作用。

所谓大师，并不只是学富五车、著作等身，更重要的是他们所讲

的这些知识、理论、观点能被大众所理解。熊老师的讲解是从我们生

活中、社会中的小事入手，从细微处挖掘其背后道理所在。当然，用

经济学的视角来看待法律，着实为我打开了一扇天窗。从小到大学习、

背诵的思想品德、马克思主义瞬间沦为成本和工具，确实是心有不甘。

可是当高大上的道德和真理脱去华丽的外衣，走入生活之中，真真是

化为人心里的成本小算盘。这种用事实说话的上课方式让人不得不信

服。

还有就是之前的学习，让我养成了单一视角的习惯，从未质疑自

己所学到的知识和背诵的内容。尽管有时候不知所云，但觉得是前人

总结下来的经验，总是会用上，没有半点怀疑，全盘接受。长此以往，

就没有了自己的观点和看法。杨澜说过，我们这一代人，最缺的是自

己的看法。换个视角看问题，用不同学科的方法分析问题，会把我们

推向不同的高度。当然，这种看问题的方法不是几日就可以形成的，

自己的思想也是站立在前人的肩膀上才可得到的，没有人生来就是圣

人。生活中的积累和多视角的理性判断是我们努力的方向。

当第一次开始做小组作业时，我发现一个很棘手的事实：不会问

问题。似乎作为学生以来，一直在机械地接受课本上的知识，课本上

的东西是总结好固定下来的真理，把它们背下来就能过关。除了数理

化习题目不会做以外，基本没问过任何问题，就这样平安无事的度过

了小学、中学、大学。从来都是老师提问题我们答案，现在由自己

来提一个问题，而且是有价值的、值得探讨的问题，真是让人夜不能

寐。

无奈之下只能反复阅读书中内容以及翻看课上笔记，纠结一小时

之后终于提出了一个抽象到自己都模糊不清的问题，结局就是不到

答案。向小组的同学倒苦水，发现大家都有同样的苦恼，于是组长提

醒我们看上一次的最佳作业。不看不知道，一看吓一跳。优秀小组的

同学的提问将老师讲课的方式寓于问题之中，通过生活中、社会上发

生的事来发现问题，进而用我们书中所学内容来解释这些现象。读完

茅塞顿开，原来我又忘了生活是基础。

从身边发现的问题才是最接地气的。无论是大哲学还是小智慧，

都是来源于日常，运用于生活。很多时候是忙于接受知识，却没有自

己进行思考。汲取书本知识、前人所学固然是很重要的一个环节，但

思考是一个消化的过程。只有经过反复思考，才会有自己的观点和看

法，才能让所学用来解决日常问题。所以有人说，生活处处皆学问。

一点都不假。

我们组开始尝试用书中所学来对一些社会事件的发生进行讨论，

果然效果甚佳。大家开始说出自己的所思所想，交换看法。合作交流

一直是我喜欢的一种作业方式，无论是分工负责还是通力讨论。个人

视角会通过别人被打开，不会局限于自己的天地。在这个过程中发现

别人的长处，弥补自己的不足。不仅可以提升自己看问题的高度，还

可以训练自己的包容心，学会接纳不同的观点。人本来就是社会动物，

这种分组合作是十分符合我们的天性的，因为它降低了我们的思考问

题的成本，并可以通过多回合的合作得到更多利益。

通过五次课的学习，也许连法律经济学的入门都算不上，但这种

新的上课方式让我感慨良多。从事实入手，让证据说话，更能让我们

乐于接受法律经济学的观点，并对我们之前的所学进行一个不同视角

的审视。熊老师的言词严肃又不失幽默，自信又不失谦逊，也让课堂

气氛活跃但不轻散。一根神经紧紧绷着，不断接受新的知识并进行自

我考量。课上所学还需要我们进行后续精细的消化梳理，也让我对自

己的学习能力进行了重新审视。学会质疑，学会思考，学会用不同的

视角来看待问题是我以后所要努力的方向。

在这里向老师的点拨和教诲表示深深的感谢！

学生：岳凌云